Практико-ориентированный проект " Маленькая жизнь" Подготовительная группа

«Развитие познавательных способностей у старших дошкольников»

Проект «Маленькая жизнь».

Подготовила:

Антоненко Е.В.,воспитатель

МДОУ № 43 «Колокольчик»

Г.Электрогорск

Электрогорск 2015

Начать я хочу со слов Л.В.Выготского, которые никогда не потеряют свою актуальность: « Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком». Работая со старшими дошкольниками мы стараемся , в том числе ,заложить в детях основы умения учиться. Развитию познавательных интересов я отвожу особую роль. Ведь если ребенок любознательный, увлекающийся, неравнодушный, то он будет стремиться впитать как можно больше знаний. Начальные умения добывать знания путем наблюдения, опыта, сравнения и творчества дети должны получить именно будучи дошкольниками. С таким багажом период адаптации и дальнейшая учеба пойдут легче.

Экологическое воспитание - важная составляющая в подготовке будущего первоклассника. Особенно актуально это для города, так как наши дети редко общаются с природой. Но и здесь можно всегда найти природные объекты, которые увлекут детей интересными исследованиями. Решить этот вопрос и удовлетворить высокую познавательную и творческую активность дошкольников помогает метод проектирования.

Почти всегда дети сами могут подсказать интересующую их тему. Однажды, во время прогулки я услышала, как дети рассматривали цветки клевера, при этом отмечали цветущие и другие, уже засохшие, которые они называли « испорченными»… При дальнейшей беседе выяснилось, что многие дети считают предназначение цветов чисто эстетическим, для красоты , не представляя, что после отцветания начинается другой этап жизни растения, не менее важный и очень интересный.

Так в старшей группе у нас была организована работа по проекту «Маленькая жизнь"