Главная /
Дошкольное образование /
Окружающий мир
П- Поддерживать стремление познавать мир театра, активно участвовать в развлечении, используя умения и навыки, приобретенные на занятиях и в самостоятельной деятельности. Р- развивать артистические навыки детей. Побуждать самостоятельно, искать выразительные средства (жесты, движения, мимику) для создания художественного образа. В- Воспитывать интерес и желание управлять театральными куклами разных систем.
Автор: Никитина Светлана Евгеньевна
Конспект занятие по театрализованной деятельности в старшей группе
Скачать
13.65 КБ, 527640.docx Автор: Никитина Светлана Евгеньевна, 30 Мар 2015
Тема: «Путешествие в волшебный мир театра»
Цель: путешествие к семи видам театральных кукол.
Задачи:
Предварительная работа:
Чтение и заучивание потешек, стихотворений, скороговорок.
Беседа об эмоциональных переживаниях людей.
Словарная работа: активизация словаря: театр, артисты, превращения, театральные ложки
обогащение словаря: гапите, маска печали , радости, эмоция
Методы и приёмы: наглядный, игровой, вопросы- ответы, словесный
Материалы и оборудование к занятию:
Коробочка с масками радости и печали, ширма настольная, варежка –дед, театральная ложка- мишка, куклы гапите, королева-зеркальце, зеркала для детей, маски-шапочки Лиса и крот , петух, шапочка кота, коробочка с очками, музыка .
Автор: Никитина Светлана Евгеньевна
Похожие материалы