Главная / Дошкольное образование / Разное

Конспект непосредственно организованной деятельности во II младшей группе " Путешествие с весной"

Конспект НОД во второй младшей группе на тему «Путешествие с весной»

Задачи.

- Продолжать знакомить детей с характерными особенностями весенней природы (цветы цветут – первоцветы) ;

- Формировать элементарные представления о признаках весны, отмечать ее характерные явления;

- Расширить представления о насекомых – пчела;

- Закрепить умения выделять цвет, группировать однородные предметы по сенсорным признакам – форме, цвету, величине, умение узнавать и называть цвет.

- Способствовать развитию личностных качеств – сопереживание;

- Воспитывать отзывчивость, доброту и любовь к природе, желание помочь другим;

- Обогащать активный словарь детей.

- Использование нестандартной техники в аппликации.

- Обеспечивать условия для психического здоровья детей.

Оборудование и материалы: ромашки с серединками геометрических фигур разного цвета, билетики на поезд – геометрические фигуры разного цвета; поляна с цветами, геометрические фигуры, лягушки-оригами (большие и маленькие, два ручейка (короткий, длинный) ; диск с записями _ песенка «Паровозик из Ромашкого», жужжание пчел, весенняя капель, кваканье лягушек, «Вальс цветов» Чайковского. Сюрпризный момент: корзина с подснежниками (подснежники – сделаны из гофрированной бумаги с серединой из конфет. Весенние деревья – выполненные в техники квиллинг (из салфеток) .

Ход.

Дети входят в групповую комнату

Звучит музыка весны.

Воспитатель перевоплощается в Красавицу весну.

Весна: Здравствуйте мои маленькие друзья, я Весна-Красна пришла к вам в гости.

Сегодня день у нас особый

Я приглашаю вас друзья

А вы со мной идти готовы?

В чудесный мир зову вас я.

Дети: Готовы.

Весна: А как вы, думаете, на чем мы с вами можем отправиться путешествовать по моему чудесному миру.

Ответы детей.

Весна: Я хочу вас пригласить отправиться попутешествовать на моем паровозике из «Ромашкого» и вот вам билетики (геометрические фигуры разного цвета) на него, выбирайте, кому какой понравится.

Дети выбирают билетики.

Весна: Всем хватило билетиков? А теперь внимательно посмотрите на свои билетики и занимайте в вагончиках поезда места согласно выбранным билетикам.

Дети выполняют задания и находят свои места в поезде путем наложения геометрических фигур.

Весна: Молодцы, все правильно нашли свои места, усаживайтесь поудобней. Ну, что готовы отправить со мной в путешествие?

Дети: Да!

Весна: Тогда поехали! (звучит песенка паровозика из ромашкого) .

Весна: А что бы нам, не было скучно ехать, давайте с вами поиграем в игру «Весна»

Пальчиковая игра.

От сосулек – звон, звон, звон (дети хлопают в ладоши) .

Просыпайся - клен, клен, клен (дети подымают руки вверх) .

Растопился - снег, снег, снег (дети стряхивают руками) .

Ручейки – в бег, в бег, в бег (дети делают волну руками) .

Гром шагает – топ, топ, топ (дети шагают на месте) .

Почки на деревьях слышно – хлоп, хлоп, хлоп (дети хлопают) .

Весна: Вот мы и приехали

Слышно кваканье лягушек.

Весна: Ребята послушайте, кто это нас встречает?

(На пути у детей два ручейка – один короткий и узкий, другой широкий и длинный) .

Дети: Лягушки.

Весна: Мы с вами попали в царство лягушек. Посмотрите сколько здесь лягушек? А какого они цвета? Какие по величине лягушки?

Ребята лягушки поссорились из-за ручейков домиков, они не знают, кто в каком ручейке будет жить, и просят нас им помочь. Поможем лягушкам?

Дети: Да

Весна: Вы готовы помогать лягушка?

Дети: Да

Весна: Тогда внимательно послушайте, что мы будем с вами делать. Мы маленьких лягушек поселим в короткий и узкий ручеек, а больших лягушек в широкий и длинный ручеек. Ну, что ребята вы готовы приступить к расселению лягушек?

Дети: Да.

Весна: Тогда приступим.

Дети выполняют задание.

Весна: Молодцы, справились с заданием, а теперь нам пора продолжить наше путешествие.

Дети прощаются с лягушками и идут дальше.

Весна: А сейчас я хочу вам показать свою поляну. Вот она.

Дети вместе с весной проходят на поляну.

Весна: Когда приходит весна, солнышко начинает светить ярче, горячее, на моей поляне расцветают цветы первоцветы – тюльпаны, подснежники, одуванчики. Они расцветают самыми первыми, и поэтому их называют первоцветами. Повторите вместе со мной.

Дети повторяют слово первоцвет (сначала все вместе, а затем каждый индивидуально) .

Весна: Ребята, а вы знаете, когда цветы расцветают, у каждого цветка появляется своя хозяйка, угадайте кто она?

Загадка.

Домовитая хозяйка

Полетела над лужайкой,

Похлопочет над цветком,

он поделиться медком.

(пчела)

Весна: Тише, тише, кто-то к нам спешит.

Под звук жужжания вбегает девочка-пчелка (ребенок из подготовительной группы) .

Пчела: Здравствуйте ребята, я пчела Майя, прилетела к вам совсем из другого леса. У вас такая красивая поляна, ан ней цветут красивые цветы. А в моем лесу цветы не цветут, даже нектар собирать не с чего.

Весна: Пчелка не грусти, мы с ребятами тебе поможем. Правда, ребята?

Дети: Да.

Весна: А помогать пчелке мы будем в моей «Весенней мастерской», вот она. Проходите, занимайте места.

Дети рассаживаются за столы.

Весна: Ребята, а теперь внимательно послушайте, что мы будем делать для нашей пчелки. Перед вами лежат листы бумаги, давайте представим, что это полянка для нашей пчелки. Посмотрите, а вот это у меня семена одуванчиков. Какого они цвета?

Дети: Желтого.

Весна: Мы берем аккуратно семе вот так и аккуратно начинаем засыпаем нашу «полянку», как будто солим ее. Вот так. Засыпаем полянку всю, всю.

Затем бережно с любовью придавливаем наши «семена», что бы они, не разлетелись, ладошкой. Затем аккуратно берем нашу «полянку», вот так и стряхиваем лишние «семена» на вот этот разнос. И смотрим что у нас получилось?

Дети: Цветы одуванчики.

Весна: Правильно, это мои цветы первоцветы. Ну что ребята вы готовы приступить к работе?

Ответы детей.

Весна: Тогда приступайте.

Дети с помощью воспитателя выполняю работу.

Весна: Пчелка, посмотри, какие красивые цветы у нас получились, вот держи, теперь ты сможешь украсить сою полянку.

Дети отдают свои работы пчелке.

Пчелка благодарит детей, и в благодарность дарит детям корзину с подснежниками (подснежники сделаны из мягкой гофрированной бумаги, в середине конфета) .

Весна: Ну вот, ребята, наше путешествие и подошло к концу, нам пора возвращаться в детский сад. Слышите?

Паровоз опять гудит,

Что-то, что-то говорит!

Занимай скорей места,

В детский сад уже пора!

Весна предлагает занять места в паровозике, дети рассаживаются и отправляются назад в детский сад.

Весна проводит итоговую беседу.


Автор: Малухина Наталья Александровна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Конспект непосредственно организованной деятельности во II младшей группе " Путешествие с весной" Малухина Наталья Александровна 7 Апр 2016
разное Конспект непосредственно организованной деятельности во II младшей группе " Рябинки для снегирей" Рисование во 2 младшей группе. «Рябинки для снегирей» Плотникова Анастасия Юрьевна 30 Мар 2015
разное Конспект непосредственно организованной деятельности во второй младшей группе " Чебурашкины подарки" Конспект непосредственно организованной деятельности во второй младшей группе «Чебурашкины подарки» Рудакова Антонина Николаевна 31 Мар 2015
разное Конспект Непосредственно организованной деятельности во II младшей группе «В гости к нам пришел Петрушка». Конспект НОД по ФЭМП во II младшей группе «В гости к нам пришел Петрушка». Жукова Ирина Евгеньевна 31 Мар 2015
разное Конспект Непосредственно организованной деятельности во II младшей группе «Колобок румяный бок».  «Колобок румяный бок» Антонова Любовь Владимировна 27 Окт 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности во II младшей группе "Чудо - дерево" Зубко Диана Аркадьевна 31 Мар 2015
документ Конспект Непосредственно-образовательной деятельности по коммуникации во II младшей группе Тема: «Уж как я ль мою коровушку люблю." Трофимова Ольга Михайловна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим с детьми II младшей группы "Путешествие листика" Жигалова Елена Анатольевна 5 Апр 2015
презентация Конспект непосредственно образовательной деятельности во II младшей группе Развивающая ситуация Тема: «Путешествие в страну Здоровячков» Коломенская Любовь Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект проведения НОД по развитию речи во II младшей группе с использованием технологии мнемотехники "Путешествие в зимний лес" Щеникова Елена Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой во II младшей группе ТЕМА: СКАЗКА "КОЛОБОК" (с элементами театрализованной деятельности) Шемонаева Татьяна Геннадьевна 19 Янв 2016
документ Развернутый конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по физической культуре во второй младшей группе по теме: "День Защитника Отечества".. Мухаметгалиева Гульназ Ильгизовна 4 Апр 2015
документ План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками во II младшей группе. Тема: «Котя - коток» Колесова Ирина Петровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками во II младшей группе Тема: «В гости к Волшебнице воде» Вельц Татьяна Михайловна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности во 2 младшей группе. Целикова Марина Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект организованной образовательной деятельности « В гости к ёжику» во II младшей группе Моисеева Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект организованной образовательной деятельности во II младшей группе. Тема: «Курочка Ряба» АГАПОВА ТАМАРА ВЛАДИМИРОВНА 22 Мар 2016
документ Конспект организованной совместной деятельности с детьми по рисованию во 2 младшей группе "Красивые Неваляшки". Костромцова Светлана Сергеевна 8 Апр 2015
документ конспект организованной деятельности во второй младшей группе "Как котёнок с зимой подружился" Мужуренко Светлана Васильевна 6 Апр 2015
разное Конспект Непосредственно организованной деятельности во I младшей группе «Семья». Конспект непосредственно организованнойдеятельности в 1 младшей группе «Семья» Плотникова Анастасия Юрьевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе:"Наши помощники" Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во II младшей группе "Наши помощники" Оскорбина Светлана Ивановна 31 Мар 2015
презентация, документ Конспект занятия во II младшей группе "Путешествие в зимний лес". Диск Цырульникова Ирина Сафаровна 4 Апр 2015
документ Конспект занятия во II младшей группе "Морское путешествие" . Крюкова Ольга Ивановна 19 Апр 2015
документ Конспект экологического досуга во II младшей группе "Путешествие в зимний лес" Плоцких Лариса Львовна 4 Июл 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе "Путешествие на паровозике" Тетеревова Татьяна Викторовна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по сенсорному развитию во 2 младшей группе "Весёлое путешествие" Будянская Ирина Борисовна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности "Путешествие по сказкам" во 2 младшей группе Шамсутдинова Марина Петровна 4 Апр 2015
разное Конспект непосредственно-образовательной деятельности во второй младшей группе по развитию речи"Путешествие в луговое царство-государство" Резникова Елена Александровна 7 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по математике во 2-ой младшей группе "Путешествие на ферму" Куянова Вера Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственной образовательной деятельности во II младшей группе на тему: "Зимняя сказка" Латыпова Рина Раисовна 31 Мар 2015
документ Конспект образовательной деятельности во II младшей группе Тема: "Зимняя одежда" Комолова Елена Сергеевна 8 Апр 2015
документ Конспект непостредственно-образовательной деятельности во II-младшей группе "Баранки и крендельки" (лепка) Гришина Мария Алексеевна 31 Мар 2015
документ Конспект Непосредственно - образовательной деятельности с детьми по изобразительной деятельности во второй младшей группе на тему: "Петушок". Салихова Зульфият Курбановна 15 Дек 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественному творчеству во II младшей группе «Мои любимые рыбки» Гайдук Ирина Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности детей во II младшей группе. Образовательная область «Коммуникация». «Я люблю свою лошадку». Петрова Татьяна Алексеевна 9 Дек 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в области «Познание» во II младшей группе на тему «Чудеса в лесу». Плакса Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности во II младшей группе по формированию элементарных математических представлений Тема: «Добрые дела для Степашки» Плюсенко Оксана Андреевна 5 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности детей во II младшей группе. «В гостях у трех медведей». Широкая Татьяна Ивановна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП во 2 - младшей группе " Геометрические фигуры" занозина наталья валентиновна 13 Апр 2015
документ Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во II младшей группе "Мы поздравляем наших пап!" Сазанова Наталья Александровна 30 Мар 2015