Главная / Дошкольное образование / Разное

Методики для изучения уровня развития его внимания, памяти, восприятия, мышления и воображения ребенка 4 лет.

Скачать
20.46 КБ, 1258692.odt Автор: Рягузова Оксана Николаевна, 4 Ноя 2015

Методики для изучения уровня развития его внимания, памяти, восприятия, мышления и воображения ребенка 4 лет.

Методика «Нелепицы»

Цель: выявление элементарных образных представлений ребёнка об окружающем мире, логических связях и отношениях, существующих между некоторыми объектами мира; умение рассуждать логически и грамматически правильно выражать свою мысль; Целостность зрительного восприятия. Кроме того, это задание ориентировано на выявление у ребенка чувства юмора как одного из аспектов развития эмоционально-личностной сферы. Для детей от 4 лет.

Стимульный материал: картина с изображением большого количества нелепостей.

Инструкция: «Посмотри внимательно на эту картинку и скажи, всё ли здесь находится на своём месте и правильно ли нарисовано. Если что – то не так, то укажи на это и объясни, почему это не так; объясни, как должно быть». Обе части инструкции выполняются последовательно. Сначала ребёнок просто называет все нелепицы и указывает их на картинке, а затем объясняет, как должно быть на самом деле. Время показа картинки и выполнения задания – 3 минуты. За это время ребёнок должен показать и назвать как можно больше нелепиц.

Критерии анализа:

  • возможность узнавания конфликтных изображений;

  • понимание нелепости изображенных объектов;

  • стратегия восприятия (направление зрительного восприятия; тенденция работы слева направо или справа налево);

  • стратегия анализа изображения;

  • наличие и специфика чувства юмора.

  • Методика «Какие предметы спрятаны в рисунках?»

    Автор: Немов Р. С.

    Цель: выявление уровня развития восприятия детей с 4 лет.

    Стимульный материал: 3 рисунка с изображением наложенных друг на друга контуров реальных объектов.

    Инструкция: «На рисунке спрятались предметы. Найди как можно больше предметов и назови их». Время обследования – 1 минута.

    Критерии анализа:

  • - количество правильно узнанных стимулов;

  • стратегия восприятия

  • стратегия анализа изображения.

  • время, затраченное на каждую картинку


  • Автор: Рягузова Оксана Николаевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    документ Методики для изучения уровня развития его внимания, памяти, восприятия, мышления и воображения ребенка 4 лет. Рягузова Оксана Николаевна 4 Ноя 2015
    документ Игры и упражнения для развития психических процессов (внимания, мышления, памяти, воображения) у детей 2-3 лет Гайнуллина Ирина Алексеевна 31 Мар 2015
    документ «Диагностические упражнения для выявления уровней развития памяти, мышления, внимания и воображения детей старшего дошкольного возраста» Сухарева Светлана Александровна 20 Апр 2015
    разное «Использование мнемотехники в работе с детьми 4-7 лет как одного из способов развития памяти, мышления, воображения, внимания, а именно, запоминание песен на музыкальных занятиях в ДОУ » Белоусова Елена Петровна 31 Мар 2015
    документ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ (ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ, МЫШЛЕНИЯ, ВОСПРИЯТИЯ) И САМООЦЕНКИ В ГРУППАХ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ. Шадская Ольга Вячеславовна 21 Мар 2015
    разное Игры для развития внимания, памяти и мышления. Богдан Мария Андреевна 15 Окт 2015
    документ Упражнения для развития внимания, памяти и мышления ребенка Негодаева Надежда Александровна 31 Мар 2015
    документ Программа коррекционно-развивающих занятий Для развития психических процессов ( памяти, внимания , мышления, восприятия) Бирюлина Елена Юрьевна 20 Мар 2015
    документ Влияние символов – жестов на развитие памяти, мышления, воображения, внимания, мелкой моторики и творчества у детей с аномалиями в развитии. Антонова Лариса Юльевна 4 Апр 2015
    документ Статья "Дидактическая игра — средство развития у малышей памяти, внимания, восприятия цвета и формы" Бешляга Инна Вениаминовна 28 Фев 2016
    документ Экспериментальное исследование уровня развития памяти и внимания младших школьников Кононенко Ольга Владимировна 31 Мар 2015
    документ УПРАЖНЕНИЯ И ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ И МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Айдаралиева Ботогез Жаанышевна 31 Мар 2015
    документ Игры – помощники, для развития внимания, памяти, мышления. Дорофеева Светлана Николаевна 31 Мар 2015
    документ Использование метода мнемотехники для развития внимания, памяти и мышления у детей с ОНР Акимова Наталия Львовна 31 Мар 2015
    документ Особенности развития внимания, памяти и мышления у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи Исаева Ольга Валерьевна 14 Янв 2016
    документ Методы развития внимания и памяти у детей 6 - 7 лет. Материалы родительского собрания. Чубарова Ирина Анатольевна 31 Мар 2015
    разное Задания для детей дошкольного возраста на развитие внимания, памяти и логического мышления Кондрашева Анастасия Андреевна 23 Янв 2016
    документ Диагностические методы и методики по выявлению уровня развития коллектива класса и его самоуправления, взаимоотношений между учащимися Хазиева Лейсан Маратовна 21 Мар 2015
    документ Сущность пересказа и его зачение для развития речи и мышления ребенка. Васильева Елена Олеговна 31 Мар 2015
    презентация, документ Игры и игровые упражнения для развития памяти, внимания, усидчивости. Смирнова Любовь Андреевна 30 Мар 2015
    документ Особенности содержания курсов математики 5-6 классов и методики его изучения Присичева Галина Алексеевна 4 Апр 2015
    разное Коррекционное занятие по теме: Развитие слухового восприятия, зрительной памяти и внимания "По следам любимых зверей" (для учащихся начальной школы) Половинкина Елена Анатольевна 31 Мар 2015
    документ коррекция развития памяти внимания мышления Хохлова Юлия Николаевна 31 Мар 2015
    документ Конспект занятия по развитию психомоторики и сенсорных процессов в 4 классе для развития зрительного восприятия и памяти «Осень наступила…» Фрихерт Галина Ивановна 14 Ноя 2015
    документ Развитие воображения и мышления Олейникова Татьяна Михайловна 4 Июл 2015
    документ Сущность пересказа и его значение для развития мышления и речи детей Хомушку Шолбан Биче-ооловна 4 Апр 2015
    разное Коррекционное занятие для детей с ограниченными возможностями здоровья по теме: "Развитие слухового внимания, зрительной памяти и воображения "Зайчонок в беде" (для учащихся начальной школы) Половинкина Елена Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Коррекционная программа для учащихся с ОВЗ (развитие внимания, памяти, мышления и др.) Тебенькова Любовь Михайловна 31 Мар 2015
    документ Рекомендации по развитию мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и коммуникативных навыков у детей с ОВЗ Кондрацкая Вера Николаевна 31 Мар 2015
    документ "Использование приёмов мнемотехники для развтия памяти, внимания и мышления. Ерёмина Елена Васильевна 27 Апр 2015
    документ "СУЩНОСТЬ ПЕРЕСКАЗА И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ ДЕТЕЙ" Ионова Светлана Александровна 4 Июл 2015
    документ Материал для родителей "Тип мышления ребенка и как его развивать". Кузнецова Галина Ивановна 4 Апр 2015
    документ Формирование устойчивых психических процессов (восприятия. внимания. памяти. мышления) в ходе коррекционной работы педагога-психолога. Родионова Людмила Александровна 20 Мар 2015
    разное Игры для развития восприятия у детей 4-5 лет Федоренкова Юлия Олеговна 31 Мар 2015
    документ Консультация для родителей: "Особенности развития процесса внимания и восприятия у детей с задержкой психического развития (ЗПР)". Игнатенко Юлия Борисовна 20 Ноя 2015
    документ УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ И МЫШЛЕНИЯ Пильщикова Елена Константиновна 1 Апр 2015
    документ Консультация для родителей на тему " Оригами - для развития памяти и воображения у детей" Абдуллина Альфия Ахняфовна 16 Дек 2015
    документ Особенности восприятия, мышления и памяти детей дошкольного возраста Голубничая Вера Николаевна 20 Мар 2015
    документ Слушание музыки для развития мышления и воображения. Выступление на открытом родительском собрании Трефилова Нонна Наримановна 24 Окт 2015
    документ Консультация для родителей «Развитие слухового внимания и восприятия у детей, имеющих задержку речевого развития» Очередько Ольга Юрьевна 10 Мая 2015