Проект в ср.гр. "Мир вокруг нас". Составители Прозорова Т.В. и Грелова И.М.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ № 5
В РАМКАХ ПРОЕКТА
НА ТЕМУ: «МИР ВОКРУГ НАС»
(ПОЗНАЕМ. ИССЛЕДУЕМ. ТВОРИМ)
СЕНТЯБРЬ
1. Ознакомление с окружающим:
- совместное открытое занятие воспитателей с психологом С.Е.Прохоровой на тему: « Путешествие в осенний лес»:
Психологическая зарисовка « Грустная белочка».
Психологический этюд « Волшебное животное».
Игра « Найди свою половинку».
Игра « Цветочки и пчёлки».
Пальчиковые игры.
- Беседа: «Кто такие микроорганизмы?»
Развитие речи:
- Беседа: «Для чего нужно мыть руки?»
- Чтение стихов: Д.Хамса «Очень страшная история» и
«Очень-очень вкусный пирог».
3. Рисование:
- «В гостях у 3-х медведей»
- «Сладкие конфетки»
- «Краски осени»
4. Аппликация:
- «Грибы в осеннем лесу»
5. Лепка:
- «Угостим вас всех чаем» (к досугу «Сладкоежки» 23.09.2014.
6. Игровая деятельность:
- День рождение и куклы учить детей правильно накрывать на стол, знать столовые и чайные приборы, уметь общаться
ОКТЯБРЬ
1. Ознакомление с окружающим:
- Экскурсия и рассказ воспитателя на темы
- Как правильно полоскать рот?
- Как правильно пользоваться расческой?
- Как правильно пользоваться мылом?
2. ОБЖ:
- «Один дома» - формировать представление об опасности.
3. Развитие речи:
- чтение сказки К.И.Чуковского «Мойдодыр»
3. Рисование:
- «Рано утром на рассвете умываются мышата, и утята, и
цыплята…»
- Чайная посуда - декоративное рисование
4. Аппликация:
- Красивое блюдце
- Цыпленок и утенок
5. Игровая деятельность:
- Инсценировать сказку «Мойдодыр»
- С/р игра «Парикмахеркая»
Занятие психолога на тему:
« Я расту, изменяюсь»
Психологический этюд « Линия времени».
Упражнение « История про мальчика. Вот так.»
Инсценировка стихотворения Э.Мошковская « Нос, умойся!»
Танцевальная композиция из мультфильма « Маша и медведь»
« Утром умываемся».
Дидактические игры « Азбука здоровья».
Пальчиковые игры « Котик умывается».
НОЯБРЬ
1. Опытно-эксперементальная деятельность:
- «Цветы не польешь – что произойдет?»
2. Развитие речи
- Чтение стих-я Г.Сапгир (игра –считалка) «Садовник»;
- Заучивание наизусть стих-я З.Алекандровой «Дождик».
3. Рисование
- Комнатное растение
- Букет осенних цветов
4. Аппликация
- Цветы в вазе
- Матрешка
5. Игровая деятельность:
- Разучивание п/и «Я в садовниках родился» - закрепить название цветов
Занятие психолога на тему:
« Что чувствует природа?»
Психологический этюд « Ветер, ветерок, ураган».
Психологический этюд « Капелька, льдинка, снежинка».
Танцевальная композиция « Лютики-ромашки».
Игра « Имя шепчет ветерок», « Имя шепчет волны».
Упражнение « Когда природа плачет».
Игра « Чувство замри».
Пальчиковые игры « Листочки».
ДЕКАБРЬ
1. Ознакомление с окружающим:
- Занятие «Покормите птиц зимой!»
2. Развитие речи:
- Рассказывание по картине «Кормление птиц»
- Чтение рассказа «Снегирь»
- Знакомство с книгой В.Бианки «Синичкин календарь»
3. Рисование:
- «Воробушки»;
- Сюжетное рисование «Пришла зима»
- Городецкая роспись
4. Аппликация:
- Птички на кормушке
- Коллективная работа
5. Игровая деятельность:
- П/и «Воробушки и кот»
- С/р «Птичий двор»
Занятие психолога на тему:
« Разные чувства у людей и у зверей».
Игра « Чувства замри».
Игра- история « Чего боялся зайчик».
Пальчиковая игра « Покажи чувство руками».
Рисование « Путешествие колобка».
Музыкально-танцевальная композиция из мультфильма «Маша и медведь» - Следы. Коньки.
ЯНВАРЬ
1. Ознакомление с окружающим:
Беседа на тему; «Как в разных странах отмечают Новый год»
Беседа на тему: «Что такое святки, как и когда их отмечают»
2. Развитие речи:
- чтение литературы о Новом годе и «Дедах морозах» разных стран»
3. Рисование:
- Новогодний серпантин (Коллективная работа)
- Елочка пушистая.
- Разноцветные шарики (Коллективная работа)
- Зайчик под елочкой
4. Аппликация:
- Нарядная елка
- Зайчонок
5. Лепка.
- Зайка
5. Игровая деятельность:
- Разучивание Новогодних хороводов.
- Разыгрывание сказки «Рукавичка»
- Игровое упражнение «Мыши водят хоровод».
- П/и «Зайка серенький сидит»,
6. Работа с родителями
Занятие психолога на тему:
« Зимние игры»
Беседа –игра « Игры зимой».
Игра « Зима-лето».
Игра-релаксация « Снеговик».
Дидактическая игра « Снеговик. Что сначала, что потом?»
Рисование « Дорисуй ёлочку».
ФЕВРАЛЬ
«Папы всякие нужны, папы разные важны»
1. Ознакомление с окружающим:
- «День чистюли»
- Папин день
- Рассматривание иллюстраций - Военная техника – танк, самолет
2. Развитие речи:
- Чтение стихотворения О.Дриза: «Мы мужчины»
- Разучивание стихов про папу
3. Рисование:
- Самолет.
4. Аппликация:
- Открытка папе
- Летящие самолеты
5. Игровая деятельность:
- П/и «Самолеты»
- Строим самолет (напольный строитель).
Занятие психолога на тему:
« Я люблю папу - папа любит меня».
Игра « Мой папа самый…»
Игра-упражнение « Крылья».
Игра-упражнение « Ракета».
Игра « Пусть всегда будет….»
Психологический этюд « Подарок папе».
Сказка « Папа и две сестры».
МАРТ
Свою мамочку люблю, ей цветочек подарю»
1. Ознакомление с окружающим:
- Беседа: «Моя мама»
- Праздник «Мамин день»
- Первый весенний подснежник» - знакомство с первоцветами.
2. Развитие речи:
- Разучивание стихов про маму, 8 марта:
- В.Берестов «О чем поют воробышки»
- Я.Аким «Мама».
- Чтение стих. И Косякова «Все она»
3. Рисование:
- Букет для мамы
- Нарядное платье
4. Аппликация:
- Поздравительная открытка
- Танцующая матрешка
- Букет для мамы – коллективная работа
5. Игровая деятельность:
- Семейный вечер с участием мам
Занятие психолога на тему:
« Я люблю папу - папа любит меня».
Психологический этюд « Имя моей мамы похоже….»
Игра « Пусть всегда будет…»
Сказка « Можно обидеться на маму?»
Игра упражнение « Какие девочки-какие мальчики»
( качество мальчика, качество девочки».)
Психологический этюд « Подарок маме».
Музыкально-танцевальная композиция « Помогаем маме».
АПРЕЛЬ
1. Познавательно-игровая деятельность:
- «Молоко и молочные продукты»
2. Ознакомление с окружающим:
- Беседа: «Пришла весна»
- Знакомьтесь - витамины
- Рассматривание иллюстраций с изображением весенних цветов, птиц, животных
3. Развитие речи:
- Чтение стихов про весенние цветы.
- Разучивание наизусть стих-я А.Плещеева: «Травка зеленеет..»
-4. Рисование:
- Подснежник
- Грачи прилетели
5. Аппликация
- Нарциссы и тюльпаны
- Коллективная работа «На весенней полянке»
6. Игровая деятельность
7. Работа с родителями
Родительское собрание на тему: « Изобразительне искусство в воспитании детей»
МАЙ
1. Ознакомление с окружающим:
- Наши достижения (анализ работ за прошедший год)
- Мое имя отчество
2. Развитие речи:
- Придумывание рассказа на тему» Моя семья»
3. Рисование:
- Моя семья
4. Игровая деятельность:
- Я, ты, он, она –все мы дружная семья»
Спортивный досуг с родителями.
Автор: Прозорова Татьяна Васильевна