Оформление музыкального зала к праздникам, как средство эмоционально-эстетического восприятия художественной деятельности.

«Оформление музыкального зала к праздникам, как средство эмоционально-эстетического восприятия художественной деятельности»

Педагог-организатор: Качалова Татьяна Анатольевна, высшая категория, ГБОУ Школа № 1465 имени адмирала Н.Г. Кузнецова, Дошкольное отделение

Праздники и развлечения — яркие и радостные события в жизни детей дошкольного возраста.

Основная цель праздника в ДОО - формирование эмоций и чувств, являющихся важнейшим условием развития личности. Праздник интегрирует в себе различные виды искусства: музыку, художественное слово, драматизацию, изобразительное искусство.

Праздничная атмосфера, красота оформления помещения, костюмов, хорошо подобранный репертуар, красочность выступлений детей — все это важные факторы эстетического воспитания.

В основе каждого праздника, развлечения лежит определенная идея, которая должна быть донесена до каждого ребенка. Эта идея должна лежать и в содержание художественного оформления праздника.

Организация процесса по созданию декораций, атрибутов для оформления зала к праздникам, развлечениям осуществляется путём взаимодействия педагога-организатора, или педагога дополнительного образования, или воспитателей с музыкальным руководителем. Заранее обсуждается тема и сюжет. А также наличие сюрпризных моментов в сценарии праздника, развлечения, что позволяет максимально приблизится к построению задуманного действия, (появления сказочного героя, сюрпризные моменты, "волшебные” превращения).

Элементами оформления зала могут быть детские поделки, воздушные шары, цветы, плакаты. В качества оформления к празднику можно использовать детские рисунки. Все украшения должны вписываться в интерьер зала.

Главным, ярким пятном является оформление центральной стены в соответствии с тематикой или сюжетом праздника.

Сколько радости и восторга испытывают наши дети, когда на развлечения и праздники они приходят в сказочно оформленный музыкальный зал!

Человек, которому с детства распахнули окно в мир прекрасного, умеет полнее и радостнее воспринимать жизнь, видеть мир тоньше, радужнее, многостороннее, он полнее и радостнее живет.