Опытно-экспериментальная деятельность.

Опыты с воздухом.

Цель: способствовать накоплению у детей представлений о свойствах воздуха. Подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг нас. Развивать речь у детей. Активизировать их словарь: воздух прозрачный, легкий. Формировать представление о ветре и его свойстве. Дать детям представление о ветре сильный - слабый.

Предварительная работа:

1. Наблюдение за ветром.

2. Чтение сказок, стихов о ветре.

3. Рисуем ветер.

Опыт. "Процесс надувания воздушных шаров".

Показать, что с помощью ветра можно надувать воздушный шар.

Опыт. "Бумажный кораблик".

Перемещение при помощи силы ветра по воде бумажного кораблика. Кораблик движется благодаря ветру. Дети дуют, то сильно, то потихонечку, отмечая разницу, как плывет кораблик.

Опыт. "С коктельными трубочками".

Таз с водой - это море. Дети дуют то сильнее, то слабее, отмечая при этом, что происходит с водой в тазу.

Опыт. "Ладошки".

Дети держат ладошки перед лицом и дуют на них. Устанавливая при этом силы ветра слабый - сильный.

Опыт. "Вертушка".

Дети держат вертушку и дуют на нее. Смотрят, как сильно начинает крутиться вертушка.Определяют силу ветра.