Консультация для воспитателей.

Консультация для воспитателей.

Родительское собрание – коллегиальный орган общественного самоуправления Учреждения, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и Учреждения.

Основными задачами родительского собрания являются:

 Совместная работа родительского собрания и детского сада по реализации государственной, окружной, городской политики в области дошкольного образования;

 Рассмотрение и обсуждение основных направлений развития детского сада;

 Рассмотрение и утверждение дополнительных платных услуг в детском саду;

 Координация действий родительской общественности и педагогического коллектива детского сад по вопросам образования, воспитания, оздоровления и развития воспитанников.

Функции родительского собрания:

 Выбирает Родительский комитет детского сада (группы);

 Знакомит с Уставом и другими локальными актами детского сада, касающимися взаимодействия с родительской общественностью, поручает Родительскому комитету детского сада (группы) решение вопросов о внесении в них необходимых изменений и дополнений;

 Изучает основные направления образовательной, оздоровительной и воспитательной деятельности в детском саду ( группе), вносит предложения по их совершенствованию;

 Заслушивает вопросы, касающиеся содержания, формы и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности детского сада (группы);

 Обсуждает проблемы организации дополнительных образовательных, оздоровительных услуг воспитанникам, в том числе платных, в детском саду (группе);

 Принимает информацию заведующего, отчеты педагогических и медицинских работников о состоянии здоровья детей, ходе реализации образовательных и воспитательных программ, результат готовности детей к школьному обучению;

 Заслушивает информацию воспитателей группы об итогах учебного года;

 Решает вопросы оказания помощи воспитателям группы в работе с неблагополучными семьями;

 Вносит предложения по совершенствованию педагогического процесса в детском саду (группе)4

 Принимает решения об оказании посильной помощи детскому саду (группе) в укреплении материально-технической базы детского сада (группы), по благоустройству и ремонту его помещений, детских площадок и территории силами родительской общественности;

 Планирует организацию мероприятий с детьми сверх годового плана, обеспечение их подарками к Новому году и другим праздникам;

 Принимает решение об оказании благотворительной помощи направленной на развитие детского сада (группы), совершенствование педагогического процесса в группе.

Права Родительского собрания:

 Выбирать родительский комитет детского сада (группы);

 Требовать у родительского комитета детского сада (группы) выполнения и (или) контроля выполнения его решений;

Каждый член родительского собрания имеет право:

 Потребовать обсуждения родительским собранием любого вопроса, входящего в его компетенцию, если это предложение поддержит не менее одной трети членов собрания;

 При несогласии с решением родительского собрания высказывать свое мотивированное мнение, которое должно быть занесено в протокол.

Организация управления родительским собранием

 В состав родительского собрания входят все родители (законные представители) воспитанников детского сада (группы);

 Родительское собрание избирает из своего состава родительский комитет детского сада (группы);

 Для ведения заседаний родительское собрание из своего состава выбирает председателя и секретаря сроком на один учебный год. Председателем, как правило, выбирают председателя родительского комитета детского сада (группы);

 В необходимых случаях на заседание Родительского собрания приглашаются педагогические, медицинские и другие работники детского сада, представители общественных организаций, учреждений, представители Учредителя;

 Общее родительское собрание детского сада ведет заведующая детского сада совместно с председателем родительского комитета детского сада;

 Родительское собрание группы ведет председатель родительского комитета группы;

 Родительское собрание работает по плану, составляющему часть годового плана детского сада;

 Общее родительское собрание собирается не реже 2 раз в год, групповое родительское собрание не реже 1 раза в квартал;

 Заседание родительского собрания правомочны, если на них присутствует не менее половины всех родителей (законных представителей) воспитанников детского сада;

 Решение родительского собрания принимается открытым голосованием и считается принятым, если за него проголосовало не менее двух третей присутствующих;

 организацию выполнения решений родительского собрания осуществляет родительский комитет детского сада совместно с заведующей детским садом или родительский комитет группы;

 непосредственным выполнением решений занимаются ответственные лица, указанные в протоколе заседания родительского собрания. Результаты докладываются родительскому собранию на следующем заседании.

Ответственность родительского собрания

Родительское собрание несет ответственность:

 За выполнение закрепленных за ним задач и функций;

 Соответствие принимаемых решений законодательству РФ, нормативно-правовым актам.

Делопроизводство родительского собрания

 Заседания родительского собрания оформляются протоколом.

 В книге протоколов фиксируются:

 Дата проведения заседания;

 Количество присутствующих;

 приглашенные (ФИО должность);

 повестка дня;

 ход обсуждения вопросов, выносимых на родительское собрание;

 предложения, рекомендации и замечания родителей (законных представителей), педагогических и других работников детского сада, приглашенных лиц;

 решение родительского собрания.

 Протоколы подписываются председателем и секретарем родительского собрания.

 Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

 Книга протоколов родительского собрания нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью заведующего детского сада и печатью детского сада.

 Тетрадь протоков родительского собрания группы хранится у воспитателей группы с момента комплектации группы до выпуска детей в школу.

Методические рекомендации по подготовке и проведению родительского собрания.

1. Собрание организуется и проводится не реже одного раза в квартал, в зависимости от возраста детей и особенностей группы. Собрание должно начинаться в строго установленное время. Родители привыкают к такому требованию и стараются его придерживаться.

2. Максимальная продолжительность 1-1,5 ч. (60 минут с родителями и 20 минут с детьми).

3. В начале учебного года, на первой встрече с родителями, важно определить день недели, время и согласовать примерную тематику встреч на учебный год ( с кем бы они хотели встретиться, получить консультацию). Первое родительское собрание проводится в сентябре, когда дети переходят в следующую группу. На нем избирается родительский комитет, который будет заниматься хозяйственно-бытовыми вопросами и решать все возникающие проблемы. На собрании родителей из одной группы присутствие старшего педагога по воспитательной работе и заведующей детским садом желательно, но не обязательно.

4. Проведение родительского собрания требует тщательной подготовки, помощь в подготовке и проведении собрания воспитателю может оказать родительский комитет группы или отдельные активные родители. Оба воспитателя, работающие в данной группе, должны совместно подготовиться к проведению родительского собрания. Необходимо написать план проведения и попросить заведующую детским садом и старшего педагога по воспитательной работе присутствовать на собрание, если будет обсуждение общих тем, которые касаются всего детского дошкольного учреждения.

5. Как правило, родительское собрание состоит из двух частей: общей (беседа, разбор конкретной ситуации, планирование, дискуссия и т.д.) и индивидуальной (по запросам родителей). Обычно это консультации с участием нескольких родителей по интересующим их вопросам. В начале собрания необходимо кратко рассказать об успехах детей о новых навыках и способностях, которые дети приобрели. Рассказать о том кто из детей особенно преуспел в развивающих занятиях, а кому еще нужно немного поработать. Объяснить какие занятия необходимо проводить в домашних условиях. Ничего плохого о ребенке не говорят в присутствие всех родителей. Если нужно обсудить какую либо личную тему, родителя ребенка просят остаться после собрания.

6. Если на собрании присутствует представитель администрации детского сада, то поднимаются общие детсадовские темы. Например, о ремонте или благоустройстве детской площадки.

7. Выступает председатель родительского комитета. Решаются бытовые и хозяйственные вопросы. Определяются нужды, на которые необходимо собрать деньги и общим собранием решается, в каком количестве и когда это будет сделано.

8. Если собрание предшествует, какому-то празднику или знаменательному событию в группе, то решаются проблемы, которые могут возникнуть при проведении данных мероприятий и о помощи которую могут оказать родители при проведении торжеств.

9. Основным методом проведения собрания должен стать диалог. Только он даст возможность выслушать и обсудить другие мнения и предложения. В ходе проведения собрания могут быть использованы следующие методы:

 Лекция;

 Дискуссия;

 Исследование;

 Социально-педагогический тренинг;

 Психологические игры;

 Диагностика и др.