План — конспект непосредственно-образовательной деятельности с дошкольниками в старшей группе.Тема:«Зима»

Задачи непосредственно- образовательной деятельности

«Коммуникация»

· развивать способность детей составлять описательный рассказ зимнего леса, активизировать в речи детей сравнения и метафоры.

· развивать речевое дыхание.

· вырабатывать четкую дикцию посредством скороговорок

· развивать способность детей анализировать звуковой состав слова «лес».

· обогащать словарный запас детей словами: «бахрома», «затрепещет», «вспыхнет», «ослепительная».

«Музыка»

· вызвать проявление положительных эмоций при прослушивании музыкального произведения.

«Художественное творчество»

· развивать образное восприятие, эстетические чувства, рассматривая репродукции картин зимнего леса;

· развивать творческие способности посредством изображения зимнего леса.

«Чтение художественной литературы»

· познакомить детей со стихотворением Федора Тютчева «Чародейкою зимою…», активизировать чувственное восприятие художественного слова, способствовать образному восприятию стихотворения, раскрыть авторское отношение к природе, воспитывать чувство прекрасного, интерес к художественному слову.

«Познание»

· формировать представления о порядковом счете до 7.

· развивать способность сравнивать деревья по высоте.

«Социализация»

· воспитывать у детей способность выслушать друг друга, не перебивая.

«Физическая культура»

· развивать двигательную активность и мелкую моторику посредством игровых двигательных заданий