Детское экспериментирование как средство формирования привычки к здоровому образу жизни.

Детское экспериментирование как средство формирования привычки к здоровому образу жизни.

Аширова Н.Х. воспитатель МБДОУ «Лямбирский

детский сад №3 комбинированного вида»

Фундамент активного здорового долголетия закладывается в период дошкольного возраста. Поэтому растет необходимость в разнообразии средств физического воспитания, пропаганды здорового образа жизни. Большое значение приобретает приобщение детей дошкольного возраста к осмысленному желанию заняться здоровым образом жизни.

Но, к сожалению, в нашем обществе в настоящее время происходит снижение здоровья подрастающего поколения, поэтому потребность в формировании у детей представлений о здоровом образе жизни возрастает.

Проведенные учеными исследования показывают: ребенок познает объект в ходе практической деятельности с ним; осуществляемые ребенком практические действия выполняют познавательную ориентировочно исследовательскую функцию, создавая условия, в которых раскрывается содержание данного объекта.

Поэтому в процессе образовательной деятельности ставлю следующие задачи:

- Овладение навыками самооздоровления посредством экспериментирования.

- Формирование мотиваций на здоровый образ жизни и соблюдение основных принципов жизнеобеспечения.

- Осознание детьми понятия «здоровья» и влияния образа жизни на состояние здоровья.

- Осуществление познавательного развития детей в процессе экспериментальной деятельности.

- Формирование знаний из области анатомии, физиологии и гигиены человека.

- Развитие наблюдательности, умения описывать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи в процессе экспериментальной деятельности.

- Воспитание стремления детей к самостоятельному добыванию знаний.

- Привитие навыков гигиены, оказания первой медицинской помощи, развитие умения предвидеть возможные опасные для жизни последствия своих поступков для себя и своих сверстников.