ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Игра занимает исключительное место в жизни ребенка, ее развивающее значение универсально. Сюжетная игра и игра с правилами продвигают ребенка по всем жизненно важным направлениям, таким, как развитие познавательной сферы, физическое развитие, развитие коммуникации, произвольной регуляции деятельности. В игре ребенок выстраивает свои отношения со сверстниками. Стержневыми направлениями развития ребенка в игре являются развитие воображения, образного мышления и речи.
Обогащение игровой деятельности детей по приоритетным направлениям
Направления работы
Старшая группа
Подготовительная группа
Развитие речи и коммуникативных способностей
• Обогащение и активизация словарного запаса детей;
• Развитие коммуникативных форм речи через обновление содержания сюжетно-ролевых, театрализованных и творческих игр
Возникновение режиссерских игр:
«Мы – журналисты»;
«Детское телевидение»;
«Радио детского сада»
Разыгрывание речевых ситуаций, постановка этюдов, драматизация сказок
Экономическое
воспитание
Изготовление детьми, воспитателями, родителями рекламных проспектов, пополнение книжных уголков детской литературой по экономическому воспитанию
Сюжетно-ролевая игра «Супер маркет».
Творческая игра «Рекламное бюро».
Дидактическая игры:
«Погуляем по сказочному городу»;
«Мишин магазин»;
«Дерево объявлений»;
«Реклама собачьих будок»;
«Подбери то, что тебе нужно для работы»;
«На лесной полянке».
Сюжетно-ролевая игра «Зеленая аптека», «Рекламное бюро путешествий».
Творческие игры:
«Придумай рекламу нашему супер маркету» (своей группе);
«Радио – новости детского сада»;
«Детское ТВ».
Дидактические игры:
«Лото с товарами и валютой»;
«Угадай, что за профессия»;
«Реклама на ТВ».
Строительная игра «Построим город сладкоежек».
Познавательно-исследовательская деятельность
Творческие игры:
«Туристическое бюро»;
«Путешествуй вместе с нами»;
«Лавочка сувениров»;
«Автосервис».
Развитие интеллектуальных способностей детей, используя новые технологии: логические блоки Дьенеша, цветные счетные палочки Кюизенера
Головоломки, танграммы, шашки, домино, лото, настольно-печатные игры.
Внесение схем, планов на определение признаков предметов.
Автор: Афанасьева Елена Александровна