Главная / Дошкольное образование / Окружающий мир

Ознакомление дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством

Скачать
35.5 КБ, 978446.doc Автор: Минаева Любовь Владимировна, 5 Апр 2015

Методические рекомендации по ознакомление дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством

Интерес к прошлому, закономерно возникающий на определенном этапе развития человеческого общества, интерес к своим корням, к истории культуре, быту народа есть общемировая тенденция. Только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее. А народ, не передающий все самое ценное из поколения в поколение, - народ без будущего.

Для понимания традиций, обычаев русского народа, истории народной культуры, для проникновения чувством понимания ее древности и величия предлагаю выбрать следующие приоритеты:

1.Окружающие предметы, впервые пробуждающие душу ребенка, воспитывающие в нем чувство красоты, любознательность, должны быть национальными. Это поможет детям с самого раннего возраста понять, что они — часть великого русского народа.

2.Широко использовать все виды фольклора (сказки, песенки, пословицы, поговорки, хороводы и т. д.). В устном народном творчестве как нигде сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о добре, красоте, правде, храбрости, трудолюбии, верности. Знакомя детей с поговорками, загадками, пословицами, сказками, приобщать их к общечеловеческим нравственным ценностям.


3.Большое место в приобщении детей к народной культуре должны занимать народные праздники и традиции. В них фокусируются накопленные веками тончайшие наблюдения за характерными особенностями времен года, погодными изменениями, поведением птиц, насекомых, растений. Причем эти наблюдения непосредственно связаны с трудом и различными сторонами общественной жизни человека, во всей их целостности и многообразии.

4.Очень важно ознакомить детей с народной декоративной росписью. Она, пленяя душу гармонией и ритмом, способна увлечь ребят национальным изобразительным искусством.

В своей работе я стараюсь знакомить с разнообразием народного искусства, учить навыкам и умениям: расписывать игрушки по типу дымковской, лепить посуду, украшать ее орнаментом. Работами детей оформлять помещения детского сада.

Подвожу детей к пониманию того, что русский праздник — это всегда хлебосольный стол. Помогаю усваивать правила гостеприимства, которыми славен русский народ, больше предлагаю пословиц и раскрываю их значение: «Не красна изба углами — красна пирогами», «Чем богаты — тем и рады», «Какова хозяйка — таков и стол».

Для удовлетворения потребности у ребенка к художественному слову и соблюдения русских народных традиций в повседневной жизни детей всех возрастов, подбираю потешки, честушки, прибаутки, пословицы, поговорки, загадки, которые значительно шире, нежели любой другой жанр, охватываю разнообразные стороны действительности. Изучение календарного детского фольклора осуществлять через участие ребят в календарных праздниках. Народные обрядовые праздники всегда связаны с игрой. Игры развивают ловкость, быстроту движений, силу, меткость, приучают к сообразительности, вниманию. Чтобы игра была интереснее, и содержательнее рекомендую использовать разученные с детьми прибаутки, считалки, скороговорки. Детям доставляет радость: изображать персонажей сказок; «варить кашу в чугунке»; «печь пироги в печи»; «сидеть за прялкой»; «выковывать гвозди»; выбирать «жениха» или «невесту», да еще сообща «свадьбу» играть!

Особую роль в системе работы с детьми рекомендую отводить народному искусству. Большой интерес вызовут яркие матрешки. Рассказываю о красоте и особенностях этой игрушки. Постепенно подвожу к осмыслению понятия «народная игрушка». Старших детей – знакомлю с историей ее возникновения и со сведениями о создававших ее мастерах; предлагаю ребятам попробовать составить небольшие рассказы, где действующим лицом была бы матрешка, тогда дети полюбят дидактические и хороводные игры с участием этой игрушки.

Для обучения декоративной деятельности и формирования детского творчества беру только подлинные предметы народного искусства и их изображения. Отбираю доступные для восприятия детей определённого возраста предметы и игрушки. Узоры на предметах просты и понятны. Они проходят через все возрастные группы, но расширяется их содержание, выделяются новые средства выразительности, характерные особенности, традиции каждого вида.

В результате проведённой работы по художественному развитию детей и нравственному воспитанию средствами народного декоративно-прикладного искусства у детей появился интерес к образцам русского народного искусства, обогатился словарный запас.

В процессе обучения декоративному рисованию, лепке, аппликации для активизации детей, осмысленного усвоения материала использую разные методы и приёмы:

- создание игровой ситуации в начале занятия и во время анализа детских работ («одевание» дымковских игрушек, работа в «мастерских» народных умельцев, игра в магазин и тд.), что повышает интерес к занятиям;

- использование движения руки (очерчивающий жест) для выделения элементов узора на предмете и определения расположения их на листе бумаги, последовательности его заполнения;

- использование фланелеграфа для обучения расположению узора, поискам вариантов построения;

- называние элемента узора или действия при его рисовании («завиток вверх, теперь вниз»)

- взаимосвязь видов деятельности (рисования, лепки, аппликации)

- показ техники рисования, что помогает в процессе обучения, выработке лёгких ритмичных движений, быстроты в создании узоров, способов лепки, вырезания в аппликации.

- использование звучания фонограммы с русской-народной музыкой во время уроков рисования

Фольклор можно изменять. Начинаем фантазировать, что особо важно в коррекционной работе.

Прослушав сказку, составляем свою, где лиса проявляет меньше агрессии, заставляем её извиниться. При знакомстве со сказкой я закрепляю показом иллюстраций, которые имеются в достаточном количестве в нашем методкабинете.


Автор: Минаева Любовь Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Ознакомление дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством Минаева Любовь Владимировна 5 Апр 2015
документ Ознакомление дошкольников с народным декоративно – прикладным искусством Суркова Татьяна Васильевна 31 Янв 2016
документ Консультация для воспитателей: Ознакомление дошкольников с народным декоративно - прикладным искусством Панова Ольга Петровна 31 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей на тему: «Ознакомление дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством». Тесленко Наталия Владимировна 31 Мар 2015
документ Ознакомление дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством Баулина Светлана Николаевна 31 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей «Ознакомление дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством» Гаценко Татьяна Леонидовна 1 Сен 2015
документ КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ "ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРОДНЫМ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНЫМ ИСКУССТВОМ" МЫШАЛОВА МАРИЯ ВИКТОРОВНА 3 Мар 2016
документ Аналитическая записка по теме: "Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с русским народным декоративно-прикладным искусством" Якимова Любовь Вячеславовна 4 Апр 2015
презентация Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством. Агамирова Людмила Сергеевна 18 Ноя 2015
документ Развитие творческих способностей дошкольников при ознакомлении с народным декоративно-прикладным искусством. Фленкина Жанна Алексеевна 31 Мар 2015
документ Проект на тему: «Знакомство дошкольников с народным и декоративно–прикладным искусством». Мокерова Наталья Сергеевна 31 Окт 2015
документ Консультация для воспитателей по ознакомлению дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством Дейч Галина Николаевна 3 Фев 2016
документ "Ознакомление дошкольников с татарским национальным декоративно-прикладным искусством." Илалиева Фания Вагизовна 3 Ноя 2015
презентация Ознакомление детей дошкольного возраста с декоративно-прикладным искусством Шипилина Вера Дмитриевна 7 Июл 2015
документ Ознакомление детей с декоративно-прикладным искусством Курочкина Наталья Анатольевна 5 Апр 2015
документ Игровая деятельность с детьми по ознакомлению с русским народным декоративно-прикладным искусством Якимова Любовь Вячеславовна 31 Мар 2015
документ Рабочая программа по ознакомлению детей с русским народным декоративно-прикладным искусством Якимова Любовь Вячеславовна 4 Апр 2015
документ Конспекты занятий по ознакомлению детей с русским народным декоративно-прикладным искусством Якимова Любовь Вячеславовна 31 Мар 2015
документ Рекомендации для родителей по ознакомлению детей с народным декоративно-прикладным искусством Якимова Любовь Вячеславовна 31 Мар 2015
документ Беседы для детей по знакомству с русским народным декоративно-прикладным искусством Нечаева Евгения Николаевна 10 Апр 2015
документ «Волшебный круг» (методическое пособие по ознакомлению детей с народным декоративно-прикладным искусством) Кузнецова Альбина Петровна 13 Ноя 2015
документ Методическая разработка "Организация работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством" Картунова Ангелина Викторовна 5 Апр 2015
документ КОНСПЕКТ Образовательной деятельности детей в подготовительной группе на тему: «Знакомство с народным декоративно-прикладным искусством». Курунтяева Елена Вячеславовна 19 Мар 2016
разное Доклад по теме: «Ознакомление детей с декоративно- прикладным искусством, как средством духовного развития личности с нарушением слуха» Петрова Мария Кимовна 30 Мар 2015
документ Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами ознакомления с народным декоративно-прикладным искусством. 1.3.  Особенности эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста средствами народного декоративно-прикладн Крамарь Елена Александровна 30 Мар 2015
документ Методическая разработка «Ознакомление детей с декоративно-прикладным искусством как часть эстетического и художественного воспитания» Зозик Людмила Владимировна 30 Мар 2015
презентация Презентация "Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с декоративно-прикладным искусством на занятиях по рисованию" Куликова Елена Александровна 30 Мар 2015
документ Ознакомление с декоративно прикладным искусством и бытом и семейным укладом наших предков Солдатенко Светлана Владимировна 1 Апр 2015
документ Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным исскуством "ЗОЛОТАЯ ХОХЛОМА" Шадрина Анна Викторовна 30 Мар 2015
документ Ознакомление детей II-ой младшей группы с народным декоративно - прикладным творчеством «МАТРЕШКА» Гурова Софья Владимировна 31 Мар 2015
документ Перспективный план работы кружка художественно-эстетического направления «Талантливые пальчики» по ознакомлению детей 6-7 лет с народным декоративно – прикладным искусством. Титова Наталья Николаевна 31 Мар 2015
документ "Ознакомление детей с татарским народным искусством" Нутфуллина Гюзелия Завитовна 30 Мар 2015
документ Неделя по приобщению детей к русскому народному творчеству". Неделя по приобщению детей к русскому народному творчеству". Продолжать знакомства детей с народными традициями и обычаями, и народным декоративно-прикладным искусством (Городец, Полх Нестерова Александра Андреевна 20 Ноя 2015
документ "Знакомство детей с декоративно-прикладным искусством" Герасимова Маргарита Анатольевна 31 Мар 2015
документ "Знакомимся с декоративно -прикладным искусством" Колтун Любовь Александровна 31 Мар 2015
документ программа по ознакомлению детей с декоративно-прикладным искусством шалина наталья валерьевна 15 Окт 2015
документ ОСОБЕННОСТИ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ НАРОДНЫМ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНЫМ ИСКУССТВОМ . Манакова Екатерина Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы «Ознакомление с народным искусством» (с использованием ЭОР) Татьяна Алексеевна Николаева 24 Авг 2015
разное Конспект интегрированного занятия в старшей группе по изобразительной деятельности на тему: ознакомление с русским народным искусством "В дымковской сказочной стране" Роженко Людмила Николаевна 4 Апр 2015
документ Знакомство детей подготовительной к школе группы с русским народным прикладным искусством. Васина Елена Васильевна 4 Апр 2015