ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ НА ОСНОВЕ ПРАЗДНИЧНО-ИГРОВОЙ КУЛЬТУРЫ С ЭЛЕМЕНТАМИ ОЗДОРАВЛИВАНИЯ Формирование творческой активности детей на основе празднично-игровой культуры  с элементами оздоравливания

Празднично-игровая культура современного мира детства - многогранное явление социальной жизни и важная проблема психолого-педагогической науки, а также практической деятельности специалистов разных профилей. Праздники отражают историю и культуру страны, особенности менталитета личности и народа. А празднично-игровая культура преобразует повседневную жизнь, формирует человека как субъекта культуры, несет радость общения и преображения окружающего мира.

Учитывая важную роль воспитаний детей на русских национальных традициях, празднично – игровая деятельность выстроена на основе народных праздников, так как они интегрируют в себе различные виды детской деятельности (музыкальной, речевой, познавательной, изобразительной, двигательной, художественно-творческой и др.) и все средства эмоционально-эстетического воспитания (музыка, литература, живопись, природа, окружающая среда), тем самым вовлекая в активную творчески-преобразующую деятельность всех детей.

Исходя из этого, было решено представить данное направление в работе в виде долгосрочного проекта на основе праздничного народного календаря, рассчитанного на учебный год.

В нашем календаре, выделено двенадцать праздников, которые можно организовать с детьми, учитывая все требования к подготовке, решая учебно-воспитательные задачи, осуществляя преемственность со всеми специалистами нашего дошкольного учреждения и родителями воспитанников. Каждый праздник оформлен в виде самостоятельного подпроекта. Время реализации каждого - один месяц.

Учитывая особое значение здоровьесбережения и укрепления здоровья детей в условиях нашего детского сада,реализация данного направления работы проходит с элементами оздоравливания, которые гармонично вплетаются в сюжеты празднично – досуговых мероприятий и способствуют созданию психологического комфорта и адаптации детей в период пребывания и прохождения лечения на базе ДОУ для детей с туберкулёзной интоксикацией.

Работа в данном направлении способствует всестороннему развитию и социализации детей. Положительный эффект данного опыта, реализуется в навыках и умениях детей в сфере коммуникации, активизации и реализации творческого потенциала дошкольников, создании благоприятного психологического климата в детском социуме, о чём свидетельствует их активное участие в театрализованных народных праздничных представлениях как внутри детского сада так и в городских мероприятиях.