Конспект занятия-развлечения по кружковой работе "Родники Православия"-"Колядки"

«Колядки, колядки – собрались ребятки»

Звучит рождественский колокол, русская народная музыка. Дети в костюмах входят в зал и поют колядки.

Дети: Коляда, коляда!

(подг.гр.) Пришла Коляда

Накануне Рождества!

Дай бог тому, кто в этом дому!

Ярче, звездочки, светите,

Укажите нам пути!

Разрешите, разрешите,

Разрешите нам войти.

1-й ребенок. Коляда, колядин!

Я у батюшки один,

По колено кожушок,

Дайте, дайте пирожок!

2-й ребенок. Коляда, коляда!

Подавай пирога,

Или хлеба ломтину,

Или денег полтину!

3-й ребенок. Пришла Коляда

Накануне Рождества!

Дайте корвку,

Масляну головку!

4-й ребенок. Открывайте сундуки –

Доставайте пятаки!

5-й ребенок. Открывайте коробейки –

Доставайте копейки!

6-й ребенок. Что есть в печи –

В мешок мечи!

Ведущей стар.гр. Проходите гости дорогие! Я догадалась, что вы пришли к нам колядовать. Расскажите об этом обычае.

Давайте сядем рядком

Да поговорим ладком.

(Дети садятся)

Ребенок. Недавно был праздник рождества Христова, а сейчас начались Святки. Не было на Руси более веселого, чем этот. В некоторых местах Святки называли Колядкой. Празднование продолжалось две недели , от

Рождества до Крещения (с 7 по 19 января). Во время Святок молодежь и дети наряжались в костюмы Коляды и разных животных, например в медведя и козы. Поэтому их называли ряженными. Коляду никто никогда не видел и не мог сказать, как она выглядит. Поэтому костюм Коляды, колядующего можно придумать самому. Главное, чтобы он был радостным, необычным, шутейным. Колядующие стучались в дома, пели колядки, шутили и выпрашивали у хозяев угощение. Хозяева ждали ряженных, были им рады и щедро одаривали. Во время Святок ещё устраивались гадания.

Ведущая подг.гр. Хотите посмотреть, как это происходило в старину?

(Просмотр презентации)

Ведущая стар.гр. Что –то наши детки пригорюнились. Наверно, вы тоже хотите нарядиться красиво и забавно?

Дети. Да, мы тоже хотим колядовать.

Ведущий ст. гр. У нас есть костюмы для колядования. Помогите, пожалуйста малышам выбрать костюмы и нарядиться.

Музыка

Медведь: А я мишка-медведь,

Буду я сейчас реветь.

Очень сладости люблю,

Без конфет не могу.

(Медведь ревёт, рычит, пугает детей.)

Ведущий ст. гр. Мишка, Мишка, не реви!

Лучше с нами попляши!

Медведь: Что ж, ребята, в круг вставайте.

И за мной всё повторяйте.

Танец с ложками

Медведь: Поплясали мы на славу,

На потеху, на забаву.

А теперь, ребятки,

Отгадайте-ка загадки.

Воспитатель ст. гр. А теперь воспитанники подготовительной группы загадают вам загадки.

1-й ребёнок: Кто по снегу быстро мчится,

Провалиться не боится. (лыжи.)

2-й ребёнок: Он пушистый, серебристый,

Но рукой его не тронь.

Станет капелькою чистой,

Как поймаешь на ладонь. (Снег)

3-й ребёнок: С неба падают зимою

И кружатся над землею

Лёгкие пушинки, белые (снежинки)

4-й ребёнок: Ветви белой краскою раскрашу,

Брошу серебро на крышу вашу.

Тёплые весной придут ветра

И меня прогонят со двора. (Зима)

(На середину выскакивает Коза)

Коза (говорит и пляшет):

Ой, скачу, скачу, скачу

Я капусты хочу!

Раз имеешь сына, дай головку сыра.

Аз имеешь дочку, дай мне мёда бочку.

Я скачу, скачу, скачу

Серебра хочу!

(Коза пляшет, спотыкается и падает.)

Музыка

Ведущий ст. гр. Что случилось, почему Коза упала? Может ей помочь подняться? (Обращается к детям подготовительной группы.)

1-й ребёнок: Это особенная коза. Она встанет тогда, когда ей подарок подарят или угостят на славу.

Ведущий ст. гр. А что же она любит?

2-й ребёнок: Нашей Козе не много надо:

Ведёрко гречки да горшок овса,

Поверх него – колбаса

Да три куска сала.

Ведущий ст. гр. Чтобы Коза встала,

Надо ещё и сала?

Ну и коза!

Ты здесь Ваньку не валяй,

Поскорей давай вставай

И лучше с нами поиграй!

Музыка

«Массовая игра шалунишки»

Дети встают, образуя два круга, и под русскую народную мелодию «Ой вы сени, мои сени» двигаются в хороводе. Коза перебегает из круга в круг, приплясывая. По окончании музыки дети, стоящие в кругу, в котором окажется Коза, придумают и выполняют задания: пищалки, пыхтелки, кричалки, хохоталки, обнималки, поскакалки и т.д.

Ведущий ст. гр. Молодец, Коза! А чем вы нас ещё потешите?

Коза. Мы споём для вас частушки.

Ведущая ст.гр.А хотите, мы вам подыграем? Только вы помогите выбрать музыкальные инструменты и приготовиться.

(Дети подготовительной группы помогают малышам выбрать музыкальные инструменты.

Затем старшие дошкольники поют частушки, а младшие воспитанники им подыгрывают.)

Частушки

1-я девочка: Уж я так устроена –

Петь, плясать настроена.

Один день не попляшу,

На другой с ума схожу.

2-я девочка: На столе стоит стакан, а в стакане тесто.

До свиданья, папа с мамой, я уже невеста.

3-я девочка: По деревне я шла и Ванюшу видела,

Под кустом сидел и плакал – курица обидела.

4-й мальчик: Купи, тётя, мне коня – золотые ножки!

Буду девочек катать по большой дорожке.

5-я девочка. Сшила платье из капусты,

Огурцом отделала.

Рассердилась – платье съела…

Что же я наделала?

6-я девочка. У частушки есть начало,

У частушки есть конец.

Кто частушки наши слушал,

Прямо скажем – молодец!

Ведущий ст. гр. Как вы нас повеселили! Теперь старшие хотят спеть для вас песню про Коляду и поиграть с вами.

(Воспитанники младшей группы исполняют песню «Коляда, коляда» и выполняют движения в соответствии с текстом.)

Ведущий ст. гр. и дети старшей гр. Как вы нас повеселили! Теперь старшие хотят спеть для вас песню про Коляду.

Коляда, Коляда, (Идут.)

По дорожке шла, (Подходят к детям из подготовительной группы.)

Топорок нашла.

Дубок секла, (Секут дубок в парах.)

Пирожок пекла, (Пекут.)

На пенёк села, (Присаживаются.)

Пирожок съела (Едят пирожок.)

И дальше пошла. (Расходятся и начинаю сначала.)

Ведущий ст. гр. Молодцы, ребята! А давайте-ка ещё побалуемся, силушкой померяемся!

Игра перетягивание каната- звучит музыка

Медведь и Коза договариваются с детьми, кто будет в их команде. По сигналу участники команд начинают перетягивать канат.

Ведущий под. гр.

Устали? Давайте присядем отдохнём. (Педагог выключает свет и родители за столами зажигают свечи.)

Раз в крещёнский вечерок

Девушки гадали:

За ворота башмачок,

Сняв с ноги бросали.

А вы хотите узнать будущее? Сейчас я вам погадаю.

В этой маленькой корзинке –

Что угодно для души.

Кому вынется – тому сбудется,

Скоро сбудется, не минуется.

(Дети подготовительной группы достают из корзинки разные предметы, вед.объясняет им, что они означают предсказывает будущее.) Музыка для гадания.

Воспитатель под. гр.

Лента – будет тебе дальняя дорога.

Денежка – будет в семье достаток.

Картошка – к крепкому здоровью новом году.

Матрёшка – ожидает вас прибавление в семействе.

Гвозди – часто на пороге будут гости.

Скрепка – к новой дружбе крепкой.

Верёвка длинная – к долгой жизни.

Ключик – к новоселью.

Конфетка – к сладкой жизни в новом году.

Пуговица – к новому гардеробу, обновкам.

Звучит музыка.

Ведущий подг.гр Ребята подготовительной группы проходите за столы к родителям. Посмотрите, что у вас на столах лежит?

Да, это заготовки для изготовления куклы Крестец. А что с ними делать вы знаете?

В праздник крещения в воду опускать,

Чтоб болезни отгонять.

Давайте мы тоже с вами сделаем таких кукол, и покажем как делать родителям.

Ведущий подгот. гр.

Да, попели мы на славу,

На потеху, на забаву

Ну, ребятки, где мешок?

Есть здесь сдобный пирожок,

И бараночки, и конфеточки,

Угощайтесь, дети дорогие.

С капустой – в карманах не будет пусто.

Морковь – будет новая любовь.

С рисом и яйцом – хорош будет лицом.

С вишней – красота не будет лишней.

С яблочной начинкой -в работе не будет заминки (будешь выглядеть как картинка)

С маком – зарплату получишь с гаком.

С луком – предашься творческим мукам. (обзаведёшься внуком)

С рыбой – отправишься на Карибы.

Звучит музыка гости угощаются.

Ведущий подгот. гр.

Мир и счастье вашему дому,

А мы пойдем к другому.

Автор: Волкова Елена Павловна