Конспект занятия по развитию эмоционально-волевой сферы старших дошкольников « Волшебные средства понимания»

Цель:

· Стимулировать моторное и эмоциональное самовыражение;

· Дифференцировка слухового восприятия;

· Знакомство с понятиями « жесты», « мимика», « пантомимика;

· Проявление и осознание эмоциональных состояний.

Задачи:

· Развитие у детей понимания и чувствование друг друга;

· Создание доброжелательной атмосферы;

· Развивать пластику, гибкость, легкость тела;

· Учиться чувствовать себя, снимать мышечные зажимы;

· Развивать ощущение внутренней сосредоточенности.

Необходимые материал

Спокойная музыка для релаксации.

С помощью жестов, мимики, интонации мы можем показать другим людям, какое у нас настроение, и можем узнать, какое настроение у другого человека. А как мы можем помочь человеку, которому грустно, плохо, когда мы провинились, когда вас обидели?

Что особенного умеют делать люди, с которыми вам приятно общаться, что их отличает? (Улыбка, умение слушать, контакт глаз, добрый ласковый голос, мягкие, нерезкие жесты, приятные прикосновения, вежливые слова, умение понять человека). Можем ли мы эти средства понимания назватьволшебными»? Почему? Давайте сейчас посмотрим, умеем ли мы пользоваться этими «волшебными» средствами, понимаем ли мы их.