КОНСПЕКТ мастер-класса по развивающим технологиям по теме: «ЧУДЕСНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ» ( с элементами работы технике ТРИЗ)

Развитие творческих способностей ребёнка подразумевает развитие воображения и гибкого нестандартного мышления. Творчество во многом определяется умением выражать свои чувства, представления о мире различными способами, А для этого надо научить видеть в каждом предмете разные его стороны, уметь, отталкиваясь, от отдельного признака предмета, строить образ; не только свободно фантазировать, но и направлять свою фантазию, творческие возможности на решение разных задач.

С помощью игр важно не только научить ребёнка чему – либо, но и вселить уверенность в себе, сформировать уверенность в себе, сформировать умение отстаивать свою идею, своё решение.

Каждая игра – это общение ребёнка с взрослым, с другими детьми. Доброжелательность, поддержка, радостная обстановка, выдумка и фантазия – только в этом случае наши игры будут полезны для развития ребёнка.

Данный конспект разработан НОД по лепке для детей с высоким уровнем творческих способностей старшего дошкольного возраста ,а также :коллег -педагогов, широкой общественности ,желающих принять участие в работе в технике ТРИЗ .Разработка использует многие основные игровые приёмы данной технологии. В данном конспекте они не разъясняются, т.к.педагогам технология известна, для детей -это увлекательная игра ,а для родителей и общественности коррективы и комментарии ведутся параллельно с ходом работы. Конспект разработан с учетом возрастных и творческих способностей детей. Актуальность данной темы подчеркивает разнообразность творческих тематик по предмету «лепка», расширяет творческие возможности детей в применении различных тем декоративного художественного творчества. Задачей данной разработки было выйти за рамки условностей и создание интересного конспекта для развития творчества детей, фантазии, развить интерес к искусству ,учиться искусству общения друг с другом.

Данный конспект продолжает развивать творческое воображение детей, содержит дидактические игры , физминутку, самостоятельную работу детей над рельефом с применением приемов декорирования различными материалами.

Данный конспект построен на интеграции трех образовательных областей: художественная деятельность, социализация, коммуникация – направленной на всестороннее развитие детей.

Результат

В результате творческой работы был составлен конспект, применение которого направленный на развитие у детей интереса к созданию творческой коллективной работы,направленной на взаимодействие в группах и реализацию творческого потенциала,посредством художественно-творческой деятельности. Выполнено методическое пособие «Волшебная страна»,которая может с успехом использоваться и на других НОД ,направленное развитие монологовой и диалоговой речи ,составление сказок историй,а также ролевых и режиссерских игр, направленное на развитее у детей творческой фантазии, чувства композиции. Отобран иллюстративный материал и музыкальный ряд произведений Моцарта, направленный положительное развитии интеллекта ребенка. Многочисленные исследования подтвердили, что классическая музыка не только создает чувство психологического комфорта, но и способствует развитию внимания, интеллекта и творческих способностей, помогает раскрытию внутреннего потенциала ребенка в раннем возрасте.
Дети, слушающие Моцарта в нежном возрасте, становятся умнее.Работа велась вместе с детьми , педагогами , родителями и общественностью.Получила хороший положительный отклик. Все участники процесса остались довольны результатом своего труда