НОД в младше - средней группе на тему: «Наши бабушки»

Цели:

Младшая группа

Средняя группа

1. Знакомить детей с традициями русского народа, предметами быта;

2. Воспитывать у детей уважительное отношение к своим бабушкам;

3. Создавать радостное настроение и эмоциональный подъем,

способствовать развитию эмоционально- образного исполнения

музыкально – игровых упражнений;

Оборудование:

Старинный сундук с предметами быта и вязаными вещами, семейный

фотоальбом.

Ход занятия.

Муз. рук. (читает стихотворение)

Я помню бабушку родную,

Её бесхитростный наряд,

В делах домашних-заводную,

И полный ласки, добрый взгляд.

Её ухваты возле печки,

Полы, оттертые скребком,

И милый дом напротив речки,

Кольцо красивым озерком.

Вос.

Волшебное слово «бабушка», словно ключик, открывает детские души

для доброго, вечного, разумного. Образ любимой бабушки– милой, любящей, терпеливой, старательной и все умеющей– незримо встает перед глазами

у каждого человека. Ребята. А как зовут ваших бабушек? Какие они у вас, расскажите.

Дети отвечают в процессе игры «Имена» (передают друг другу клубочек и рассказывают о своих бабушках)

Вос.

Ребята, когда наступает вечер, маленьким детям самое время сказку перед сном послушать. А какие сказки вам рассказывает бабушка?

Дети отвечают.

К ребятам выходит бабушка и подходит к сундуку (или коробу),

внесенному в зал перед началом занятия.

Бабушка (обращаться к детям)

Старый бабушкин сундук…

Тайны жизни в нем живут,

Наша женская судьба

Место в нем свое нашла.

Хотите, ребята, покажу, что в сундуке своем храню?

Ответы детей

Бабуш.

Когда я была молодая, вязала своим деткам маленькие носочки

и мягкие варежки, чтобы ручки от холода не зябли (достает из сундука вещи и показывает детям), теплый шарфик, шапочку…

Звучит мелодия русской народной песни «Котя – котенька, коток»

Бабуш.

А еще, ребята, в моем сундуке лежит рушник – это полотенце. Его еще моя бабушка вышивала. Утром. Когда вся семья умоется студеной колодезной водицей, бабушка, чтобы вытереться, подает полотенце концом, где солнышко вышитое встает, а вечером, когда все с работы воротятся и умоются после делов праведных, бабушка рушник другим концом подает – где месяц вышит. Так на Руси испокон веков было принято. И следила за всеми традициями и порядком в доме бабушка – берегиня, большуха. (Объяснение слов) А еще, ребята, в моем сундуке есть старинный платок, давайте поиграем с ним.

Проводится игра с платком (бабушка опускает платок вниз – дети разбегаются в разные стороны, поднимает вверх – собираются вместе)

Вос.

Что такое богатство – каждый считает по-своему.

Для кого-то это достаточное количество денег, для кого- то богатством являются хорошие, надежные друзья. Для других богатство – это здоровье, а для нас с вами богатство – это наши бабушки. С бабушками нам очень хорошо: они нас балуют, дарят много подарков, жалеют, угощают чем - нибудь вкусненьким, и каждая бабушка учит нас тому, что знает и умет сама.

Дети читают стихотворения о своих бабушках.

Дети.

Очень любят бабушки

Нас, своих внучат,

Покупают нам игрушки

И приводят в детский сад.

Вот хорошие, какие наши

Бабушки родные.

***

Мы любим бабушку свою

И очень уважаем,

Здоровья, счастья и любви

Всегда мы ей желаем.

***

Мы не стесняемся сказать

Пускай все дети знают,

Что лучше нашей бабушки

На свете не бывает.

Исп. Песня «О бабушке»

исп. Песня «Моя бабушка»

Вос. (обращаясь к детям)

Мы хотим, чтобы наши бабушки жили долго-долго, счастливо и беззаботно и чтобы они никогда не болели. А мы будем их любить и во всем помогать им. Если среди нас лад, т всем нам и клад. Дом, земля наша богаты трудом да любовью.