Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

Проект «Что мы знаем о воде»

Скачать
174.19 КБ, 1368545.jpg Автор: Гадицкая Елена Владимировна, 7 Янв 2016
Скачать
151.67 КБ, 1368546.jpg Автор: Гадицкая Елена Владимировна, 7 Янв 2016
Скачать
147.47 КБ, 1368547.jpg Автор: Гадицкая Елена Владимировна, 7 Янв 2016
Скачать
193.32 КБ, 1368548.jpg Автор: Гадицкая Елена Владимировна, 7 Янв 2016

В настоящее время проектная деятельность - одна из эффективных форм воспитательно-образовательной работы с детьми в ДОУ. Наш проект познавательно-исследовательский, где дети узнают много нового исследуют, экспериментируют, проводят разные опыты.

Наш проект: Во-первых позволяет почувствовать себя исследователем, во-вторых проектный метод позволяет объединить детей, родителей и воспитателей в совместной деятельности.

Наш проект называется , «Что мы знаем о воде»

Цель проекта: Формировать экологическую воспитанность дошкольников, активизировать мыслительно-поисковую деятельность детей.

Участники проекта: Дети, воспитатели группы , родители.

Вид проекта: Познавательно-экологический.

Проблема: Что дети должны знать о воде.

Материал: Контурные карты, контейнеры для воды, дневник наблюдения, детская энциклопедия для детей, комнатные растения.

Предварительная работа: Знакомство с художественными произведениями, чтение стихотворений о воде, заучивание пословиц и поговорок, разгадывание загадок, рассматривание иллюстраций « Приключения водяных капель» беседы о том, что вода необходима всем живым существам. Сочиняли сказки совместно с родителями. Провели конкурс рисунков о воде.

Цель: Расширить знания о том, что без воды погибает все живое, активизировать у детей инициативу, внимание и память, обогащение словарного запаса, привлечь к работе проекта детей, воспитателей, родителей.

Задача: 1. Учить ежедневно проводить наблюдение за осадками.

2. Учить бережно относиться к природе.

3. Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения.

1 этап - подготовительный:

Проект возник по инициативе самих детей. Рассматривая контурные карты мы пришли в выводу, что вода на них занимает большую площадь, чем суша. А какую же роль играет вода вообще в жизни человека? Прежде чем, об этом говорить мы налили в прозрачный стакан воду и рассмотрели её.

Вода представляет собой прозрачную жидкость не имеет цвета, запаха и вкуса. В твердом состоянии называется - льдом, снегом или инием, в газообразном -водяной пар.

Виды воды: Пресная (дождь, реки, озера), соленая (моря, океаны) подземная, минеральная, сточная, ливневая; мертвая или живая (виды воды из сказок).

Применение: земледелие, питье и применение пищи, теплоноситель, пожаротушение, спорт (на льду, на снегу и даже под водой).

Во время проекта проводилась работа с родителями:

· Поиск информации о воде.

· Экспериментирование в домашних условиях.

· Конкурс рисунков.

Факты: В организме растений животных содержатся более 50% воды; если бы все ледники растаяли то большая часть суши была бы затоплена.

Гидрология – наука изучающая природные воды, исследует круговорот воды в природе.

Гидрогиология – наука изучающая залегание воды.

2 этап – исследовательский

Наблюдение за изменением состояния воды. Получаем талую воду.

Цель: Показать и рассказать, что снег перенесенный в теплое помещение постепенно тает, образуется талая вода, она содержит мусор, грязь по – этому снег в рот брать не следует, но такой водой хорошо поливать растения

Замораживаем воду Цель: показать, что живая вода на морозе меняет свое состояние – превращается в твердый лед.

Когда бывает пар? Цель: познакомить с паром и условием его образования в домашних условиях. Пар это мельчайшие легкие капельки воды.

Рассматривая глобус мы обратили внимание, что большую площадь занимает вода. Большая часть земной воды – соленая, она не пригодна для хозяйства и питья.

3 этап – заключительный

Мы проанализировали и обобщили результаты, полученные в процессе исследовательской деятельности детей. В конце наших исследований мы сделали вывод: дети узнали много нового о воде, научились с ней экспериментировать, беречь, не засорять в природе. Процесс и результат принес детям радость, осознание собственных умений.

Ты запомни навсегда

Эти мудрые слова –

Беречь природу для людей

Для вас, и будущих детей.


Автор: Гадицкая Елена Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Проект «Что мы знаем о воде» Гадицкая Елена Владимировна 7 Янв 2016
документ Проект "Что мы знаем о воде" Проект «Что мы знаем о воде» Конспект НОД по ОО Коммуникация  «Сказка «Снегурочка» Конспект НОД по ОО Познание Познавательно – ис Мишина Светлана Николаевна 12 Ноя 2015
разное Что мы знаем о воде? Конспект занятия по экологии для детей средней группы «Что мы знаем о воде?» Воронова Любовь Николаевна 30 Мар 2015
разное Что мы знаем о воде Конспект НОД в старшей группе  «Что мы знаем о воде» Мкртчян Сусанна Рубеновна 4 Ноя 2015
документ «Что мы знаем о воде?» Шерникова Венера Жавдетовна 30 Мар 2015
документ «Что мы знаем о воде?» Шерникова Венера Жавдетовна 30 Мар 2015
документ «Что мы знаем о воде?» Никандрова Александра Владимировна 31 Мар 2015
документ « Что мы знаем о воде?» Логинова Ирина Сергеевна 15 Окт 2015
документ Проект «Что мы знаем о луке» Денисова Жанна Александровна 7 Апр 2015
разное Проект "Что мы знаем о шиповнике?" Проект« Что мы знаем о шиповнике?..» Руководитель проекта: Волкова М.В.   Адресован детям  старшей группы Волкова Марина Вячеславовна 23 Окт 2015
разное Конспект занятия - что мы знаем о воде. Бисикова Людмила Александровна 21 Мар 2015
разное " Что мы знаем о воде?" Конспект занятия-эксперимента для детей старшей группы «Что мы знаем о воде?»  Цель: прививать интерес к исследовательской деятельностиПрограммные задачи: Образовательные: Познакомить детей со свойст Багринец 31 Окт 2015
документ Игровое занятие: ««Что мы знаем о воде?» Милюк Евгения Олеговна 27 Апр 2015
документ Конспект образовательной деятельности в старшей группе «Что мы знаем о воде, говорят, она везде» Масько Анна Алексеевна 30 Мар 2015
документ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА организации детской деятельности в ДОУ на тему: «Что мы знаем о воде». Михайлюк Ирина Вениаминовна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по экологии для детей средней группы «Что мы знаем о воде?» Тихомирова Галина Васильевна 30 Мар 2015
документ Конспект урока «Что мы знаем о воде» 3 класс Юркина Светлана Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по экологии для детей средней группы «Что мы знаем о воде?» Гафиятуллина Анастасия Сергеевна 31 Мар 2015
документ К проекту Занятие «Что мы знаем о воде» АЛЕЙНИК НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по экологии для детей средней группы «Что мы знаем о воде?» Пахтеева Светлана Владимировна 7 Апр 2015
документ Конспект занятия по экологии для детей средней группы «Что мы знаем о воде?» Вахрушева Наталья Юрьевна 6 Июн 2015
документ Конспект занятия по экологии для детей средней группы «Что мы знаем о воде?» Сухоручкина Наталья Олеговна 14 Мая 2015
документ Конспект НОД в старшей группе «Что мы знаем о воде?» Маркина Ирина Владимировна 21 Авг 2015
документ Конспект совместной деятельности для детей средней группы «Что мы знаем о воде» Бочарова Светлана Сергеевна 5 Окт 2015
документ Конспект занятия по экологии для детей средней группы: «Что мы знаем о воде?» Радакина Лилия Николаевна 19 Окт 2015
документ Конспект занятия по экологии для детей средней группы: «Что мы знаем о воде?» Стешина Татьяна Владимировна 16 Окт 2015
документ Конспект НОД в средней группе на тему: «Что мы знаем о воде?». Перминова Наталья Викторовна 19 Окт 2015
документ Конспект занятия по экологии на тему: «Что мы знаем о воде» Карманович Наталья Михайловна 1 Ноя 2015
документ Конспект НОД на тему: «Что мы знаем о воде?» для детей средней группы. Панина Анна Александровна 6 Янв 2016
документ Конспект НОД по природному миру «Что мы знаем о воде» Нестеренко Ольга Александровна 5 Апр 2015
документ Конспект занятия по экологии для детей средней группы «Что мы знаем о воде?» Леонтьева Надежда Витальевна 1 Фев 2016
документ Конспект занятия по экологии для детей средней группы «Что мы знаем о воде?» Аркатова Марина Ивановна 15 Фев 2016
документ Конспект занятия по экологии для детей средней группы «Что мы знаем о воде?» Колесникова Инна Владимировна 6 Дек 2015
документ Проект: «Что мы знаем или хотим узнать о поведении в физкультурном зале и на спортивной площадке». Яворская Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
документ Познавательно-исследовательский проект " Что мы знаем о воде" Ломова Юлия Юрьевна 4 Июл 2015
документ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ УРОК В РАЗДЕЛЕ «КРОВЬ И ОРГАНЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ» ТЕМА: «ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЕРДЦЕ?» ТЕМА: «ЧТО МЫ ЗНАЕМ О СЕРДЦЕ?» Грибова Ольга Петровна 21 Мар 2015
документ Реки Башкортостана. Что мы знаем о воде?» Конспект НОД по познанию для подготовительной к школе группы Нурхакимова Динара Ильдусовна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной к школе группе по ознакомлению с окружающим миром «Реки Башкортостана. Что мы знаем о воде?» Шакирова Лилия Михайловна 18 Апр 2015
документ Конспект комплексного занятия по развитию речи, экспериментированию и познавательному развитию во второй младшей группе «Что мы знаем о воде». Андреева Валентина Петровна 20 Окт 2015
документ Конспект НОД в старшей группе «Что мы знаем о воде, говорят, она везде» Воспитатель Колчева Светлана Владимировна МАДОУ ЦРР детский сад №14 город Кропоткин Колчева Светлана Владимировна 24 Окт 2015