"Улица полна неожиданностей"

Расширить представления детей о правилах дорожного движения и о правилах поведения во дворе и на улице; учить детей видеть то, что представляет опасность для их жизни и здоровья; закрепить знания детей о правилах перехода через дорогу, и закрепить сигналы светофора; систематизировать знания детей о дорожных знаках; закрепить способность детей отгадывать загадки, развитие логического мышления, сообразительности; развитие связной речи, умение отвечать на вопросы; закрепить умение детей собирать из частей целое и составлять по собранному сюжету небольшой рассказ; развитие зрительной памяти, логического мышления, мелкой моторики рук; активизировать в речи детей слова на дорожную тематику; совершенствовать основные виды движений дошкольников через подвижные игры; развивать навыки общения, внимание, сосредоточенность; учить применять свои знания на практике; пропаганда правил дорожного движения среди детей дошкольного возраста.

Знакомство детей с правилами дорожного движения; знакомство детей со знаками дорожного движения; разгадывание загадок о транспорте, дорожном движении; чтение художественной литературы: В. Крутецкая «Моя первая дорожная азбука», С.Волков «Про правила дорожного движения. Как пройти через дорогу», «Пешеходы и машины», И Знаменская « Скорая помощь Пилюлька», С. Михалков « Бездельник Светофор»; придумывание сказок и плакатов детьми и родителями на тему дорожных правил; игры и соревнования детей на площадке по дорожному движению, где установлены и светофор, и дорожные знаки, и ДПС, и остановки для транспорта с использованием транспорта; подвижные игры «Веселый жезл», «Поезд»; проведение занятий по изобразительной деятельности на тему «Мой друг – светофор», «Транспорт - наш помощник», «Загадка- картинка».