ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД НА 2013-2015 г.

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение « Детский сад № 80 «Реченька»

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ НА МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД НА 2013-2015 г.

Воспитатель :

Хасимова Рузиля Рамилевна

г. Набережные Челны

2015 год

ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ:

« ВЛИЯНИЕ СИСТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПОДВИЖНЫМИ ИГРАМИ НА ДВИГАТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА »

Актуальность выбранной темы:

Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка- это основа формирования личности. В нынешних условиях развития нашего общества, под воздействием социальных, экономических и многих других факторов идет стремительное ухудшение здоровья подрастающего поколения. Формирования здоровья детей, полноценное развитие их организма- одна из основных проблем в современном обществе.

В дошкольном возрасте актуальным, для улучшения показателей физического развития и повышения физической подготовленности, являются подвижные игры. Так как через различные подвижные игры происходит воспитание ребенка, его развитие, знакомство с окружающим и традициями различных народов.

Игра занимает важное место в жизни дошкольника, и поэтому рассматривается как одно из главных средств физического воспитания. В практике детского сада широко используются игры ролевые, сюжетные, тематические, подвижные игры с пением и другие.

Но среди всего многообразия игр следует особо выделить подвижные игры, в процессе которых все играющие обязательно вовлекаются в активные двигательные действия. Эти действия обусловлены сюжетом и правилами игры направлены на достижение определенной условной цели, поставленной перед детьми.

Цель:

Повысить эффективность реализации задач по физическому воспитанию дошкольников на основе использования подвижных игр.

Задачи:

- реализация общих образовательных задач по физическому воспитанию;

- развитие интереса к игре;

- воспитание самооценки и самоконтроля;

- формирование представлений о здоровом образе жизни.

Предполагаемый результат:

- Совершенствование в овладение игровыми технологиями на уровне построения модели образовательного процесса.

- Повышение качества обучения через повышение качества занятий.

Форма отчета по проделанной работе:

1. Сообщение на заседании МО воспитателей.

2. Показ применения игровых технологий на открытых занятиях.

3. Оформление результатов в виде реферата.

Практическая значимость

Результаты исследования могут быть применены в практической деятельности специалистов по физической культуре и спорту, преподавателей дошкольных учреждений и сотрудников дополнительного образования.

Этапы работы над темой самообразования

Диагностический

2013- 2014 год

1. Анализ профессиональных затруднений.

2. Определение целей и задач темы.

3. Составление плана работы по выбранной теме самообразования.

4.Курсы повышения квалификации воспитателей.

5.Подписка на методическую литературу «Воспитатель ДОУ»

6.Изучение методической, педагогической и психологической литературы.

Прогностический

2014 год

1. Выступление с отчетом по итогам реализации практического этапа на МО воспитателей.

2. Участие в научно - практической конференции.

3. Изучение опыта работы воспитателей по выбранной теме.

4.Систематизация материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме.

5 .Корректировка работы

Практический

2014-2015 год

1. Открытые занятия внутри ДОУ.

2. Участие в конкурсах, конференциях.

3. Посещение занятий других воспитателей внутри ДОУ.

4. Посещение семинаров.

5. Самоанализ и самооценка своих занятий.

6. Разработка модели образовательного процесса в игровой технологии.

7.Апробация разработанной модели на практике. Внесение необходимых корректив.

Обобщающий

2014-2015год.

1.Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования.

Подведение итогов.

2.Открытые занятия на муниципальном уровне.

3. Выступление на заседании МО воспитателей по теме: « ВЛИЯНИЕ СИСТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПОДВИЖНЫМИ ИГРАМИ НА ДВИГАТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА »

4.Участие и результаты на районных олимпиадах, конкурсах, конференциях.

5.Консультативная помощь воспитателям и воспитанникам.

6.Оформление результатов работы.

Содержание работы над темой самообразования

№

Содержание работы

Источники

Сроки

Ожидаемый результат

Профессиональное направление

1

Cовременные игровые технологии.

Методическая литература. Интернет.

Периодические издания.

В течение 2 лет

Повышение качества проведения занятий.

2

Знакомство с новыми педагогическими технологиями в условиях доступной среды.

Методическая литература. Интернет.

Постоянно

Разработка новых форм, приёмов обучения.

3

Повышать квалификацию на курсах для воспитателей ДОУ.

Курсы повышения квалификации.

Постоянно

Удостоверения. Применение новых знаний на практике.

4

Разработка рабочих программ по направлениям.

Интернет.

Методическая литература

Август каждого года.

Рабочие программы.

Психолого-педагогическое направление.

1

Совершенствование знаний в области классической современной психологии и педагогики.

Научно-популярная литература. Интернет.

Постоянно

Повышение качества проведения занятий.

Методическое направление.

1

Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения.

Посещение занятий.

Мастер-классы.

Семинары.

Постоянно

Анализ и самоанализ занятий.

2

Участие в работе районного МО воспитателей.

Постоянно

Выступление, обмен опытом.

Заседания МО

3

Участие в работе педсоветов

Педагогические советы.

По мере посещения

Выступления, обмен опытом.

4

Организация работы с одарѐнными детьми и участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ.

Видео, аудио информация на различных носителях

Постоянно

Участие в конкурсах, конференциях.

5

Участие в работе творческой группы по разработке рабочих программ.

Интернет, научно-популярная литература.

Постоянно

Рабочие программы по предметам.

Информационно-компьютерные технологии.

1

Использование ИКТ и внедрение их в учебный процесс.

Интернет, мероприятия по обмену опытом.

Постоянно

Открытые занятия.

2

Сбор и анализ в Интернете информации по начальному обучению, педагогике и психологии.

Интернет

Постоянно

Создание каталога презентаций по темам.

Автор: Хасимова Рузиля Рамилевна