проект "Вода - наш друг"

Познавательная активность, согласно мнению Выготского Л. С. естественным образом развивается через создание взрослым проблемных ситуаций, организацию наблюдений и экспериментов.Такой системный подход позволяет интегрировать образовательное содержание при решении воспитательно-образовательных задач, что даёт возможность развивать в единстве познавательную, эмоциональную и практическую сферы личности ребёнка. Кроме развития познавательных способностей для младших дошкольников актуальна проблема привыкания к детскому саду. Игры-экспериментирования с водой очень эффективны в период адаптации, поскольку позволяет снять напряжение, вызывает радость, эмоциональный подъём. Ребёнок легче познаёт окружающий мир с помощью явлений, предметов, событий, которые его окружают, с которыми он сталкивается с первых дней своей жизни.