Игра "Ситуация"
Конспект проведения сюжетно ролевой игры- ситуации I мл. группы
Тема: «Укладываем куклу спать».
Программное содержание: Продолжать формировать игровые действия, учить выполнять в игре 2-3 знакомых действия с куклой: куклу надо раздеть, уложить спать. Развивать интерес к играм с куклой. Воспитывать у детей желание ежедневно заботиться о кукле. Активизировать словарь детей по теме.
Материал и оборудование: Кукла, кроватка.
Ход игры:
(Звучит музыка «Спокойной ночи малыши», посадить куклу).
На столе у воспитателя стоит игрушечный телевизор. Появляется игрушка Хрюша:
- Здравствуйте ребята, вы узнали меня?
Дети: Да .
Воспитатель: Правильно это, Хрюша из детской телепередачи «Спокойной ночи малыши». Ребята, а вы любите смотреть эту передачу.
Дети: Да, любим.
Хрюша: Тогда давайте посмотрим сказку, сказка называется «Колобок».
Воспитатель показывает иллюстрации к сказке. Начинает рассказывать сказку:
- Жили- были старик со старухой. Вот раз старик и говорит:-Испекла бы ты бабка колобок. Да из чего испечь –то, муки нет?
Эх Эх старая по коробу поскреби, по сусеку помети и наберешь горсти две.
Так старуха и сделала и сделала.
Испекла Колобок, положила на окошко студиться.
Полежал, полежал Колобок да и покатился.
Катится колобок по тропинке а навстречу зайчик.
Колобок- колобок- я тебяс еъем.
Не ешь меня зайчик я тебе песенку спою. Я колобок, колобок.
Появляется Хрюша: Ребятки понравилась вам сказка? (Дети: Да)
А продолжение сказки вы увидите завтра. Ох, что-то я устал, и спать хочется (говорит Хрюша). Пойду- ка я спать. Спокойной ночи!
- Ребята а сейчас мы вами пойдем в гости к кукле Кате.( Дети проходят в игровой уголок, садятся на стульчики). Кукла Катя сидит на стульчике. Катюша гуляла, устала и хочет спать.
Ребята, давайте уложим уклу Катю спать. Какая красивая кроватка . А где же Катюша будет спать? (Ответ: на кроватке).
Для того что бы положить Куклу в кроватку нам нужно постелить постельное белье.
Воспитатель: Ребята что это?
Дети (матрац).
Воспитатель: Дети давайте положим матрац в кроватку.
Воспитатель: А простынка нам нужна?
Дети: Да.
Воспитатель: Давайте положим простынку в кроватку.
Воспитатель: Что это?
Дети: подушка.
Воспитатель: И подушку положим на кроватку.
Воспитатель: А одеяло нам нужно?
Дети: Да.
Воспитатель: Давайте укроем куклу одеялом.
Воспитатель: Вот мы застелили кроватку, но для того чтобы лечь в кроватку Катюше надо снять одежду и положить на стульчик.
Воспитатель: (Снимает бантик) и спрашивает что это?
Дети: Это бантик.
Воспитатель: Правильно.
( Воспитатель снимает с куклы платье и спрашивает) Что это?
Дети: Платье.
Воспитатель: ( Снимает с куклы туфельки и спрашивает) что это?
Дети: Туфельки.
Воспитатель: Все вещи мы положим красиво на стульчик, а куклу Катю на кроватку.
Воспитатель: Дети, а чем мы укроем Катюшу?
Дети: Одеялом.
Воспитатель: Давайте ребятки споем колыбельную песенку для куклы Кати, чтобы спалось хорошо и снились сладкие сны.(Звучит колыбельная).
Воспитатель: Ребята давайте подойдем к кроватке и посмотрим, уснула ли Катя?
Уснула (ш ш ш ш ш ш ш ш).
(Дети уходят из игровой).
Итог: Ребята, к кому мы ходили в гости?
Дети: К кукле Кате.
Воспитатель: А что мы делали?
Дети (Укладывали Катюшу спать).
Воспитатель: А где кукла Катя спала?
Дети: (на кроватке).
Воспитатель: А что мы стелили в кроватку?
Дети: Матрац, простынку, подушку,одеяло.
Автор: Чикало Светлана Анатольевна