Доклад на педсовете на тему "Воспитание сенсорной культуры ребенка"

Что такое сенсорное развитие Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.п. Сенсорное развитие, с одной стороны, составляет фундамент общего умственного развития ребенка, с другой стороны, имеет самостоятельное значение, так как полноценное восприятие необходимо и для успешного обучения ребенка в детском саду, в школе, и для многих видов труда. С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. Все другие формы познания - запоминание, мышление, воображение - строятся на основе образов восприятия, являются результатом их переработки. Поэтому нормальное умственное развитие невозможно без опоры на полноценное восприятие. Сенсорные эталоны Большое значение в сенсорном воспитанииимеет формирование у детей представлений о сенсорных эталонах - общепринятых образцах внешних свойств предметов. В качестве сенсорных эталонов цвета выступают семь цветов спектра и их оттенки по светлоте и насыщенности, в качестве эталонов формы -геометрические фигуры, величины -метрическая система мер. Свои виды эталонов имеются в слуховое восприятии (это фонемы родного языка, звуковысотные отношения),свои -во вкусовом, обонятельном восприятии. Усвоение сенсорных эталонов - длительный исложный процесс, не ограничивающийся рамками дошкольного детства и имеющий свою предысторию. Усвоить сенсорный эталон - это вовсе не значит научиться правильно называть то или иное свойство (как иногда о,и считают не слишком искушенные педагоги). Необходимо иметь четкие представления о выделения свойств самых различных предметов в самых различных ситуациях. Иначе говоря, усвоение сенсорных эталонов – это использование их в качестве разновидностях каждого свойства и, главное, уметь пользоваться такими представлениями для анализа и выделения свойств самых«единиц измерения» при оценке свойств веществ. Сенсорное развитие ребенка после трех лет Начиная с 3 лет основное место в сенсорном воспитании детей занимает ознакомление их с _общепринятыми сенсорными эталонами и способами их использования. Сенсорными эталонами в области восприятия цвета служат так называемые хроматические («цветные») цвета спектра(красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый) и ахроматические цвета - белый, серый, черный. Вначале у детей формируют представления о хроматических цветах, белом и черном цвете, создают условия, способствующие усвоению названий цветов. На первых пор целесообразно, как и в раннем детстве, вводить не семь, а шесть цветовых тонов, исключив голубой, который усваивается с трудом (в быту и взрослые обычно путают синий и голубой цвета и называют голубыми светлые оттенки синего).

Автор: Полякова Людмила Глебовна