открытое занятие "Прогулка в осенний лес"

Открытое занятие

Тема: «Прогулка в осенний лес»

Цель:

1. Обогащать двигательный опыт детей (прыжки, бег).

2. Пробуждать к активным самостоятельным действиям

3. Вызывать чувство радости от совместных действий с взрослыми и сверстниками

4. Воспитывать сочувствие и доброжелательность к животным

5. Учить понимать слово «цвет». Закреплять знание цветов, учить закрашивать рисунок аккуратно, методом «тычка».

Предварительная работа.

1. Рассматривание картинок с изображением зайца

2. Беседа воспитателя о том, где живет заяц, чем питается.

3. Рассматривание картинок по временам года, лето, осень

4. Экскурсия в уголок леса

Материал.

1. Шапочки с изображением зайчат

2. Шапочка для зайчихи

3. Кубы высотой 10-15 см.

4. Морковь для зайца

5. Осенние листья

6. Гуашь красного цвета, лист бумаги, тычки, салфетки.

Ход занятия.

Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами пойдем на прогулку в осенний лес.

(обратить внимание детей на красоту осеннего леса, какие разноцветные листья, и красные, и желтые, и зеленые, это осенние листья)

Воспитатель: А вот посмотрите сколько их нападало, целая куча! Какие красивые.

- Ой, что это здесь лежит?

Достает из кучи листьев морковку и показывает детям

Воспитатель: Что это? (Морковка)

- правильно дети, это морковка.

-Даша, что это? (морковка)

- молодей, да это морковка!

-Артем, что это? (Морковка)

-молодцы, правильно, это морковка! Кто же ее здесь потерял? Да зайка ее здесь потерял. Он теперь наверное плачет. Жалко нам зайку, очень жалко.

(раздается плач. Появляется зайчик-ребенок старшей группы)

Воспитатель: не плачь, зайка, не плачь, мы нашли твою морковку. Вот она, забирай ее. (отдает морковку зайке).

Воспитатель: ой, зайка все еще грустит.

Давайте дети развеселим зайчика, будем его друзьми-зайчатами.

Я вам помогу надеть шапочки, а ты зайка посиди, посмотри на ловких зайчат.

Сейчас мы с вами поиграем. Вы будете добрыми зайчатами, а я вашей мамой –зайчихой. Пойдемте погуляем на лесную полянку, там растут невысокие пенечки. Давайте с вами побегаем, попрыгаем на полянке.

(запйчата бегают, прыгают по полянке, влезают на пеньки, спрыгивают с них)

Воспитатель(хвалит детей)

Какие вы у меня ловкие и смелые.

- зайка Вика, как ты поднимаешься на пенек?

(ребенок поднимается на пенек)

Воспитатель: вот молодец, а теперь спрыгни с него. Вот мы с вами и поиграли, развеселили зайчика, молодцы!

(зайчик благодарит детей и собирается уходить)

Воспитатель: Подожди зайчик, не уходи, наши детишки хотят подарить для твоих друзей-зайчат наши рисунки-картинки.

Воспитатель: Давайте сядем и нарисуем зайкам в подарок картинки, а кисточки волшебницы нам помогут. Только не забудьте, что с ними надо обращаться бережно, наносить краску аккуратно.

(дети закрашивают морковки)

Воспитатель:Молодцы, хорошо постарались, хорошие подарки зайчатам .

(рисунки складывает зайчик на поднос и уносит)

Воспитатель:как хорошо мы с вами погуляли по осеннему лесу, встретили зайку, помогли ему отыскать морковку, развеселили его, подарили рисунки для других зайчат, какие вы у меня добрые. А теперь нам пора возвращаться в группу. Давайте попрощаемся с гостями, скажем им до свидания

(дети прощаются и уходят в группу)