Педагогический проект по теме «Птицы наши друзья»

1. Ааналитико-прогностическое обоснование проекта.

1.1 Актуальность выбранного направления, определившая необходимость проекта

В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Тема проекта «Птицы наши друзья» выбрана мной не случайно. Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.

2. Концепция проекта

2.1 Цель и задачи проекта

Цель: формирование экологических знаний о птицах и ответственного, бережного отношения к ним.

Задачи:

· Расширять и систематизировать знания детей о зимующих и перелетных птицах

· Развивать психические процессы детей (речь, мышление, память, воображение) в процессе ознакомления с птицами

· Воспитывать доброжелательное отношение к птицам, желание заботится о них

3. Стратегия и тактика проектных действий

I этап – уточнение представлений детей о птицах, т.е. личный опыт детей на который может опереться педагог

II этап – изучение педагогом литературных источников по вопросам ознакомления детей с жизнью птиц

III этап – расширение первоначальных детских представлений, накопление и закрепление полученных знаний через НОД, беседы, чтение художественной литературы, наблюдение

IV этап – оформление книги по теме «О жизни разных птиц»

Масштаб проекта: кратковременный (1 неделя)

Этапы проекта

Задачи этапа

Проектные мероприятия

Временной отрезок исполнения

Деятельность педагога

Деятельность детей

1. Выбор темы «Птицы наши друзья»

Образовательные:

- развивать наблюдательность за птицами

Развивающие:

- расширять знания детей о значении птиц в жизни человека

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательные отношения к птицам

Спросила детей, не хотят ли они узнать про птиц много интересного и удивительного, а потом поделиться своими знаниями и впечатлениями с родителями, что нам для этого надо сделать? Как оформить все информацию и куда поместить, чтобы все это сохранилось надолго.

Задает поисковые вопросы:

- Каких птиц ты знаешь?

- Какие птицы прилетают к нам на кормушку?

- Каких перелетных птиц ты знаешь?

Дети положительно отнеслись к предложению, проявили желание включиться в работу. Предлагали создать книгу о птицах.

Самостоятельное наблюдение за птицами во время прогулки

В ходе наблюдений

2.Подготовка проекта

Образовательные:

- изучить методическую литературу по теме проекта

- создать условия в группе для изучения детьми знаний о птицах через предметно развивающую среду, чтение художественной литературы, организацию игровой деятельности

Развивающие:

- развивать творческое воображение и фантазию детей

Воспитательные:

- развивать социальные навыки: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера

- Подобрать методическую литературу по теме

- Разработать, подобрать конспекты занятий, бесед, наблюдений

- Подобрать иллюстрации, сюжетные картинки, отражающие птиц

- Сделать подборку дидактических игр, подвижных игр по теме птицы

- Найти наглядный материал и подготовить компьютерную презентацию для детей «Птицы средней полосы»

В книжном уголке рассматривают иллюстрации, книги, альбомы с птицами

3.Реализация проекта

Образовательные:

- продолжать закреплять знания детей о птицах

- учить устанавливать причинно- следственные связи

Развивающие:

- развивать наблюдательность, умение отражать выделенные особенности в суждениях сравнительного характера

- расширять активный словарь детей

Воспитательные:

- воспитывать бережное и внимательное отношение к птицам, желание заботиться о них

Беседа с детьми «Птицы на кормушке»

Цель: развивать наблюдательность детей, навыки творческого рассказывания

Художественное творчество рисование: «Снегири на ветке»

Цель: закрепить с детьми умение рисовать птиц

Беседа с детьми: «Встреча с птицами»

Цель: объяснить детям, что контакты с птицами иногда бывают опасными

Познание (конструктивная деятельность)

«Грач» (оригами)

Цель: продолжать учить детей мастерить поделки в технике оригами, развивать фантазию

Целевая прогулка по участку детского сада

Цель: наблюдение за птицами, прилетающими на кормушку

Познание: формирование целостной картины мира «Птицы наши друзья»

Цель: закрепить знания детей о жизни птиц и о пользе, которую они приносят природе и человеку, воспитывать заботу о пернатых

Художественное творчество лепка «Птица»

Цель: закрепить умение лепить из целого куска пластилина, передавая характерные особенности, используя разные приемы лепки

Художественное творчество рисование «Волшебная птица»

Цель: развивать умение детей создавать сказочные образы

Чтение художественной литературы сказка А. Толстого «Сорока»

Цель: учить понимать главный смысл сказки

Показ презентации «Птицы средней полосы»

Дети рассказывают о птицах, которых они видели по пути в детский сад.

Самостоятельно рассматривают иллюстрации в альбоме «Птицы».

Высказывание детей о пользе птиц

Дидактическая игра «Что за птица?»

Подвижная игра «Воробышки и автомобиль»

Дети конструируют из бумаги и далее обыгрывают

Дети наблюдают за происходящим, слушают рассказ воспитателя

Дети рассматривают картину с изображением птиц, сопровождая свои действия рассказом

Дети лепят птицу, проявляя свое творчество

Подвижная игра «Совушка»

Цель: формировать умение детей сохранять равновесие, стоя на одной ноге с закрытыми глазами

Дети рисуют сказочную птицу, отображая на листе бумаги впечатления, полученные во время чтения художественной литературы

Дети внимательно слушают произведение, беседуют с педагогом о прочитанном

Дети просматривают презентацию, задают вопросы

2 день проекта

3 день проекта

4 день проекта

4.Подведение итогов

Образовательные:

-конкретизировать знания детей о птицах

Развивающие:

- расширять Воспитательные:

- воспитывать доброжелательные отношения к птицам

Итог проекта:

Оформление книги по теме «Птицы нашей полосы»

Автор: Харитонова Марина Владимировна