Авторская коррекционно-развивающая программа, направленная на коррекцию тревожности в старшем дошкольном возрасте «Чудесное превращение»

В настоящее время увеличилось число тревожных детей, отличающихся повышенным беспокойством, неуверенностью, эмоциональной неустойчивостью. Возникновение и закрепление тревожности связано с неудовлетворением возрастных потребностей ребенка.

Тревожность имеет ярко выраженную возрастную специфику, обнаруживающиеся в ее источниках, содержание, формах проявления компенсации и защиты. Для каждого возрастного периода существуют определенные области, объекты действительности, которые вызывают повышенную тревогу большинства детей в независимости от наличия реальной угрозы или тревожности как устойчивого образования. Эти “возрастные пики тревожности” являются следствием наиболее значимых социогенных потребностей.

Актуальность: в данные “возрастные пики тревожности” тревожность выступает как неконструктивная, которая вызывает состояние паники, уныния. Ребенок начинает сомневаться в своих способностях и силах. Но тревога, дезорганизует не только различного рода деятельность ребенка, она начинает разрушать личностные структуры. Поэтому знания причин возникновения повышенной тревожности, приведет к созданию и своевременному проведению коррекционно-развивающей работы, способствуя снижению тревожности и формированию адекватного поведения у детей старшего дошкольного возраста.

С целью снижения тревожности в поведении детей старшего дошкольного возраста была предпринята попытка разработать коррекционно-развивающую программу «Чудесное превращение», направленную на развитие конструктивных способов взаимодействия тревожных детей с окружающей их действительностью, на адекватное взаимодействие их с референтной группой детей и взрослых, а также на развитие коммуникативных умений и навыков.