Главная / Дошкольное образование / Разное

Беседа с детьми «Что плохо, а что хорошо». Старшая группа

Задачи: дать детям обобщенное представление о поступках людей, научить правильно их оценивать; уточнить понимание детьми обобщенного понятия «культура поведения», развивать речь, мышление, умение понятно высказываться; воспитывать у детей желание и стремление всегда действовать хорошо; обучать нормам и правилам поведения.

Ход занятия

- Дети, вы слышали такое выражение «чистая душа»? Что это означает?

Ответ детей.

- А если человек сделал даже один нечестный поступок - как вы считаете его душа остается чистой?

Ответ детей

- Поскольку от одной маленькой капельки вода делается мутной, так и душа не может остаться чистой даже после малейшего плохого поступка или мыслей.

- Дети, а что значит действовать хорошо?

- Какие поступки вы считаете плохими?

Ответ детей

Прослушайте стихотворение:

«Этот, хоть и сам с вершок,

Спорит с грозной птицей.

Храбрый мальчик, хорошо,

В жизни пригодится».

- Как вы думаете, почему нужно быть смелым?

Ответ детей.

- А что можно сказать о поведении вот этого мальчика?

Ваня ссорится с детьми, в ход пускает кулаки.

У драчуна под глазами не проходят синяки.

- Вам нравится Ваня? Если - нет, то почему?

Ответ детей.

- Дети вспомните свои хорошие дела и расскажите о них.


Автор: Богдашкина Гулия Нуримановна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Беседа с детьми «Что плохо, а что хорошо». Старшая группа Богдашкина Гулия Нуримановна 31 Мар 2015
документ Игра – беседа «Что такое хорошо, что такое плохо» с детьми второй младшей группы Проненко Евгения Алексеевна 15 Окт 2015
презентация А что такое «хорошо», а что такое «плохо»? или основные принципы общения с ребенком! Майорова Анна Андреевна 31 Мар 2015
документ Беседа с детьми на тему "Что такое хорошо и что такое плохо" Кузьмина Елена Михайловна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста «Что такое хорошо и что такое плохо» Формина Татьяна Викторовна 21 Авг 2015
документ Беседа о нравственности: «Что такое «хорошо» и что такое «плохо»? Кочкаева Ксения Александровна 15 Мая 2015
документ Занятие для детей «Что природе хорошо, а что природе плохо» Старший дошкольный возраст Савлук Наталья Олеговна 31 Мар 2015
презентация Презентация «Что такое хорошо, а что такое плохо» Чеботаренко Светлана Васильевна 19 Сен 2015
документ ГБОУ детский сад № 994 (1971) Конспект занятия - беседа по воспитанию культуры поведения в старшей группе №2 «Солнышко». Тема: «Что хорошо, что плохо и почему». Кондрашова Ольга Борисовна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по ознакомлению с окружающим тема: "Что такое хорошо и что такое плохо" 2 младшая группа Кондрат Оксана Юрьевна 4 Июл 2015
документ Беседа с детьми: « Что такое вежливость?» Люлина Татьяна Васильевна 6 Апр 2015
документ Компьютер для вашего ребёнка:что хорошо, а что плохо Вильданова Ольга Вячеславовна 20 Мар 2015
документ Классный час о нравственности «Что такое «хорошо» и что такое «плохо». 1 класс. Меркурьева Ирина Михайловна 21 Мар 2015
документ «Что такое «хорошо» и что такое «плохо» Волобуева Татьяна Сергеевна 31 Мар 2015
документ Нравственный классный час: «Что такое «хорошо» и что такое «плохо»? Кочкаева Лариса Анатольевна 1 Апр 2015
документ Сценарий классного часа в первом классе «Что такое «хорошо» и что такое «плохо» Кумукова Марина Каплановна 1 Апр 2015
документ «Что такое «хорошо» и что такое «плохо» Разговор – импровизация Андрющенко Наталья Владимировна 1 Апр 2015
документ ЧАС ОБЩЕНИЯ «ЧТО ТАКОЕ- «ХОРОШО» И ЧТО ТАКОЕ- «ПЛОХО». Михайлова Вера Геннадьевна 6 Июн 2015
документ ЧТО ТАКОЕ «ХОРОШО» И ЧТО ТАКОЕ «ПЛОХО» Гайнуллина Ирина Алексеевна 31 Мар 2015
документ Беседа с детьми по литературному произведению Сергея Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала» Горячева Светлана Владимировна 6 Фев 2016
разное ДОКЛАД ДЛЯ ПЕДСОВЕТА «Что такое хорошо,и что такое плохо» Опыт работы по программе»Добрый мир» Жулябина Елена Валерьевна 4 Апр 2015
документ Стишок -переделка "Что такое хорошо, а что такое плохо" Самохина Светлана Викторовна 15 Окт 2015
презентация, документ "Что такое хорошо и что такое плохо" Конспект занятий по нравственному воспитанию детей в старшей группе Тема:  «Что такое хорошо и что такое плохо» Образовательные области: - познавательное развитие -социально-коммуникативное Идиятуллина Оксана Юрьевна 28 Фев 2016
документ Воспитание сказкой. Стихотворение В.Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо" средняя группа Саенко Наталья Анатольевна 6 Июн 2015
презентация Методическая разработка «Что такое хорошо и что такое плохо?» Прокопович Алла Борисовна 30 Мар 2015
документ «Что такое хорошо и что такое плохо». Романцова Светлана Алексеевна 30 Мар 2015
документ Внеклассное мероприятие «Что такое хорошо и что такое плохо» Пальязова Ольга Александровна 31 Мар 2015
документ «Что такое хорошо и что такое плохо» Трухний Анна Николаевна 1 Апр 2015
документ Классный час «Что такое хорошо и что такое плохо?» ( использование ненормативной лексики подростками) Семакина Валентина Федоровна 1 Апр 2015
документ Сценическая постановка «Что такое хорошо и что такое плохо» Толстоброва Наталья Валерьевна 1 Апр 2015
документ Классный час. Урок вежливости. Тема: «Что такое хорошо, что такое плохо» Дмитриева Светлана Викторовна 16 Ноя 2015
документ Конспект занятия в средней группе на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо». Midnightttt 4 Июл 2015
документ «Что такое хорошо и что такое плохо» по рассказам В. Осеевой (интегрированное занятие) Галина Викторовна Лопатина 21 Авг 2015
документ Конспект открытого занятия «Что такое хорошо и что такое плохо». Григорьева Елена Влаимировна 16 Фев 2016
документ «Азбука нравственности. Что такое хорошо и что такое плохо ». Сирченко Анна Валерьевна 14 Янв 2016
документ «Что такое хорошо и что такое плохо» по рассказам В. Осеевой (интегрированное занятие) Галина Викторовна Лопатина 7 Апр 2016
документ Беседа на тему «Что такое хорошо?» Пацева Мария Александровна 29 Янв 2016
документ Непосредственно - образовательная деятельность с использованием информационно-коммуникативных технологий в области «Познание» старшая группа. Тема: «Что может быть милей родного края. Леса Кубани». Скрипник Екатерина Николаевна 30 Мар 2015
документ Непосредственно - образовательная деятельность с использованием информационно-коммуникативных технологий в области «Познание» старшая группа. Тема: «Что может быть милей родного края. Леса Кубани». Скрипник Екатерина Николаевна 30 Мар 2015
документ Непосредственно - образовательная деятельность с использованием информационно-коммуникативных технологий в области «Познание» старшая группа. Тема: «Что может быть милей родного края. Леса Кубани». Скрипник Екатерина Николаевна 30 Мар 2015