Главная /
Дошкольное образование /
Разное
"Незаконченные рисунки" придумать на что похожа картинка и дорисовать её. "Воображение" нарисовать: овощ, фрукт, машину, дом, зверей и т.д. "Угадай кто я?" сначала взрослый жестами, мимикой, звуками изображает какой-либо предмет или существо. паравоз, животное, самовар, птиц, дерево. "Разрезные картинки" собрать сначала по образцу, а потом без него. "Укрась слово" подобрать как можно больше определений к данному слову.
Автор: Амелина Марина Николаевна
конспекты занятий
Развития творческого воображения
В своей работе использую методику
осень(какая она?)
цветок (какой он?)
дикий зверь (какой он?)
кукла (какая она?)
6. "Дополни изображение" смотреть картотеку
7. "Незаконченные рисунки" назвать предметы, которые изображены на рисунки.
8."Использование предметы" перечислить все возможные случаи употребления данного предмета. (например: карандаш-рисовать, катать, копать, делать дырки в бумаге, в пластилине, может плавать)
9. "Представь будто..." вдеваешь нитку в иголку, задувайте свечи на торте, часы с маятником, которые бьют.
Автор: Амелина Марина Николаевна
Похожие материалы