Доклад для воспитателей Сюжетно - рорлевые игры

Сюжетно-ролевая игра – вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе. Это один из видов человеческой деятельности, самовыражение человека, способ его совершенствования.

Для детей игра, которую принято называть «спутником детства», составляет основное содержание жизни, выступает как ведущая деятельность, тесно переплетается с трудом и учением. В игру вовлекаются все стороны личности: ребенок двигается, говорит. Воспринимает, думает; в процессе игры активно работают все его психические процессы: мышление, воображение, память, усиливаются эмоциональные и волевые проявления. Игра выступает как важное средство воспитания.

Основной источник, питающий сюжетно – ролевую игру ребенка, - это окружающий его мир, жизнь и деятельность взрослых и сверстников. Сюжетно – ролевая игра в своей развитой форме, как правило, носит коллективный характер. Это не означает, что дети не могут играть в одиночку. Но наличие детского общества – это наиболее благоприятное условие для развития сюжетно – ролевых игр.