Конспект по познавательно-исследовательской деятельности в подготовительной группе. Тема «Мебель».

Цель. Закреплять знания детей о названиях и назначении мебели, ее частей; учить образовывать относительные прилагательные, существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, существительные в форме именительного и родительного падежей множественного числа; понимание смысловой стороны простых и сложных предлогов, правильное употребление их в речи.

Демонстрационный материал. Картинки с предметами мебели (парта, шкаф, письменный стол, стул, табуретка, кресло, кровать, диван, тахта, доска, зеркало, полка, мойка, сушка, пенал, буфет, стенка).

Ход.

Организационный момент.

Игра с мячом «Назови ласково».

В.: Стол.

Д.: Столик.

В.: Стул.

Д.: Стульчик.

В.: Диван.

Д.: Диванчик.

В.: Полка.

Д.: Полочка.

В.: Кровать.

Д.: Кроватка.

В.: Табурет.

Д.: Табуреточка.

В.: Комод.

Д.: Комодик.

В.: Скамейка.

Д.: Скамеечка.

(Одновременно на доску выставляются соответствующие картинки.)