Конспект совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста на тему: «Профессия - строитель»

Цель. Расширять представления о профессии строителя.

Задачи:

-продолжать знакомить с разными строительными материалами;

- воспитывать желание оказывать помощь и уделять внимание нуждающимся в этом;

- обогащать познавательные знания (знакомство с бетоном, его свойствами и качествами, способом его изготовления);

- обобщить знания о строительных профессиях;

- показать значимость профессии строителя, воспитывать уважительное отношение к человеку труда.

Демонстрационный материал. Персонаж Лиса, презентация к занятию; других домов и строительных материалов; материал для проведения игры-эксперимента «Изготовим бетон» (песок, щебень, цемент, вода, формочки, салфетки, готовые плитки бетона); раздаточный материал к дидактической игре «Подбери строительный материал».

Методические приемы. Игровая мотивация, загадывание и отгадывание загадок, беседа, дидактические игры, игра-эксперимент, рассматривание иллюстраций, картинок и фотографий, поэтическое слово взрослого.

Предварительная работа.

1. Чтение художественной литературы (Е. Пермяк. «Мамина работа»; Г. Люшнин. «Строители»; С. Баруздин. «Строим дом»; И. Соколов-Микитов. «Заячьи слезы»; С. Михалков. «Три поросенка»; В. Маяковский. «Кем быть»).

2. Рассматривание картинок, связанных со строительными профессиями, составление описательных рассказов по ним.

3. Проведение сюжетно-ролевых («Строим дом», «Строители») и дидактических игр («Кому что?», «Что лишнее?», «Угадай по описанию»).