Главная / Дошкольное образование / Разное

Конспект НОД. Тема: «Огонь – наш друг, огонь – наш враг».

Скачать
24.22 КБ, 1097506.docx Автор: Дедова Полина Ивановна, 12 Мая 2015

Цель: привитие элементарных знаний и навыков в пожарной безопасности.

Задачи:

· Формировать у детей понятие «пожарная безопасность».

· Закрепить знания о причинах возникновения пожара.

· Формировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара, закрепить знания детей о том, что огонь боится песка и воды.

· Закрепить знания о пользе и вреде огня, о правилах пожарной безопасности.

· Познакомить детей с огнетушителем, подчеркнув, что пользоваться им могут только взрослые.

· Укреплять здоровья детей, развивать физические качества, вызывать желание помогать людям в беде, воспитывать чувство сострадания и ответственности.

· Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, гордости за людей данной профессии.

Материалы и оборудование:

· иллюстрации с изображением различных пожароопасных ситуаций, где огонь – друг или враг;

· наборы цифр, иллюстрации с изображением пожарной техники;

· шапочка «огонь», обруч, большой кубик, резиновая надувная игрушка и т. п. (предметы по количеству команд);

· настоящий огнетушитель или его изображение; музыка «Ребята», «Пожарные».

Предварительная работа:

· Разучивание стихотворений, пословиц о противопожарной безопасности.

· Рассматривание плакатов по пожарной безопасности.

· Чтение художественных произведений: «Пожар», «Пожарные собаки» Л.Толстого, «Пожар», «В дыму» В.Житкова, «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое» С.Маршака.

· Рассматривание иллюстраций к ним.

Беседа о профессии «Пожарный».

Ход занятия

Дети под музыку входят в зал.

Педагог. Посмотрите, к нам пришли гости, давайте поприветствуем наших гостей.

Здравствуйте.

Сейчас я загадаю вам загадку:

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит!

Он со злости ест дрова,

Может, час, а может, два.

Ты его рукой не тронь –

Искусает всю ладонь. (Огонь.)

Педагог. Правильно. Почему возникают пожары?

Ответы детей.

Педагог. Нам утром принесли письмо. На конверте написано: «Детям детского сада от Кроша и Ёжика». Послушайте, что они пишут.

«Здравствуйте, дети! Я лежу в больнице. Хочу рассказать вам, как я сюда попал. Гостил я у Ёжика, мы читали книжки, рисовали, лепили из пластилина, а потом стало, скучно и мы решили придумать новую игру. И нашли спички и стали с ними играть. Сначала нам было весело, интересно Нам очень нравилось, как спичка чиркает по коробке, как вспыхивает огонь, а потом огонь подкрался к лапкам, мы побоялись обжечься и бросили спичку на пол. А потом я ничего не помню, очнулся только в больнице сЁжиком. Сейчас нам очень плохо, у нас болят лапки и ушки. Нас лечат врачи. Ребята, не верьте спичкам, они могут наделать много беды. Они хитрые, всегда просятся детям в руки».

Педагог. Ребята, почему Крош с Ёжиком оказались в больнице?

Ответы детей.

Педагог. А вы сейчас хотите поиграть со спичками? Ну и правильно, вы же умные детки, а умные дети придумывают себе хорошие игры. Как вы думаете, огонь – ваш друг или враг?

Ответы детей.

Педагог. Правильно. Вред огня зависит от человека. Взрослые умеют не ссориться с огнем, и детям тоже нужно этому учиться. Неужели огонь всегда злой?

Ответы детей.

Педагог. Подумайте, когда огонь бывает добрым и полезным?

Ответы детей.

Педагог. Что нужно делать, чтобы огонь приносил нам пользу и радость?

Ответы детей.

Педагог. А чего нельзя делать, если случился пожар?

Ответы детей.

Педагог. Как себя можно защитить от дыма и огня?

Ответы детей.

Дидактическая игра «Огонь – друг, огонь – враг».

Детям предлагаются карточки с изображениями ситуаций, где огонь – друг и враг. Дети делятся на две команды. Одной команде предлагается выбрать карточки, где огонь приносит пользу, другая команда выбирает карточки с изображениями тех ситуаций, где огонь приносит несчастье.

Педагог. Сила огня очень велика. Огонь согревает, заставляет работать машины, запускает ракеты, космические корабли. На огне готовят пищу.

Но когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Пожар – не случайность, а результат неправильного поведения. И, чтобы сделать жизнь более безопасной, во все времена люди передавали советы своим потомкам.

Очень древними «рекомендациями о безопасном поведении» являются пословицы и поговорки. А знаете ли вы пословицы и поговорки, где говорится о противопожарной безопасности?

Дети называют пословицы о безопасном поведении «Пословицы недаром молвятся».

Искру туши до пожара, беду отводи до удара.

Кто огня не бережется, тот скоро обожжется.

Спички – не игрушка, огонь – не забава.

Водой пожар тушат, а умом предотвращают.

Берегись бед, пока их нет.

От малой искры да большой пожар.

Искра мала – великое пламя родит.

С огнем не шути и воде не верь.

Дидактическая игра «Чего нельзя делать».

Педагог. Ребята, посмотрите на столе лежат картинки, они перевёрнуты. Нужно взять картинку и объяснить, чего нельзя делать и почему.

Молодцы, ребята, хорошо справились.

Подвижная игра «Огонь – друг и враг».

Один из игроков изображает Огонь. Он выходит из своего жилища-очага, ходит в обозначенном (очерченном мелом) круге и говорит: «Я – Огонь, меня не тронь!»

Игроки спрашивают: «Ты зачем ушел из очага, превратился в нашего врага?»

После слов «Я Огонь – ваш друг и враг. Со мной не справиться никак...» Огонь начинает шипеть и махать руками, ловить детей, которые пересекают границу круга, бегают на его территории. Вне круга ловить детей нельзя. Пойманных Огонь «превращает в угольки» и сажает в свой «очаг». Последний не пойманный игрок становится отважным Смельчаком, победившим Огонь, и новым водящим. Все игроки должны увертываться, наклоняться низко, ползти, чтоб водящий не задел их. Те, кого Огонь не задел, возвращаются в круг.

Педагог. Ребята, а люди какой профессии помогают тушить пожар? Что вы знаете о форме пожарного?

Ответы детей.

Педагог. Скажите, ребята, зачем пожарному каска?

Ответы детей.

Педагог. Правильно. Когда случается пожар – это очень опасно, а тушить пожар нелегко. Как вы думаете, каким должен быть пожарный? Какие важные качества нужны пожарным, чтобы они мог спасать людей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Ребята, соберем в мою ладонь слова, обозначающие качества: мужественность, выносливость, доброта, милосердие, нежность, любовь, ум, профессионализм и т.д.

Педагог. Что необходимо делать, чтобы стать пожарным?

Ответы детей.

Педагог. На чем пожарные приезжают к месту пожара?

Ответы детей.

Педагог. А если пожар случился на воде или воздухе? У пожарных есть различная техника – пожарные машины, вертолеты, катера. Почему пожарные машины, вертолеты, катера – красного цвета?

Ответы детей.

Педагог. Правильно. Ребята, а у кого из вас дома есть телефон?

Ответы детей.

Педагог. Вы уже знаете номера телефонов? А вы умеете им пользоваться? Куда вы звоните?

Ответы детей.

Педагог. Если произошел пожар, по какому номеру нужно звонить?

Ответы детей.

Педагог раздает детям наборы цифр и предлагает выложить номер «01».

Педагог. Что нужно сообщить пожарным по телефону?

Ответы детей.

Физкультурная минутка.

Дым и огонь не к добру, так и знай,

Взрослых на помощь скорей призывай

И в «01» поскорее звони:

Срочно пожарных! Помогут они!

«Вызов пожарных».

Прыжки через островки (3 шт.).

Пролезть в туннель (1 шт.).

Подбежать к телефону, поднять трубку, вызвать (крикнуть) «01».

Обратно – бег по прямой, передать эстафету (хлопнуть по ладошке следующего участника).

Педагог. Молодцы!

Педагог. А сейчас, ребята, послушайте, какая ситуация произошла с девочкой.

Мать на рынок уходила,

Дочке Лене говорила:

«Печку, Леночка, не тронь,

Жжется, Леночка, огонь...»

С. Маршак.

- Как вы думаете, что могло случиться с девочкой

Ответы детей.

Педагог.

И под кроватью не прячься – учти,

Что от огня просто так не уйти.

Не оставайся в квартире с огнем,

А выбирайся доступным путем:

Мокрым шарфом нос и рот завяжи,

К двери входной через дым поспеши.

Г. Шалаева, О. Журавлева.

Педагог. А вот ещё одна ситуация произошла с нашими сказочными героями:

Дон – дон. Дон – дон.

Загорелся Кошкин дом,

Коза выскочила, глаза выпучила,

Бежит курица с ведром,

Заливать Кошкин дом.

А залить не сумели.

Педагог. Ребята, а вы знаете, чем можно затушить пожар?

Ответы детей.

Педагог. Существует еще хороший помощник при тушении пожара, а что это вы узнаете из загадки:

Если пламя вспыхнет вдруг,

Есть у вас надежный друг,

Под рукой его держите!

Пламени душитель,

Дыма укротитель –

Ваш друг огнетушитель.

Педагог. Действительно, огнетушитель полагается иметь в каждом учебном заведении, в больницах и т.д. У нас в детском саду тоже есть огнетушитель. Они тушат огонь пеной или специальным порошком. Вот он какой! (Показывает всем огнетушитель.Дети трогают, руками на ощупь говорят, из какого материала он сделан.)

Педагог. Для тушения пожара возьмите те качества, которые мы с вами собрали в ладошку.

Подвижная игра «Пожарные службы».

Тушим пожар, который возник по неосторожности детей.

Взять ведро с водой.

Бег «змейкой» между конусами.

Пролезть в обруч.

«Вылить» воду, потушить огонь.

Обратно – бег по прямой, передаем ведро следующему участнику.

(Дети выполняют задание.)

Педагог.

Все мы силы приложили,

И пожар мы потушили.

Было трудно, тяжело,

Но умение и ловкость

Нас от бедствия спасло.

Молодцы!

Педагог. Всем понятно, как надо себя вести при возникновении пожара?

Рефлексия.

Педагог. А сейчас мы закрепим пройденный материал, что вам запомнилось на занятиях?

Дети (читают стихи):

Для забавы, для игры

Спичек в руки не бери

Не шути, дружок, с огнём,

Чтобы не жалеть потом.

Сам костра не разжигай

И другим не позволяй.

Газ на кухне, пылесос ли,

Телевизор и утюг

Пусть включает только взрослый

Наш надёжный старший друг.

Быть нельзя огню вблизи

Там, где смазка, газ, бензин

Ведь о них нам не напрасно

Говорят: «Огнеопасно»!

Если же стряслась беда

Что тогда нам делать?

Не теряться никогда

Действовать умело!

Если близко телефон

И тебе доступен он

Нужно 01 набрать

И пожарников позвать!


Автор: Дедова Полина Ивановна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Конспект НОД. Тема: «Огонь – наш друг, огонь – наш враг». Дедова Полина Ивановна 12 Мая 2015
документ Конспект досуговой деятельности на тему: «Огонь – наш друг, огонь – наш враг». Видяпина Светлана Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект совместной образовательной деятельности с детьми старшей группы на тему «Огонь – наш друг, огонь – наш враг» Мухина Анна Ивановна 4 Апр 2015
документ Конспект родительского собрания в форме совместного досуга по теме: пожарная безопасность «Огонь – наш друг, огонь – наш враг» Королева Наталья Валерьевна 31 Мар 2015
презентация «Огонь – наш друг, огонь – наш враг». Диск Мокина Валентина Николаевна 31 Мар 2015
документ «Огонь – наш друг, огонь – наш враг» Тимохина Тамара Ивановна 26 Июн 2015
документ НОД по пожарной безопасности для детей средней группы Тема: «Огонь – наш друг и враг» Гришина Николета Викторовна 30 Мар 2015
документ Внеклассное занятие по ОБЖ 2-й класс «Огонь - наш друг, огонь – наш враг!» Антонова Евгения Михайловна 26 Июл 2015
документ Внеклассное занятие по ОБЖ 2-й класс «Огонь - наш друг, огонь – наш враг!» Антонова Евгения Михайловна 6 Дек 2015
презентация Огонь – наш друг или враг? Введенская Наталья Васильевна 20 Мар 2015
презентация презентация"Огонь – наш друг или враг?" Лисицына Анна Ивановна 1 Апр 2015
документ Познаём мир Тема: Огонь – друг наш или враг? Подрейко Ирина Викторовна 25 Апр 2015
документ КОНСПЕКТ   Коррекционно-развивающего занятия с использованием ИКТ по социально-бытовой ориентировке с детьми среднего школьного возраста с умеренной умственной отсталостью «Огонь – наш друг или враг» Васильева Елена Петровна 20 Мар 2015
документ Сценарий классного часа «Огонь – наш друг или враг…» Колесникова Юлия Юрьевна 1 Апр 2015
документ Конспект НОД "Огонь наш друг, огонь наш враг" Лукашева Марина Александровна 16 Апр 2015
документ Вода-наш друг и враг Тема: «Вода – наш друг и враг. Правила пребывания на воде» Валиахметова Рамзия Хамитовна 4 Апр 2015
документ Конспект интегрированного занятия «Безопасность» для подготовительной группы на тему: «Огонь наш друг, огонь наш враг» Абдулова Любовь Валерьевна 13 Апр 2015
документ Конспект открытой непосредственно-образовательной деятельности по теме: «Огонь наш друг, огонь наш враг» Захарова Наталья Ивановна 31 Мар 2015
разное Конспект НООД на тему : «Наш друг — огонь, Наш враг — огонь» в старшей группе. Родина Джульетта Валерьевна 16 Апр 2015
документ Конспект НОД по окружающему миру "Огонь – друг, огонь – враг" Татанова Ольга Владимировна 9 Мар 2016
документ Конспект НОД по ОО «Коммуникация» в старшей группе «Огонь – друг или враг?» Баркалова Наталия Александровна 21 Дек 2015
документ Классный час "Огонь – наш друг или враг?" Лисицына Анна Ивановна 1 Апр 2015
разное Огонь - наш друг и враг Огонь - наш друг и враг Дубина Ольга Анатольевна 31 Мар 2015
разное Конспект занятия по ОБЖ.«Огонь – друг и враг человека» (Октябрь) Незнамова Ирина Ивановна 31 Мар 2015
документ Образовательная область: «Безопасность» Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе. «Огонь – друг, огонь – враг» Черкашина Мария Александровна 4 Апр 2015
документ Конспект НОД в подготовительной к школе группе по теме «Наш верный друг – чудесный мяч» Лыкова Анна Александровна 4 Апр 2015
разное Конспект НОД в подготовительной к школе группе по теме «Наш верный друг – чудесный мяч» Лыкова Анна Александровна 4 Апр 2015
документ Конспект НОД по созданию нетрадиционной аппликации в техники торцевания по теме «Наш новый друг – Барсук». Попова Екатерина Игоревна 26 Окт 2015
документ Конспект совместной деятельности по пожарной безопасности в подготовительной группе «Огонь – друг, огонь – враг» Васькина Людмила Леонидовна 30 Мар 2015
презентация, документ Конспект совместной деятельности по пожарной безопасности в старшей группе «Огонь – друг, огонь – враг» Диск Волкова Наталия Владимировна 31 Мар 2015
документ «Огонь – друг, огонь – враг» Конспект занятия по основам безопасности жизнедеятельности для детей средней группы Беляева Юлия Александровна 13 Мая 2015
документ Конспект совместной деятельности по пожарной безопасности в старшей группе Тема: «Огонь – друг, огонь – враг» Шумилова Елена Васильевна 14 Сен 2015
документ Конспект литературной викторины «Огонь – друг, огонь – враг!» по правилам пожарной безопасности Карсакова Елена Владимировна 9 Дек 2015
презентация, документ Сценарий НОД в старшей группе «Огонь - друг, огонь – враг» Диск Дарья Владимировна Перминова 4 Апр 2015
разное Поделки на тему "Огонь - наш враг, огонь - наш друг". Сорокина Ольга Владимировна 31 Мар 2015
разное "Огонь - наш друг, огонь - наш враг" Порецкова Татьяна Егоровна 31 Мар 2015
документ Огонь наш друг - Огонь наш враг Ажы-оол Онермаа Анай-ооловна 11 Апр 2015
презентация, документ Проект "Огонь - наш друг, огонь - наш враг" Зайцева Марина Александровна 8 Ноя 2015
документ Конспект занятия “Огонь - наш друг, огонь - наш враг” Мартынова Наталья Викторовна 31 Мар 2015
документ Конспект физкультурного развлечения по пожарной безопасности для детей подготовительной к школе группы "Огонь - наш друг, огонь - наш враг" Орлова Людмила Викторовна 31 Мар 2015