Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

Развитие любознательности и формирование бережного отношения к природе посредством ознакомления с комнатными растениями Особое место в формировании у ребёнка любви и бережного отношения к природе занимает развитие любознательности, которая характеризуется

Скачать
13.04 КБ, 1052960.docx Автор: Елисеева Анна Сергеевна, 18 Апр 2015
Особое место в формировании у ребёнка любви и бережного отношения к природе занимает развитие любознательности, которая характеризуется стремлением проникнуть за пределы увиденного узнать неведомое. Процесс этот сопровождается удивлением, радостью, чувством удовлетворённости. Но в большинстве случаев ребёнок не может самостоятельно объяснить интересующие их явления природы, а потому, если взрослые не помогут им в этом, то интерес к природе может угаснуть.

Развивая любознательность ребенка необходимо много рассказывать детям об увиденном, побуждать наблюдать, выделять, обсуждать, обследовать и определять свойства, качества и назначение предметов.

Работая с детьми по формированию экологических знаний нужно создавать благоприятные условия для развития любознательности ребенка, которая затем перерастает в познавательную активность.

Большой интерес дети проявляют к комнатным растениям, очень любят наблюдать за ними. Их форма во все сезоны не меняется. Поэтому можно проводить серию занятий по знакомству детей с комнатными растениями. Необходимо не только рассмотреть растение, но и обследовать его: потрогать, ощутить гладкость или бархатистость листьев. Сравнивая растения, дети отмечают их различия и сходстсва.

Для развития речевой и познавательной активности можно использовать задания типа: «Узнай по описанию», «Из чего можно вырастить растение? », «Это правда или нет», "Что сначала, что потом".

Чтобы доказать необходимость тепла и света для роста растений, необходимо поместить два одинаковых растения в разные условия (тёплое - холодное, светлое - тёмное). В опытах с растениями, дети знакомятся с условиями, необходимыми для жизни растений. Например, как подготовить землю для посадки. Нужно ли её поливать? Как часто? Нужно ли её рыхлить?

Знакомя детей с миром комнатных растений нужно самим постоянно расширять и свой кругозор.

Комнатные растения невероятно многообразны, среди них есть небольшие цветы и настоящие деревья, вьющиеся лианы и колючие кактусы, плодоносящие растения и те, цветения которых приходится ждать долгие годы. Зная откуда растение родом, легче создавать для него подходящие условия жизни. Так, выходцам из пустынь необходим сухой воздух, тропические растения живут при высокой влажности воздуха и почвы. Многие обитатели субтропиков зимой находятся в периоде покоя и нуждаются в светлом, но прохладном помещении, умеренном поливе. Знание этих условий поможет избежать многих досадных ошибок, которые могут уничтожить все усилия по уходу за растениями.

Все комнатные растения всецело зависят от человека, который принес их в дом. И они отзываются скорым ростом и пышным цветением не столько от удобрений, сколько от ухода за ними. К своим цветам необходимо относится, как к живым существам, понимать их, относиться к ним, как к лучшим друзьям.


Автор: Елисеева Анна Сергеевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Развитие любознательности и формирование бережного отношения к природе посредством ознакомления с комнатными растениями Особое место в формировании у ребёнка любви и бережного отношения к природе занимает развитие любознательности, которая характеризуется Елисеева Анна Сергеевна 18 Апр 2015
документ Программа "Формирование бережного отношения к природе у старших дошкольников средствами труда с учетом гендерных особенностей мальчиков и девочек" Cоловьева Марина Юрьевна 4 Апр 2015
документ опыт работы на тему"Формирование бережного и заботливого отношения к природе у дошкольников с ОНР методом проектов. Воднева Наталья Ивановна 18 Апр 2015
документ Воспитание бережного отношения и любви к природе у дошкольников Андреева Оксана Александровна 21 Авг 2015
презентация Формирование у детей бережного отношения к природе Стамбровская Ирина Тимофеевна 21 Авг 2015
документ Педагогический совет "Формирование у детей представлений о необходимости бережного и сознательного отношения к природе через проектную деятельность" Султанова Миляуша Марсельевна 30 Мар 2015
документ "Формирование у детей представлений о необходимости бережного и сознательного отношения к природе через проектную деятельность" Гнездилова Алла Владимировна 29 Дек 2015
документ Воспитание бережного отношения и любви к природе детей дошкольного возраста. Беляева Елена Викторовна 4 Апр 2015
документ Опыт работы Малютиной Валентины Михайловны, воспитателя МБОУ д/с № 9 г.Славянска-на-Кубани по теме «Воспитание любви к природе и бережного отношения к ней в непосредственной организованной образовательной деятельности дошкольников» Абраменко Ольга Анатольевна 4 Апр 2015
документ Интеграция жанров русского фольклора и фольклора народов Севера как условие формирования бережного отношения к природе у детей. Корчмарь Анна Александровна 31 Мар 2015
документ «ВОСПИТАНИЕ У РЕБЕНКА БЕРЕЖНОГО И ГУМАННОГО ОТНОШЕНИЯ К ЖИВОЙ ПРИРОДЕ» Сильченко Наталия Ивановна 31 Мар 2015
документ Воспитание у дошкольников бережного отношения к природе. Харабутова Татьяна Витальевна 31 Мар 2015
разное Создание методики "Школа любования" с целью воспитания бережного отношения к природе Махно Октябрина Александровна 6 Апр 2015
документ Роль классного руководителя в воспитании бережного отношения к природе. Старичкова Наталья Викторовна 21 Мар 2015
документ Методическая разработка "Формирование бережного отношения к природе у детей дошкольного возраста" Симанова Наталья Анатольевна 20 Ноя 2015
документ Формирование у детей дошкольного возраста бережного отношения к природе через экологическую сказку. Пилецкая-Лысенкова Екатерина Геннадьевна 10 Ноя 2015
документ Красная книга как средство формирования бережного отношения к природе у детей с ОНР Мальцева Галина Васильевна 30 Мар 2015
документ Поговорим об осени  "Время года в стихах и звуках" /внеклассное мероприятие/ Цели: воспитание любви ,бережного отношения к природе, учить чувствовать и понимать красоту осеннего пейзажа на основе лучших поэтических произведений поэтов 19-2 Краснова Флюра Ахметовна 6 Июн 2015
документ Семинар "Приобщение дошкольников к экологической культуре через воспитание интереса и бережного отношения к живой природе" Пермякова Любовь Владимировна 10 Июл 2015
документ «Воспитание бережного и осознанного отношения к природе" Волкова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Система работы по формированию знаний о живой природе и воспитание осознанно-бережного отношения к ней Зименко Наталия Александровна 18 Ноя 2015
документ КОНСУЛЬТАЦИЯ "ВОСПИТАНИЕ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ" солопенкова светлана 31 Мар 2015
разное Табигатькэ сакчыл караш тэрбиялэу (Воспитание бережного отношения к природе) Гимадеева Рамзия Шарипзяновна 31 Мар 2015
документ БУКЛЕТ "Правила бережного отношения к природе " Антонова Людмила Ивановна 26 Окт 2015
презентация Методические рекомендации по организации детского чтения для привития любви к книге и воспитания бережного отношения к ней в условиях реализации ФГОС Толмачева Лариса Алексеевна 15 Дек 2015
документ Формирование личностных качеств и правильного отношения к природе детей старшего дошкольного возраста, в процессе ознакомления с природой родного края. Фейге Лидия Викторовна 5 Апр 2015
разное ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ТЕМА: «ВОСПИТАНИЕ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА». Тимуршина Гульнара Медхатовна 31 Мар 2015
документ Экологическая тропинка внутри дошкольного учреждения как средство формирования у дошкольников бережного отношения к природе Ерыкалова Татьяна Алексеевна 31 Мар 2015
документ План самообразования воспитателя по теме: "Воспитание бережного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста" Лыткина Надежда Владимировна 28 Мар 2016
документ «Формирование бережного и разумного отношения к окружающей среде, воспитание у детей ответственности за сохранение ее чистоты» Светлана Корниенко 19 Апр 2015
презентация Презентация по теме "Демонстрации, экспериментальные и практические работы на уроках физики общеобразовательной школы, как средства возбуждения интереса к предмету, развития материалистического мировоззрения, воспитания бережного отношения к природе, Панфилова Анна Евгеньевна 21 Мар 2015
документ «ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОСНОВ ПОЗНАВА-ТЕЛЬНОГО И БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУСОВМЕСТНО С СЕМЬЁЙ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» Рябова Татьяна Витальевна 31 Мар 2015
документ Формирование заботливого отношения и любви к родной природе у детей старшего дошкольного возраста Гузь Наталья Ивановна 6 Дек 2015
документ Воспитание бережного отношения к личным вещам и общественному достоянию Решетова Наталья Юрьевна 23 Ноя 2015
документ Сборник дидактических игр направленных на развитие нравственных качеств личности (доброжелательности, дружелюбия, взаимопомощи, бережного отношения к окружающему) у детей старшего дошкольного возраста Чепурняк Анастасия Евгеньевна 5 Апр 2015
документ Урок "Природа - наш друг.Охрана природы. Правила поведения в природе. Соблюдение правил поведения в окружающей среде, бережного отношения к биологическим объектам. их охрана. Ларкина Татьяна Викторовна 6 Дек 2015
документ Воспитание бережного отношения к природе Холодкова Наталья Юрьевна 31 Мар 2015
документ Восмитание бережного отношения к природе Наталья Николаевна Пустовойтова 31 Мар 2015
разное Исследовательская работа "Воспитание бережного отношения к природе через изучение художественных произведений якутских авторов" Тютюнник Надежда Ильинична 20 Ноя 2015
документ Консультация на тему: «Воспитание бережного отношения детей раннего возраста к живой природе» (Для воспитателей младших групп) Авдонина Татьяна Александровна 21 Окт 2015