Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

Путешествие в страну дорожных знаков

Скачать
23.26 КБ, 793167.docx Автор: Шилкина Анастасия Юрьевна, 31 Мар 2015

Развлечение для детей подготовительной группы « Путешествие в страну дорожных знаков».


Цель: закрепить знания детей о дорожных знаках, правилах дорожного движения, правилах пользования общественным транспортом, развивать логическое мышление, память, ориентацию в окружающей обстановке.

Материал: надпись «Страна дорожных знаков», макет светофора, «зебра», дорожные знаки, разрезанные знаки, сюжетные картинки, атрибуты для игр, «удостоверения» для награждения детей.


Ход развлечения.

Под музыку дети входят в зал.

Инсценировка « На улице города» ( садятся на стулья).

Слышны скрип тормозов, сирена.

В зал вбегает человек « Рассеянный».

Рассеянный:- Только что со мною было

На перекрестке двух дорог!

Машина чуть не задавила,

Я еле ноги уволок!

Ведущий: - Молодой человек, вы кто?

Рассеянные:- Зовут Рассеянный меня.

Без приключений нет и дня.

Все путаю, теряю, все вечно забываю.

Ведущий:- А знаете, почему вы чуть не угодили под машину? Потому что в неположенном месте дорогу переходите.

Рассеянный:- Так же страшно тороплюсь. Некогда мне по сторонам смотреть. Да и что смотреть, все равно я в этих рисунках ничего не понимаю. Вот что обозначает эта башня елочная с огоньками? А эти полоски белые на дороге?

Ведущий:- Так вы, молодой человек совсем не знаете правил дорожного движения.

Рассеянный:- А зачем они нужны?

Ведущий:- Ребята, для чего нужно знать правила дорожного движения? ( ответы)

- Давайте поможем Рассеянному выучить эти правила. Для этого все вместе отправимся в страну дорожных знаков. А чтобы веселее, в путь мы отправимся с песней.

- Прошу в автобус всех садиться, да не шуметь, не суетиться.

Дети садятся в «автобус».

Ведущий:- Двери закрываются, автобус отправляется!

Песня «Голубой автобус».

Появляется Светофор.

Светофор:- Вы приехали в страну дорожных знаков.

Ваша остановка –здесь вам выходить!

Спокойно, не толкаясь, некуда спешить!

Дети встают в полукруг

Рассеянный:- Ой, кто это?

Дети:- Светофор!

Песня («Муз.рук.» №3/06 г. С.90).

Светофор:- Приветствую вас всех, друзья!

Я - ваш знакомый, Светофор.

Очень нужный, очень строгий, я заведую дорогой.

Рассеянный бежит, хочет обойти автобус спереди.

Светофор:- Стой, дружок! Ты куда?

Рассеянный:- Нам же надо вон туда! (показывает рукой на другую сторону)

Светофор:- Ребята, подскажите Рассеянному, как нужно обходить автобус (ответы)

Рассеянный:- А почему это?

Ребенок:- Автобус надо сзади обходить,

Иначе под машину можно угодить!

Светофор:- Да, из-за автобуса вы можете не увидеть машины, объезжающие, его и может случиться авария (показ картинки)

Рассеянный:- Я понял. Теперь буду обходить автобус сзади.

Светофор:- И автобус и троллейбус надо обходить сзади, а вот трамвай…(спереди). Почему, ребята? (ответы) – картинка.

- А лучше всего подождать, пока транспорт отойдет от остановки и тогда можно спокойно переходить улицу.

- Рассеянный, а вы знаете правила поведения в общественном транспорте?

Рассеянный:- А что, еще есть правила поведения в автобусах и трамваях?

Светофор:- Конечно! Ребята, вспомните, какие правила поведения в общественном транспорте вы знаете, (вести себя спокойно, не кричать, не бегать, не вставать, ногами на сиденье, не опираться на двери, не есть, особенно мороженое, уступать места, готовиться к выходу заранее и др.)

Рассеянный:- Постараюсь запомнить эти правила.

Дети выходят из автобуса и садятся на стулья.

Светофор: - А сейчас я предлагаю провести эстафету №Автобус». Разделитесь на две команды. Посмотрим, водитель какого автобуса перевезет своих пассажиров ( «водитель» с помощью обруча перевозит по одному «пассажиров» ).

Рассеянный:- А еще мне очень интересно, что обозначают твои огоньки, Светофор?

Светофор:- Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный.

Горят и день и ночь

Зеленый, желтый, красный.

Эй, помощники мои, разноцветные гони (выходят дети_ «сетофорчики»)

Расскажите Рассеянному, что вы обозначаете.

Красный:- Самый строгий- красный свет.

Если он горит- стой!

Дороги дальше нет!

Желтый:- Чтоб спокойно перешел ты,

Слушай наш совет: жди!

Увидишь скоро желтый В середине свет!

Зеленый:- А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди, скажет он:

«Препятствий нет,

Смело в путь иди!»

Светофор:- Запомнил, Рассеянный? А теперь давайте все вместе поиграем в игру на внимание. Когда увидите красный сигнал светофора- не двигайтесь, когда желтый- хлопайте в ладоши, а когда зеленый- маршируйте, как будто переходите улицу ( Рассеянный несколько раз ошибается, затем правильно делает).

Рассеянный:- Я понял, дорогу можно переходить только там, где есть светофор. Правильно?

Светофор:- Улицу можно переходить и в других местах. В каких ребята?

Дети:- Там, где есть пешеходный переход.

Ребенок:- Подошли мы к мостовой.

Знак висит над головой:

Человек шагает смело

По полоскам черно-белым.

Светофор:- Покажите Рассеянному этот знак.

- Есть еще и другие виды пешеходных переходов.

Ребенок:- Пешеход, пешеход, помни ты про переход!

Подземный, наземный, похожий на зебру.

Знай, что только переход от машин тебя спасет!

Рассеянный:- А я зная загадки про дорожные знаки. Хотите загадаю?

1.Я хочу спросить про знак: 2. Этот знак поможет многим

Нарисован он вот так: Подкрепиться по дороге.

В треугольнике ребята. Захотел поесть в пути,

Со всех ног бегут куда-то. Этот знак скорей найди.

( «Осторожно дети!») ( «Пункт питания»)

3. Шли из сада мы домой,

Видим знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед.

Ничего другого нет.

( «Велосипедная дорожка»)

доскажи словечко:

  • Ни во двор, ни в переулок, ни в пустячный закоулок

  • Не проехать тут никак – не позволит этот знак.

    Помни! Означает он….( «Въезд машинам запрещен» )


  • Я не мыл в дороге руки

  • Поел фрукты, овощи

    Заболел и вижу пункт….

    ( «Медицинской помощи»)




    3.Что мне делать, как мне быть,

    Нужно срочно позвонить,

    Должен знать и ты и он,

    В этом месте….( «Телефон» )


    После каждой отгадки ребенок показывает нужный знак.

    Светофор:- Молодцы, ребята! Все загадки отгадали!, Скажите, а Для чего нам нужны дорожные знак? О чем они нам рассказывают? ( что разрешено и чего нельзя делать на дороге)

    - А теперь для вас новое задание: в конвертах разрезанные части знака ( 6-8 частей). Соберите их, чтобы получился дорожный знак. ( две команды по 3 человека)

    - Что обозначают эти знаки? (« Движение пешеходов запрещено», « Железнодорожный переезд без шлагбаума» )

    Светофор:- А сейчас я предлагаю поиграть в игру, которая называется « К своим знакам»

    Выбирают 4-5 человек. Каждый держит дорожный знак.

    Подойдите к любому знаку (по 3-4 человека), встаньте в круг. Ребенок со знаком в середине

    Рассеянный подходит к каждому кругу. Дети объясняют, что обозначает этот знак.

    - Под музыку вы идете по кругу. Как только Рассеянный подходит к вашему кругу, вы идете за ним, повторяя все его движения. Помощник со знаком остается на месте. Как только музыка закончится, вы должны быстро найти свой знак и встать в свой круг ( дети держат знак над головой). Побеждают те, кто нашел свой знак первыми.

    Рассеянный старается отвлечь внимание игроков, показывая им различные движения ( ходьба на пятках, на носках, прыжки, ходьба на карточках и т.д.) Пока дети выполняют движения, помощники меняются местами на площадке. Играют 2 на третий- помощники меняются знаками.

    Светофор:- Рассеянный, как вы думаете, можно ли играть на проезжей части?

    Рассеянный:- Смотря во что. В шахматы точно нельзя, а то машины все фигуры посбивают. А вот в мячик я думаю можно!

    Светофор:- А вы ребята согласны с Рассеянным? Почему нет? (ответы)

    Рассеянный:- Ну а на самокате- то , на роликах можно хотя бы покататься? (ответы)

    Светофор:- На мостовой не играй, не катайся,

    Если хочешь здоровым остаться!

    Рассеянный:- Ну тогда можно пойти поиграть на тротуаре, там ведь нет машин. Правильно? ( нет, по тротуару идут прохожие, им нельзя мешать)

    Рассеянный:- Бедные дети! А где же им тогда играть, кататься?

    Светофор:- Расскажите ребята Рассеянному, где можно безопасно играть и кататься ( во дворе, в парке, на детской площадке)

    - Давайте поиграем. Проведем эстафету «Кто быстрее проедет между кеглями». Дети делятся на 2 команды и передавая руль друг другу бегут «змейкой» между кеглями.

    Светофор:- А теперь рассмотрите внимательно картинки и ответьте, какие правила дорожного движения нарушены (3-4 картинки).

    - А сейчас проверим, как вы усвоили правила дорожного движения. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «да» или «нет».

    1. Вот на светофоре горит красный свет.

    Можно пройти через улицу? (нет)

    2.Ну а зеленый горит- вот тогда

    Можно идти через улицу? ( да)

  • Сел в трамвай, но не взял билет.

  • Так поступать полагается? (нет)

  • Бабушке в преклонные ее года

  • Ты место в автобусе уступишь? (да)

    - А теперь будете отвечать на вопросы: « Это я, это я, это все мои друзья». Только будьте внимательны.

    1. Кто из вас идет вперед только там, где переход?

    2.Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора? ( дети молчат)

    3. Кто из вас, идя домой держит путь по мостовой? (дети молчат)

    4. Знает кто, что свет зеленый означает: путь открыт!

    И что желтый свет всегда нам о вниманье говорит?

    Светофор:- Ну что, уважаемый Рассеянный, поняли вы теперь, что и взрослым и детям необходимо выполнять правила дорожного движения?

    Рассеянный:- Да, понял, что нужно « правила движения выполнять без возражения»

    - Спасибо вам, ребята, и тебе, Светофор, Что помогли мне понять язык улицы.

    Светофор:- Ребята, вы отлично отвечали и заданья выполняли! Будьте всегда внимательны и осторожны на дороге и не нарушайте правила дорожного движения!

    Песня( «Муз.рук.№4,11.с.58)

    Ребенок:- Город, в котором с тобой мы живем,

    Можно по праву сравнить с букварем.

    Азбукой улиц, проспектов, дорог

    Город дает нам все время урок.

    Ребенок:- Вот она, азбука, над головой,

    Знаки развешаны над мостовой.

    Азбуку города помни всегда,

    Чтоб не случилось с тобою беда!

    Светофор:- Я вам всем вручаю удостоверение об успешном окончании школы пешеходных наук( «За отличные успехи в изучении пешеходных наук»)



    Автор: Шилкина Анастасия Юрьевна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Занятие:« Путешествие в страну дорожных знаков» Тиманцева Ирина Юрьевна 31 Мар 2015
    разное Конспект занятия в старшей группе тема: «Путешествие в страну дорожных знаков» Тесленко Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
    разное конспект занятия «Путешествие в страну дорожных знаков» Микрюкова Анна Васильевна 20 Мар 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков Чернова Прасковья Николаевна 20 Мар 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков Коломна 30 Мар 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков Тимофеева Светлана Алексеевна 30 Мар 2015
    документ путешествие в страну дорожных знаков. Чушокова Мариет Рамазановна 21 Мар 2015
    документ Проект "Путешествие в страну дорожных знаков" Дуркина Кристина Алексеевна 30 Мар 2015
    документ ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ РАЗУМОВА ТАТЬЯНА ИВАНОВНА 21 Мар 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков Бирюкова Светлана Васильевна 30 Мар 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков Ахсанова Миляуша Мисхатовна 30 Мар 2015
    документ "Путешествие в страну дорожных знаков" Ахсанова Миляуша Ахсанова 30 Мар 2015
    документ "Путешествие в страну дорожных знаков" ОБЖ Развлечение Журвлева Людмила Викторовна 31 Мар 2015
    документ путешествие в страну дорожных знаков Соложенцева Ирина Романовна 31 Мар 2015
    документ Досуг "Путешествие в страну дорожных знаков" Амбарцумян Алвард Саркисовна 31 Мар 2015
    презентация, документ Путешествие в страну дорожных знаков. Егорова Татьяна Кимовна 31 Мар 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков. Султанова Светлана Салимовна 31 Мар 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков Шилкина Анастасия Юрьевна 31 Мар 2015
    разное Развлечение для детей старшей группы "Путешествие в Страну дорожных знаков" Крюкова Людмила Николаевна 31 Мар 2015
    презентация Урок-путешествие "В страну дорожных знаков" Власова Ирина Святославовна 31 Мар 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков Валентина Михайловна Минеева 31 Мар 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков. Шугалей Наталья Петровна 1 Апр 2015
    документ Внеклассное занятие «Путешествие в Страну дорожных знаков». Иванова Елена Александровна 1 Апр 2015
    документ "Путешествие в страну дорожных знаков" Щедрина Светлана Ивановна 31 Мар 2015
    документ Квн "Путешествие в страну дорожных знаков" Юдина Елена Евгеньевна 31 Мар 2015
    документ Праздник. Путешествие в страну дорожных знаков. Бойко Маргарита Николаевна 1 Апр 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков. Душечкина Елена Владимировна 1 Апр 2015
    документ кл.час Путешествие в страну дорожных знаков" Назарова Марина Николаевна 1 Апр 2015
    документ Путешествие в Страну Дорожных Знаков ЗайцеваОксанаАнатольевна 1 Сен 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков Мистрюкова Елена Владимировна 31 Авг 2015
    разное Путешествие в страну дорожных знаков. Мезенина Анна Сергеевна 14 Сен 2015
    документ Внеклассное мероприятие "Путешествие в страну дорожных знаков" tatiana216 14 Ноя 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков. Варфоломеева Елена Лазаревна 14 Ноя 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков Ольга Александровна Ветёлкина Гребнева 16 Ноя 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков Андреева Татьяна Анатольевна 31 Мар 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков Наталья Петровна Карпова 31 Мар 2015
    документ путешествие в страну дорожных знаков Пименова Татьяна Владимировна 6 Апр 2015
    документ Путешествие в страну дорожных знаков Калашникова Лариса Николаевна 5 Апр 2015
    документ Игра-викторина Путешествие в страну Дорожных знаков Дементьева Виктория Викторовна 6 Апр 2015
    документ "Путешествие в страну дорожных знаков" Гиниятова Лейсан Рафхатовна 8 Апр 2015