Метод проектов в познавательном развитии детей

Сейчас метод проектов он приобрёл новый статус в дошкольном и школьном образовании. Он помогает комплексно реализовывать ряд педагогических принципов при взаимодействии ребёнка с окружающим миром: мотивацию (зачем?), сотрудничество детей и взрослых, самостоятельная деятельность с учётом возрастных и психологических особенностей, осуществить деятельностный подход.

Метод проектов определяется как «Система обучения, при которой учащиеся приобретают знания и умения в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий-проектов».

Специфика метода проектов заключается в том, что педагогический процесс накладывается на процесс взаимодействия ребёнка с окружающей средой (природной и социальной); педагогическое взаимодействие осуществляется в совместной с ребёнком деятельности, опирается на его собственный опыт.