Индивидуальный план самообразования

Цель: Повышение экологических знаний детей; развивать познавательно – исследовательскую деятельность.

Развитие индивидуальных способностей детей.

Индивидуальный подход в обучении.

Воспитывать экологическую грамотность дошкольника.

Этапы разработки:

Подготовительный (сбор информации по проблеме) .

Организационно-диагностический

Результативный

Основные вопросы, намеченные для изучения.

1. Изучение педагогического опыта.

2. Систематизация собственного опыта работы по данному направлению.

3. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме.

4. Разработать программу по кружковой работе «Наш дом – природа».

5. Разработать методический банк (экологические игры, опыты и эксперименты.

6.Апробация и внедрение отобранного материала по теме.

Формы работы:

1.Изучение методической литературы.

2.Участие в методической работе детского сада.

Предпологаемый результат:

1.Овладеть и освоить методы работы по теме.

2.Применить полученные знания на практике.

3.Разработать серию опытов и экспериментов.

4.Рост профессионального мастерства.

5.Распростронение опыта.

Литература по теме

• Нищева Н. В. Проектный метод в организации познавательно-исследовательской деятельности. – Санкт-П. : Детство-Пресс, 2013. – 300с.

• Николаева С. Н. Юный эколог: Программа экологического воспитания дошкольников, - М. : Мозаика-Синтез, 2011, - 128 с.

• Журавлева Л. С. Солнечная тропинка. Занятия по экологии и ознакомлению с окружающим миром. Для работы с детьми 5-7 лет. – М. : Мозаика-Синтез, 2013. – 144 с.

• Горькова Л. Г. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников. – М. : ВАКО, 2012 – 240 с.

• Машкова С. В. Познавательно-исследовательские занятия с детьми 5-7 лет на экологической тропе. – Волгоград: Учитель, 2014. – 185 с

Приобретение методичечкого материала «Зелёная планета».Эмили Бомон. Москва 2008 год.

Чей опыт предполагается изучить по данной теме:

1. Поддъяков Н. Н. «Исследовательская активность ребенка».

2. Николаева С. Н. «Как осуществлять экологическое воспитание дошкольников в детском саду».

3.Хакимова Г. «Табигатьнең сафлыгы – күңелеңнең пакълеге”. Яр Чаллы шәһәре “Идел – йорт “ нәшрияты 2004.