КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ - ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ ПО ТЕМЕ "КРУГОВОРОТ ВОДЫ В ПРИРОДЕ"
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ-ЭКСПЕРЕМЕНТИРОВАНИЯ
ПО ТЕМЕ
«КРУГОВОРОТ ВОДЫ В ПРИРОДЕ»
Цели:
Обобщать игровой опыт каждого ребёнка, повышая тем самым влияние игры-эксперимента на его развитие. Создать условия для активной, самостоятельной творческой игровой деятельности.
Задачи:
1. Расширить знания детей о назначении воды в жизни человека:
─ 1.1. источники питьевой воды.
─ 1.2.круговорот воды в природе.
─ 1.3.агрегатные состояния воды.
─ 1.4.жизнь и болезни водоёмов.
─ 1.5. выяснить, сколько воды содержится в живых организмах. Вручить детям ВОДНЫЕ ПАСПОРТА.
2. Развивать социальные навыки: умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнёра, а также отстаивать своё мнение, доказывать свою правоту.
3. Прививать бережное отношение к воде.
4. Обогащать словарный запас детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия.
Материалы и оборудование:
Оборудование для демонстрации круговорота воды в природе: электрический чайник, холодное стекло.
Схема круговорота воды в природе.
Иллюстрации на тему «Вода» и «Человек и водоёмы», «Вода в живых организмах».
Автор: Мамлеева Римма Нуртиновна