Главная / Дошкольное образование / Разное

«Игры и упражнения» ИГРЫ ДЛЯ ЗНАКОМСТВА

Цель этих упражнений — в легкой игровой фор­ме познакомить участников друг с другом и подгото­вить их к дальнейшей совместной работе. Эти упраж­нения помогают показать участникам, чем они отли­чаются или похожи друг на друга.

«Снежный ком» (20 мин.)

Цель: узнать и запомнить имена участников.

Материалы: не требуются.

Каждый участник называет свое имя и придумыва­ет прилагательное, начинающееся на ту же букву, что и его имя. Очень важно сказать тот эпитет, который подчеркивает индивидуальность участника. Необхо­димо следить за тем, чтобы определения не повторя­лись и чтобы участники не подсказывали друг другу эпитеты.

Упражнение должно проходить следующим обра­зом: участник сначала называет имя и прилагатель­ное того участника, который представился перед ним, затем свое. Задача следующего повторить уже 2 имени и 2 прилагательных, затем назвать свое... и т. д. Последнему участнику приходиться повторять имена и прилагательные всех участии ков в кругу. Пример: Первый участник: Максим мудрый. Второй участник: Максим мудрый, Ольга ориги­нальная.

Третий участник: Максим мудрый, Ольга ориги­нальная, Наталья находчивая и т.д.

«Интервью» (30 мин.)

Цель: познакомиться друг с другом и научиться слушать других людей.

Материалы: не требуются.

Необходимо разбить группу на пары. Каждый уча­стник должен рассказать своему соседу что-нибудь о себе. Слушатель должен, не перебивая рассказчика, внимательно следить за его рассказом. По времени рассказ не должен превышать 5 мин. Ведущий кон­тролирует время. После того как каждый из партне­ров «потренируется» в терпеливом выслушивании соседа, группа собирается вместе. Каждый участник коротко представляет своего напарника, рассказы­вает, что он запомнил из того, что поведал ему его со­сед.

«Я — это...» (30 мин.)

Эту игру рекомендуется проводить тогда, когда между участниками установились доверительные от­ношения.

Цель: помочь участникам лучше познакомиться, рассказать о себе.


Материалы: небольшие листочки бумаги, ручки для каждого участника и булавочки.

Всем участникам раздаются листочки и ручки. Каждый участник в течение 5 мин. придумывает 10 слов или фраз, которые характеризуют его. Свои ха­рактеристики каждый записывает на листочке и при­крепляет на грудь. По истечении времени участники начинают перемещаться по аудитории и читать друг у друга характеристики. Когда все прочитают надписи у каждого человека, садятся в круг и начинают об­суждать, что больше всего запомнилось в каждом, что вызвало удивление, смех,...

«Мяч» (5 мин.)

Цель: запомнить имена участников тренинга и снять напряжение в группе.

Материалы: мячик.

Все участники становятся в круг. Ведущий бросает мячик одному из участников, при этом он называет свое имя и имя того, кому адресован мячик. Игра продолжается до тех пор, пока участники не переста­нут переспрашивать друг у друга имена и не начнут быстро передавать мяч.

«Меня зовут... Я люблю себя за то, что...» (15 мин.)

Цель: для восстановления в памяти имен участни­ков группы и создание рабочей атмосферы (лучше на 2-ой день семинара).

Упражнение проводиться в кругу.

Каждый поочередно говорит две фразы «Меня зо­вут...» и «Я люблю себя за то, что...». Не отвлекай­тесь на споры и обсуждения по поводу ваших жела­ний. Просто высказывайте их поочередно, бесприст­растно и быстро.

«Меня зовут...» (5 мин.)

Цель: подготовить группу к предстоящей совмест­ной работе и создать соответствующую обстановку и настрой.

Материалы: ватман и разноцветные маркеры.

Группа располагается кругом. Первый из участни­ков пишет на ватмане свое имя и еще что-нибудь, связанное с именем. Например: «Меня зовут Максим, но друзья обычно зовут меня Максом».

Каждый последующий участник делает то же са­мое. После того как последний участник напишет свое имя, ватман вывешивается на стену и остается там на протяжении всего занятия.


Автор: Койти Светлана Геннадьевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное «Игры и упражнения» ИГРЫ ДЛЯ ЗНАКОМСТВА Койти Светлана Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Коммуникативные игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста Коммуникативные игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста Коммуникативные игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста Упражнение «Путанка» Люлина Татьяна Васильевна 2 Мая 2015
документ Игры и упражнения для развития эмоционально - личностной сферы  «Игры и упражнения для развития эмоционально-личностной сферы» Жукова Анна Александровна 25 Июн 2015
разное «Игры и упражнения»ИГРЫ НА СПЛОЧЕНИЕ Койти Светлана Геннадьевна 31 Мар 2015
разное «Игры и упражнения»УПРАЖНЕНИЯ—РАЗМИНКИ Койти Светлана Геннадьевна 31 Мар 2015
разное Игры и упражнения для развития речи на художественном творчестве. Тема «Зима» Павлова Марина Сергеевна 30 Мар 2015
разное Игры и упражнения для развития речи на художественном творчестве. Тема «Зима» Павлова Марина Сергеевна 30 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей «Пальчиковые игры и упражнения» Яковлева Юлия Михайловна 16 Дек 2015
документ Учебно-методическое пособие. Игры и упражнения по валеологии «Я и мой организм» Игры и упражнения по валеологии «Я и мой организм» Панарина Надежда Александровна 31 Мар 2015
документ Коррекционно-развивающие игры и упражнения с использованием прозрачного мольберта Коррекционно-развивающие игры и упражнения с использованием прозрачного мольберта «Прозрачный мольберт» Коррекционно-развивающие игры и упражнения с использовани Агапова Альбина Анваровна 28 Апр 2015
документ Консультация для родителей. Игры для знакомства с буквами и закрепления зрительного образа букв. Куц Наталья Николаевна 4 Июл 2015
презентация Консультация-практикум для родителей «Игры и игровые упражнения со звуками, буквами и слогами» Гребенюк Светлана Николаевна 18 Янв 2016
документ Консультация для родителей. Тема «Игры и игровые упражнения для развития речи детей». Вирт Татьяна Викторовна 23 Ноя 2015
документ Консультация для родителей. Тема «Игры и игровые упражнения для развития речи детей». Беляева Наталия Михайловна 13 Апр 2015
документ Консультация для родителей «Игры и упражнения для развития памяти у дошкольников» Сотникова Марина Владимировна 20 Окт 2015
документ Консультация для родителей «Игры и упражнения для дошкольников на развитие межполушарных связей». Стадник Марина Николаевна 23 Янв 2016
документ Обобщенный педагогический опыт по теме: «Игры и упражнения для развития речи и речевого общения детей» Лебедева Лариса Борисовна 4 Июл 2015
документ «Игры и упражнения для развития мимики и пантомимики» Беляева Алёна Анатольевна 3 Апр 2016
документ «Игры и игровые упражнения для развития правильного речевого дыхания». Абдулгалеева Алтын Абжантаевна 31 Мар 2015
документ Семинар-практикум «Игры и игровые упражнения для развития правильного речевого дыхания» Ушакова Тамара Дмитриевна 31 Мар 2015
документ Игры и упражнения для родителей. по лексической теме «Птицы». Азаренкова Любовь Александровна 4 Апр 2015
разное Тема: «Мастерская букв» Игры и упражнения для запоминания зрительного образа букв Аюпова Фавзана Фаритовна 31 Мар 2015
документ Консультация для родителей «Подвижные игры и спортивные упражнения с детьми 3-5 лет» Вирясова Светлана Николаевна 16 Апр 2015
документ Консультация для родителей. «Что такое мелкая моторика». Игры и упражнения для развития мелкой моторики. Сидоренко Ольга Ивановна 5 Июл 2015
документ Методическая разработка «Игры и упражнения для развития мелкой моторики. Консультация для родителей» Цапулина Вера Евгеньевна 23 Сен 2015
презентация, документ Психологические особенности детей, обучающихся в классах СКК. ПРИЛОЖЕНИЕ 5 ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ Упражнение «Телефакс» Интеллектуальная игра Марина Викторовна Биксина 20 Мар 2015
документ Психологические игры и упражнения для снятия агрессивности. «Спокойствие, только спокойствие!» Евсеева Ирина Владимировна 20 Мар 2015
разное Памятка для родителей по теме: «Игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук» Пилецкая Инна Алекс андровна 20 Мар 2015
документ Консультация «Игры и упражнения для развития правильного звукопроизношения» Борщева Галина Васильевна 31 Мар 2015
разное «Развитие словарного запаса у детей дошкольного возраста» (логопедические игры и упражнения для детей 5-7 лет) Киселёва Надежда Васильевна 31 Мар 2015
документ Подвижные игры и игровые упражнения для детей второго-третьего года жизни по программе «Кроха» Шагина Тамара Петровна 31 Мар 2015
документ Семинар-практикум для педагогов. Тема «Игры и игровые упражнения по развитию речи детей дошкольного возраста» Стрельченко Светлана Николаевна 6 Дек 2015
документ Игры и упражнения для диагностирования к кружку «Волшебные пальчики» по развитию у детей старшего дошкольного возраста мелкой моторики рук Соловьёва Светлана Дмитриевна 25 Апр 2015
документ «Дидактические игры и лексические упражнения для обогащения словарного запаса детей дошкольного возраста» Марущак Ульяна Анатольевна 30 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию Тема: « Речевые игры и упражнения для дошкольников» Бурцева Любовь Юрьевна 13 Апр 2015
документ Статья «Игры и упражнения для развития сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста» Щербакова Инесса Михайловна 15 Мая 2015
документ Доклад.Тема: «Игры и упражнения для развития речи детей с умственной отсталостью». Ламаткина Екатерина Григорьевна 25 Сен 2015
документ «Игры и упражнения для дошкольников в сенсорной комнате» Сальникова Ольга Александровна 15 Окт 2015
документ «Игры и упражнения на развитие фонематического слуха» Андреева Любовь Николаевна 15 Окт 2015
документ «Игры и упражнения на развитие фонематического слуха» Кулыманова Татьяна Леонидовна 22 Дек 2015