Главная / Дошкольное образование / Разное

Методическая разработка Совместно образовательная деятельность с детьми на тему «Парикмахер» Цель: Расширять знание детей о профессии парикмахера.

Цель: Расширять знание детей о профессии парикмахера.

Задачи:

1. Создать условия для закрепления представления детей о том, что такое профессия, какие бывают профессии.

2. Создать условия для развития речи, внимание.

3. Вызвать интерес к профессиям их родителей , к их значимости в нашей жизни.

Предварительная работаю

Чтение стихотворений про труд парикмахера; просмотр мультфильма из цикла Веселая карусель «Стрижка только начата»; отгадывание загадок по теме «Труд взрослых»; составление моделей по профессиям повара, врача

Воспитатель:

Здравствуйте ребята! Я рада встрече с вами! Однажды, в одной дружной семье родилась красивая девочка Вика (показывает куклу аккуратно и красиво одетую, но лохматую). Мама с папой очень любили свою доченьку и покупали ей очень много красивой и модной одежды. Девочка всегда была нарядно и аккуратно одета, всегда была умыта, 2 раза в день чистила зубы, была вежливой и культурной девочкой, но ребята в детском саду все равно не хотели с ней дружить. Вы можете объяснить почему?

Дети: она не причесана, у нее не вымыты волосы, она лохматая, поэтому неаккуратная.

Воспитатель: (обобщает высказывания детей) Да, вы правы наша Вика очень хорошая девочка, но красивой ее назвать нельзя, так как вы правильно заметили, она не причёсана, лохматая и выглядит неаккуратно. Ведь в человеке все должно быть прекрасно от одежды до волос.

Давайте посоветуем нашей Вике, что ей надо сделать, чтобы стать действительно красивой девочкой?

Дети: ей надо сделать красивую прическу.

Воспитатель:

А в это нам поможет мама . Угадаете чья??

Дайте ножницы, расчёску,

Он вам сделает причёску.

Мастер непременно

Подстрижёт вас современно.

Кто это?

Дети: Парикмахер.

Парикмахер: Здравствуйте дети сначала я вам расскажу о своей очень нужной профессии. А потом мы с вами вместе сделаем прическу Вики.

Дети: потому что в парикмахерской работают парикмахеры, которые стригут и делают красивые прически и для этого пользуются ножницами и расческой.

Знаете ли вы, что раньше парикмахеров называли цирюльниками или брадобреями? Во многих городах России можно было встретить бродячих цирюльников. Они ходили по базарам, дворам и квартирам, искали себе клиентов. Они носили с собой большие ящики с инструментами и деревянный стул. Зачем они носили с собой стул? (Могли подстричь клиента прямо на улице.)

Цирюльник в России – профессия уникальная. Он не только выполнял парикмахерские услуги, но и удалял зубы, лечил раны.

Давайте мы с вами сейчас все вместе повторим, как называется профессия человека, которого вы выбрали и к которому надо обратиться нашей Вике, чтобы стать прекрасной?

Дети: парикмахер

Воспитатель: Мы уже с вами отметили, парикмахер пользуется в своей работе ножницами и расчёской. Но современный парикмахер использует в своей профессии не только эти орудия труда. Сейчас мы с вами поиграем в игру прятки. Только мы не будем прятаться, а наоборот, мы будем с вами искать картинки орудий труда парикмахера, которые спрятались в нашей группе. Но будьте внимательны. Среди этих картинок есть такие, которые не имеют отношение к профессии парикмахера. Вы должны найти по одной картинке орудий труда парикмахера и прикрепить магнитом к доске .

Воспитатель: Молодцы! Вы хорошо справились и с этим заданием. Помещение для парикмахерской мы с вами нашли, парикмахера определили, орудия труда подобрали. Теперь Вика может смело обращаться к парикмахеру.

Для работы парикмахеру нужны сильные и ловкие пальцы, чтобы целый рабочий день делать людей красивыми.

Чтобы пальчики были такими, надо их упражнять. Давайте и мы сделаем наши пальчики ловкими и сильными.

В руки ножницы беру

Всех я кукол постригу

Мягкой кисточкой покрашу

И расчёской расчешу.

Теперь наши пальчики готовы к тому чтобы стать парикмахерами.

Воспитатель: Но Вика не знает, какую ей сделать прическу. Давайте ей поможем.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие разные причёски у вас получились.

А почему?

Дети: волосы могут быть длинные и короткие, а причёски мужские и женские

Воспитатель: А сейчас мы с вами повторим то, что узнали сегодня. На доске висит модель, по которой я вам предлагаю составить рассказ о профессии «парикмахер»

Для того чтоб сделать стрижку или причёску, надо пойти в парикмахерскую, парикмахер с помощью своих инструментов (ножницы, расчёска, фен) делает красивую стрижку или причёску.

Воспитатель:А знаете ли вы, что парикмахер это ещё и стилист? Стилист – тот, кто занимается созданием не только красивых причёсок, но и создаёт определённый стиль в одежде, макияже. Мы узнаем об этой профессии много интересного. До следующей встречи!


Автор: Титова Оксана Олеговна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Методическая разработка Совместно образовательная деятельность с детьми на тему «Парикмахер» Цель: Расширять знание детей о профессии парикмахера. Титова Оксана Олеговна 4 Июл 2015
разное Методическая разработка Совместно образовательная деятельность с детьми на тему «Повар» Цель: Расширять знание детей о профессии повара. Шклярова Светлана Васильевна 1 Июл 2015
разное Методическая разработка. Совместно образовательная деятельность с детьми на тему "Пожарный" Шклярова Светлана Васильевна 28 Апр 2015
разное Методическая разработка Совместно образовательная деятельность с детьми на тему «Продавец » Титова Оксана Олеговна 25 Авг 2015
разное Методическая разработка Совместно образовательная деятельность с детьми на тему «Экскурсовод » Шклярова Светлана Васильевна 25 Авг 2015
разное Методическая разработка Совместно образовательная деятельность с детьми на тему "Библиотекарь" Титова Оксана Олеговна 23 Авг 2015
разное Совместно образовательная деятельность с детьми на тему «Врач». Титова Оксана Олеговна 28 Апр 2015
документ Совместная деятельность с детьми среднего дошкольного возраста на тему: «Все профессии нужны, все профессии важны» Дмитриева Юлия Анатольевна 28 Фев 2016
документ Совместно образовательная деятельность с детьми с использованием электронных образовательных ресурсов: «Эти удивительные насекомые» средний дошкольный возраст Шишова Елена Олеговна 15 Дек 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность «ПОЗНАНИЕ» на тему «Все профессии нужны, все профессии важны» в средней группе Федорова Татьяна Александровна 4 Июл 2015
документ Совместно организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы «Рассматривание и сравнение золотой рыбки и карасика». Полещенко Елена Олеговна 30 Мар 2015
документ Совместно-образовательная деятельность с детьми старшего возраста. «В готях у осени». Купчикова Екатерина Владимировна 1 Окт 2015
документ Непосредственная - образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста на тему Экспериментирование на тему: «Вода – растворитель или нет?» Абдрахманова Ляйсан Индусовна 9 Мая 2015
документ Методическая разработка урока на тему: Познание и знание Шагдыр-оол Азиана Артуровна 18 Фев 2016
документ Методическая разработка . Организованная образовательная деятельность на тему: Поиск воздуха. Маслова Алена Юрьенва 13 Апр 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы на тему: «Спешим на помощь в волшебную страну Геометрических фигур» Смирнова Светлана Владимировна 31 Мар 2015
документ Совместно образовательная деятельность с детьми 1 младшей группы «Зимушка-зима! Бусурина Ирина Анатольевна 13 Ноя 2015
документ Непосредственно - образовательная деятельность совместно с родителями на тему "Рождество. Колядки" Кудрявцева Ирина Николаевна 25 Сен 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность с детьми 2-3 г. жизни на тему «Часики» Кожина Елена Петровна 30 Мар 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность с детьми в старшей группе на тему: « Азбука здоровья » Агонина Екатерина Александровна 30 Мар 2015
документ Организованная образовательная деятельность с детьми на тему «Занимательные уроки» Азаматова Ольга Владимировна 31 Мар 2015
документ Организованная образовательная деятельность с детьми на тему «семья» Азаматова Ольга Владимировна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшей группы на тему: «Круговорот воды в природе» Терентьева Фаина Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы на тему: «В ожидании весны» Плужникова Галина Владиславовна 31 Мар 2015
документ Интегрированная непосредственно образовательная деятельность с детьми раннего дошкольного возраста на тему:«Скоро Новый год!» Жукова Ольга Игоревна 31 Мар 2015
документ Непосредственно-образовательная деятельность с детьми старшей группы на экологическую тему по мотивам народной сказки «Гуси – лебеди». Казьмина Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
документ Организованная образовательная деятельность с детьми второй младшей группы на тему « Кто самый красивый» Хабибуллина Айсылу Ильнуровна 11 Апр 2015
документ Организованная образовательная деятельность с детьми 3 -4 лет на тему «Геометрическое лото». Морозова Лиля Асхатовна 22 Апр 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность с детьми в старшей группе на тему: «Страна треугольников» Агонина Екатерина Александровна 13 Апр 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность с детьми старшего возраста. На тему: «Дежурство в уголке природы» Абдрахманова Ляйсан Индусовна 10 Мая 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность с детьми старшего возраста На тему: «Русско – народная сказка репка» Абдрахманова Ляйсан Индусовна 10 Мая 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность с детьми старшего возраста. На тему: «Придумывание конца сказки к предложенному началу» Абдрахманова Ляйсан Индусовна 10 Мая 2015
документ Непосредственная - образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста на тему «ОСЕНЬ» Абдрахманова Ляйсан Индусовна 11 Мая 2015
документ Интегрированная непосредственно образовательная деятельность на тему: «Путешествие в космос» с детьми 6 -7 лет Юлия Николаевна Воротилина 20 Окт 2015
документ Непрерывная образовательная деятельность с детьми старшего возраста. На тему: «Дежурство в уголке природы» Кузнецова Анна Алексеевна 21 Фев 2016
документ Совместная образовательная деятельность с детьми средней группы на тему: «Мандаринка и ее друзья» Марина Владимировна Кулиненкова 29 Янв 2016
документ Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста по формированию целостной картины мира «Профессии» Гудошникова Татьяна Владимировна 31 Мар 2015
документ Методическая разработка открытого внеклассного мероприятия. Конкурс знатоков по книге А. Дюма «Три мушкетера» по истории на тему: «Религиозные войны и укрепление Абсолютной монархии во Франции», проведенного совместно с родителями Тюлькина Надежда Александровна 21 Мар 2015
документ Выступление на окружной зимней методической неделе «Образовательная и оздоровительная работа с детьми дошкольного возраста в зимний период» на тему «Формирование представлений о традиционных русских зимних забавах у детей старшего дошкол Алмушкина Юлия Александровна 25 Авг 2015
презентация Методическая разработка «Организация двигательной деятельности детей дошкольного возраста совместно с родителями» Фофонова Инна Валерьевна 6 Мая 2015