Главная / Дошкольное образование / Логопедия

Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательно – речевому направлению в подготовительной группе Тема: «Весеннее пробуждение (Обобщение)»

Программные задачи:
Совершенствовать речевой слух.
Развивать речевое внимание и память детей, умение вслушиваться в обращенную речь.
Словарная работа: Расширять и уточнять знания детей об окружающем,
Обогащать речь существительными, обозначающими растения, животных , птиц, насекомых. Расширить словарь признаков по теме: «Весна».
Закреплять умение сопоставлять явления по временным и качественным признакам, закрепить образование существительных с уменьшительно – ласкательным значением,
Закреплять навыки употребления в речи детей сравнительных оборотов.
Активизировать в речи детей прилагательные.
Продолжать совершенствовать монологическую форму речи.
Упражнять детей в умении составлять предложения о временах года (весна) с использованием наглядных пособий, связно с логической последовательностью.

Словарная работа: Предметный – весна, оттепель, солнце, облако, сосулька, капель, проталинка, лужа, ручей, почка, подснежник, цветы, листочки

Признаков – чистый, голубой, прозрачный, первый, длинный, звонкий, хрупкий, ясный, солнечный

Действий – наступать, пригревать, капать, появляться, набухать, распускаться, расцветать.

Материал и оборудование: фото – рамка, корзина, игрушка солнышко, мешочек с фишечками, предметные картинки по количеству детей (птицы, деревья, солнца, цветы, дикие животные) листы А4 по количеству детей.

Ход занятия:

1.Организационный момент:

Здравствуйте ребята! Я пришла к вам в гости и хочу пригласить вас в путешествие, а куда мы сейчас с вами выясним: присаживайтесь на стульчики посмотреть очень интересный и увлекательный клип

Просмотр клипа: «Весеннее пробуждение»

2. Сообщение темы:

-Ребята, скажите, о каком времени года мы посмотрели фильм?

- Как вы узнали, что это Весна? (ответы детей- расцвели подснежники, первые проталины, на веточках набухли почки, прилетели перелетные птички, ярко светит солнышко, на небе появилась разноцветная радуга)

Правильно ребята, посмотрите на меня внимательно, я похожа на весну?:

Я Весна (какая?) красивая, яркая, разноцветная, теплая, солнечная, радужная, веселая и т.д.

Мы с вами говорили, что весной расцветают весенние цветы, посмотрите на моем весеннем наряде, то же есть цветы, назовите только весенние цветы.

( ответы детей)

А вот на мою волшебную весеннюю шляпу прилетели перелетные птицы, может кто-то вспомнит , как их зовут?

( дети называют)

А еще у меня с собой волшебная корзинка, в которой кто-то спрятался, а кто вы отгадайте:

Ночью спрячется оно –

Станет во дворе темно.

Утром снова к нам в оконце

Бьётся радостное … (солнце)!

Молодцы, сейчас мы с вами поиграем с солнышком.

3. Дидактическая игра «Ласковое солнышко»

Я буду называть слова, и передавать вам солнышко, а вы по очереди к этому слову подбирать ласковое слово:

Например: Солнце - солнышко.

Облако- Ветка- Почка- Цветок- Вода- Птица

4.Динамическая пауза: «Солнышко»

Солнышко, солнышко, в небе свети!

Яркие лучики к нам протяни!

Ручки мы вложим в ладошки твои,

Нас покружи, оторвав от земли.

Хлопают радостно наши ладошки,

Быстро шагают резвые ножки.

Солнышко скрылось, ушло на покой.

Мы же на место сядем с тобой.

5. Игра « Составь предложение о весне»

А сейчас я приглашаю вас присесть за столы поиграть в интересную игру, но для начала проведем жеребьевку, и определим, кто первым начнет игру: в моем волшебном мешочке есть фишечки, каждый из вас достанет по одной.

(1- наступила весна, 2- появились первые проталины,3- началась весенняя капель, 4-расцвели подснежники, 5- на ветках распустились почки, 6- прилетели перелетные птицы, 7-солнце стало светить ярче, 8- звери проснулись после зимней спячки, 9- составляет рассказ о весне.

Ребята, какие вы молодцы, вы правильно сказали, что весной на деревьях распускаются почки, и появляются первые листочки, а назовите мне дерево – символ России. А кто знает, для чего березе нужны черные отметки на коре, березовая кора очень плотная, черные отметки на коре – отдушины, через которое дерево дышит. Отдушины - как носики, при помощи которых дерево дышит. (дых.гимнастика).

6.Физминутка: «Деревья»

Сейчас мы с вами превратимся в белоствольных берез, я буду показывать движения и говорить слова, а вы за мною повторяйте.

7. Игра « Составь весеннюю картину» (с использованием фоторамки и муз. сопровождением)

А сейчас мы с вами выложим весеннюю картину, у каждого из вас лист бумаги, элементы этой картины вы увидите на фото рамке, располагать эти предметы вы можете по своему желанию.

Внимательно смотрите на фото рамку: (дерево, птица, солнце, цветы, животных).

Ой какие интересные картины получились: (имя) расскажи из каких цветов состоит твоя волшебная полянка).

8.Итог занятия: Вот и подходит наше путешествие к концу. Ребята что вам больше всего понравилось?


Автор: Лукьянова Людмила Андреевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательно – речевому направлению в подготовительной группе Тема: «Весеннее пробуждение (Обобщение)» Лукьянова Людмила Андреевна 7 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно – речевому развитию в подготовительной к школе группе по теме: «Счастливый случай». Королько Елена Анатольевна 5 Апр 2015
документ План – конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно – речевому развитию в подготовительной группе. Еременко Елена Владимировна 4 Апр 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательно – речевому развитию в младшей группе по теме: « Овощи на огороде» Захарова Наталья Владимировна 19 Дек 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательно – речевому развитию в младшей группе по теме: «Котик, котик, поиграй» Захарова Наталья Владимировна 19 Дек 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательно – речевому развитию в младшей группе по теме: « Идёт коза рогатая» Захарова Наталья Владимировна 19 Дек 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательно – речевому развитию в младшей группе по теме: « Снегурушка и лиса» Захарова Наталья Владимировна 19 Дек 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию в подготовительной к школе группе. Тема: «Путешествие в зимний лес». Ерышова Татьяна Михайловна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательно- речевому развитию в младшей группе по теме: «Ходит сон близ окон» Захарова Наталья Владимировна 19 Дек 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательно - речевому развитию в младшей группе по теме « Сундучок с загадками» Захарова Наталья Владимировна 19 Дек 2015
документ Конспект Непосредственно – образовательной деятельности (НОД) по познавательно-речевому развитию в старшей группе. «Очень любим мы стихи» Платонова Наталия Евгеньевна. 21 Авг 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательно – речевому развитию в младшей группе по теме « Водичка, умой моё личико» Захарова Наталья Владимировна 19 Дек 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательно – речевому развитию в младшей группе по теме: «Как у нашего кота» Захарова Наталья Владимировна 19 Дек 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательно – речевому развитию в младшей группе по теме: «Пришла коляда, отворяй ворота» Захарова Наталья Владимировна 19 Дек 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно – речевому развитию в подготовительной к школе группе для детей с ОНР по теме: «К нам весна шагает» подготовлена воспитателем Е.А. Королько Королько Елена Анатольевна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательно- речевому развитию в младшей группе по теме: « В гости к нам пришла матрёшка» Захарова Наталья Владимировна 19 Дек 2015
документ Конспект Организации совместной деятельности воспитателя с детьми по познавательно – речевому направлению в подготовительной группе на тему: «Знакомство со звуком и буквой «С». Организации совместной деятельности воспитателя с деть Бондарева Росанна Альгирдо 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе по познавательно – речевому развитию. Тема: «Как звери готовятся к зиме» Филиппова Елена Владимировна 4 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно – исследовательской деятельности в старшей группе « Путешествие в страну Знаний» Буткевич Инга Сергеевна 31 Мар 2015
документ Конспект Непосредственно – образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию «Поздравляем милых мам» Старшая группа. Платонова Наталия Евгеньевна. 21 Авг 2015
документ Конспект образовательной деятельности с детьми по познавательно-речевому направлению в старшей группе. Тема: «Весна». Фардеева Эльмира Зуфаровна 9 Июл 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности в подготовительной группе по образовательной области «Речевое развитие» «Расскажем о Москве» Колесник Анна Михайловна 22 Сен 2015
документ Технологическая карта коррекционной непосредственно-образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности: «Дифференциация звуков [C] – [Ш] в слогах, словах, предложениях» Горенская Алина Геннадьевна 11 Апр 2016
документ КОНСПЕКТ Непосредственной образовательной деятельности детей по познавательно – речевому развитию ( ФЭМП ) в средней группе. Тема: Путешествие по сказке « Маша и медведь » Корясова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «художественно – эстетическое развитие» в подготовительной группе. Нуретдинова Елена Николаевна 6 Апр 2015
документ Конспект непосредственно - образовательной деятельности по художественно – творческому направлению в средней группе “Разноцветные бабочки Сылкина Лариса Александровна 14 Мая 2015
документ Конспект НОД по познавательно – речевому развитию в подготовительной группе Тема: «Этот загадочный мир» Доренская Татьяна Анатольевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по познавательно – речевому развитию в подготовительной группе Тема: «Этот загадочный мир» Тесленко Татьяна Николаевна 31 Мар 2015
документ Конспект НОД по познавательно – речевому развитию в подготовительной группе «Этот загадочный мир» Майорова Алла Юрьевна 26 Ноя 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по ФЭМП и познавательно – исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности для детей подготовительной группы «Морское путешествие». Кравцова Татьяна Александровна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности по подготовке детей к обучению грамоте в подготовительной к школе группе «Царица Грамматика» Максимова Татьяна Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект непосредственно образовательной – деятельности в подготовительной группе по теме «Вербочка». Симонова Людмила Юрьевна 31 Мар 2015
разное Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познанию в подготовительной группе: «Моя малая Родина» Морскова Татьяна Александровна 19 Ноя 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно речевому развитию в подготовительной к школе группе на тему: "Тайна третьей планеты" Дик Елена Анатольевна 31 Мар 2015
документ Конспект Непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе по познавательно - речевому развитию на тему "Корабли на причале" Бондаренко Ирина Викторовна 21 Дек 2015
разное Конспект непосредственной образовательной деятельности детей по познавательно–речевому развитию (образ берёзы в изобразительном искусстве, поэзии, музыке и детском изобразительном творчестве) в средней группе детского сада, тема: «Берёза &ndas Иванова Надежда Викторовна 4 Июл 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательно – исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности (оригами) в старшей группе. Белова Галина Петровна 7 Апр 2016
документ Конспект непосредственно – образовательной деятельности в старшей группе по художественно – творческой деятельности по теме: «Символика Арзамасского района» Ярош Марина Васильевна 31 Мар 2015
документ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию в средней группе № 4 Тема: «Путешествие в сказку». Гурылина Лариса Викторовна 7 Апр 2015
документ Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе №9 по познавательно - речевому развитию «Откуда посылка?» Варичева Светлана Анатольевна 30 Мар 2015