Наблюдения на прогулке. Осень

Осень: Знакомимся с осенними цветами Цель - познакомить детей с названиями цветов — ноготки (календула), космея, настурция. Закрепить понятия "высокий — низкий" (цветок), "короткий — длинный" (стебель). Ход прогулки Наблюдение Обратить внимание детей на осенние цветы, растущие на клумбах, узнать, какие из цветов знакомы детям, познакомить с новыми. Спросить, как нужно относиться к растениям (не рвать, не топтать). Закрепить понятия "цвет", "высота", "длина". Помочь старшим детям выделить основные части растений, предложить им провести пальцем и назвать: "Стебель, листья, цветок". Объяснить, что эти цветы растут только одно лето, поэтому их называют однолетними. Но есть и многолетние цветы (пионы, флоксы, золотой шар), их корни зимуют в почве. Стихи по теме: Мой сад с каждым днем увядает, Помят он, поломан и пуст. Хоть пышно еще доцветает Настурций в нем огненный куст... А. Майков Загадки А. Нарядные сестрички Весь день гостей встречают, Медом угощают. (Цветы) Как называются цветы, Когда в руке их держишь ты? (Букет) Чистоговорки А любили ли лилипуты лилии? Дидактическая игра А. "Какой цветок?" — описать предложенный цветок. Развить умение подбирать прилагательные, обогатить словарный запас. Упражнение У этого цветка четыре лепестка, а сколько лепестков у двух таких цветков? Цель - закрепить навыки счета. Упражнения на развитие мелкой моторики рук "Составь цветок" — составление цветка на песке из разноцветных пробочек. Пальчиковая гимнастика "Цветы" Наши алые цветы Локти прижаты друг к другу, кисти сомкнуты в виде лодочки. Распускают лепестки. Перед лицом, затем раскрывают в видечаши. Ветерок чуть дышит, Кисти делают движения по часовой и против часовой стрелки. Лепестки колышет. Наши алые цветки Кисти рук наклоняются вправо и влево. Закрывают лепестки, Тихо засыпают, Головой качают. В. Волина Труд и индивидуальные физические упражнения Собрать семена растений. Прыжки на двух ногах с продвижением вокруг клумбы. Подвижная игра "Вейся, венок!". Цель - научить детей водить хоровод. Материал: веночки с цветами и лентами. Ход игры: Дети, выбирая ободок-веночек, называют цветок, его окраску. Воспитатель рассказывает, что на полянке выросли цветы (дети). Все вместе отбирают цветы по названиям. Подул ветерок, цветы начали шалить, разбежались по поляне. Приходит девочка и говорит: "Вейся, венок! Завивайся, венок!" Дети должны образовать круг. Вместе с воспитателем малыши водят хоровод, поют любую песенку. Игра повторяется 2—3 раза. Многообразие осенних листьев Цель - показать детям многообразие красок золотой осени. Раскрыть новое понятие — "листопад". Ход прогулки Наблюдение Напомнить детям, что наступила осень. Всю землю покрыли листья — все вокруг желтое. Поэтому осень называют желтой, золотой. Обратить внимание детей, как один листик летит к земле, другой кружится, кружится и медленно ложится на землю. Уточнить, что листья легкие, поэтому они летят на землю медленно. Подул ветер, и много листьев с шуршанием полетело на землю — это листопад. Рассмотреть со старшими детьми листья разных деревьев. Обратить внимание, что поверхность листовой пластинки у листьев от разных деревьев разная (у березы — шершавая, у клена — гладкая и т. д.). Стихи по теме: Падают, падают листья — В нашем саду листопад. Желтые, красные листья По ветру вьются, летят... М. Ивенсен Осень. По утрам морозы. В рощах желтый листопад. Листья около березы Золотым ковром лежат. Е. Головин Утром мы во двор идем — Листья сыплются дождем, Под ногами шелестят И летят... летят... летят... Е. Тутнева Загадки Падают с ветки золотые монетки. {Листья) Растут — зеленеют, Упадут — пожелтеют, Полежат — почернеют. {Листья) Летают, кружатся, На землю ложатся. С земли не встают И тут пропадут. (Листья)
Автор: Никольская Наталья Александровна