« Разведчики весны » занятие по ознакомлению с окружающим для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Продолжать учить детей наблюдать за сезонными изменениями в природе, за растениями, птицами, насекомыми. Прививать трудовые навыки (посадка цветов). Воспитывать бережное отношение к природе. Оборудование: подготовленные на участке садовый инвентарь, лопатку, грабельки, ведро с водой, рассаду цветов. Воспитатель выводит детей на прогулку, предлагает детям зайти в парк (на территории учреждения). Заходят в парк, воспитатель читает стих: Долго шла весна тайком От ветров и стужи. А сегодня прямиком Шлёпает по лужам, Гонит талые снега С гомоном и звоном, Чтобы выстелить луга Бархатом зелёным. «Скоро, скоро, быть теплу!»_ Эту новость первой Барабанит по стеклу Серой лапкой верба… Вос-ль – Дети какое сейчас время года? Правильно, весна. Весна – это пробуждение природы. Все радуются тёплому весеннему солнышку, тянутся к нему, какие изменения в природе заметили вы? Дети - Солнышко стало пригревать сильнее Травка зелёная появилась Птички стали петь. Проснулись муравьи и пчёлы Вос-ль Правильно ребята, (аккуратно наклоняет ветку дерева) посмотрите, как набухли почки на деревьях, Предлагает рассмотреть почки на ветке прикаснуться к ним, ощутить что почки липкие, понюхать ощутить их аромат. Это молодые листочки спешат поздороваться с ласковым весенним солнышком. Всё пробуждается от зимней спячки, в весенние дни у всех много забот и хлопот. Птицы строят гнёзда, насекомые поправляют свои жилища после зимы, понаблюдайте, как суетятся муравьи, ремонтируя свои домишки. У людей весной «горячая пора», нужно вспахать и засеять зерном поля, засадить огороды, и всё это нужно сделать вовремя. Недаром есть пословица «Весенний день - год кормит» . Ребята, послушайте, как называли в народе весенние месяцы и попробуйте угадать почему? Март – капельник, протальник. Апрель - водолей, березень. Май – травень, цветень. Люди ждали весну, зазывали её, давайте с вами вместе позовём её закличкой Весна, Весна красная! Приди весна ясная! Приди весна с радостью, Приди весна с милостью С солнцем горячим, С дождём обильным, Принеси урожай В наш счастливый край! А ещё была закличка с хороводом, так зазывали перелётных птиц, давайте и мы с вами позовём их так – же (становятся в хоровод) Уж вы пташечки, щебетушечки, Прилетайте к нам. Весну ясную, весну красную Принесите нам Вос-ль – Весна нас услышала, птички защебетали, солнышко засияло ярче. Ребята посмотрите, на проталинке уже распустились первоцветы (пролески, лесной цикламен). Это самые первые весенние цветы «разведчики весны», нежные, хрупкие. К сожалению, жизнь этих цветочков недолгая. Часто люди срывают их, не задумываясь о том, что они скоро погибнут. Сквозь иглы тёмной хвои Весёлый лился свет. Я шла лесной тропою И вдруг нашла букет. Букет лесных фиалок Лежал на мшистом пне. И стало мне их жалко И грустно стало мне. Цветы уже увяли, Поникли лепестки. Зачем же их сорвали, Сломали стебельки? Казалось мне, я слышу Фиалок слабый стон, Он делался всё тише, Но сердце ранил он. Вос-ль Ребята, почему стонали фиалки? Если бы они умели говорить, что бы они нам сказали? Правильно, что природу и всё живое нужно беречь. Что мы можем сказать цветам? Если я сорву цветок, Если ты сорвёшь цветок Если все: и я и ты, Если мы сорвём цветы, Опустеют все поляны И не будет красоты. Ребята, а теперь давайте и мы с вами потрудимся, возьмём садовые инструменты, рассаду и посадим на нашем участке цветы, чтобы они радовали нас, других людей и сами радоваться весне миру и солнышку. Вос –ль Я должен над цветами наклониться Не для того, чтоб рвать или срезать, А чтоб увидеть добрые их лица И доброе лицо им показать (Идут на участок, сажают гиацинты, тюльпаны).