Итоговое досуговое занятие по обучению дошкольников ПДД "Азбука города"

Итоговое досуговое занятие.

Цель мероприятия.Повторить правила дорожного движения,

правила безопасности на улицах и дорогах, закрепить знания о правилах дорожного движения. Материалы: Карта с последовательностью прохождения испытаний, конверты со знаками для конкурса капитанов, конверты с картинками светофора и постового для каждой команды, кегли для отмечания на карте пройденных испытаний, шарики, набор дорожных знаков телефон,кукла,музык. инструменты. Азбука города. Город, в котором с тобой мы живем, Можем по праву сравнить с букварем. Азбукой улиц, проспектов, дорог Город дает нам все время урок. Вот она, азбука- над головой; Знаки развешены вдоль мостовой. Азбуку города помни всегда. Чтоб не случилась с тобою беда. Входит милиционер с регулировочной палочкой. Он показывает плакаты с дорожными знаками. Дети читают стихотворения. Мчим по кругу я и белка, (дети инсценируют стихотворения со знаками и Как показывают стрелки. атрибутами к ним) Машет нам флажком гвоздика: "Ну-ка, белка, догони-ка" Боре горе и не сниться: Он по скользким листьям мчится. Знак повешен не напрасно: "осторожно, Здесь опасно!" Не шумите, музыканты, Даже если вы- таланты: Тут сигналить не годится- Рядом школа и больница. Я -знаток дорожных правил, Я машину здесь поставил. На стоянке у детсада В тихий час стоять не надо. Если нужно вызвать маму, Позвонить гиппопотаму, По пути связаться с другом- Телефон к твоим услугам. Ната с куколкой в тревоге: Нужен доктор им в дороге. Не смотрите грустным взглядом: Помощь близко! Доктор рядом. Милиционер. Всем, кот любит погулять, Всем, без исключения- Нужно помнить, Нужно знать Правила движения. Звучит музыка. В зал входит ведущая. Добрый день, Ребята! Вы наверное уже догадались, о чем сегодня пойдет речь Правильно! О правилах дорожного движения. А все их хорошо знают? Звучит музыка. В зал вбегает мальчик и девочка с перевернутыми знаками на груди. В руках у них письмо. Ведущая.Здравствуйте, дети! А вы кто будете? Мальчик. Мы дорожные знаки. (Девочка стоит, плачет). Ведущая.Ой, а что это у тебя в руках и почему плачет твоя спутница? Мальчик.Нас заколдовала Помеха-Неумеха, и теперь никто не может узнать нас. Вот письмо. Ведущая.Давай прочитаем. "Мы, жители страны дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе-Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!" Да! Вот беда случилась. Но как же мы вам поможем? Девочка.Чтобы нам помочь, дети должны правильно выполнить все задания, а какие - вам подскажет карта, которую мы принесли ( отдает карту). Ведущая.Ну хорошо! Попробуем вам помочь! Правда дети? (Да). Но для этого нам нужно разделиться на две команды. (Делит детей на две команды, дети садятся за столы, выбирают капитана). Ведущая.Первое испытание: каждой команде нужно отгадать загадки. Детям загадывают загадки. Маленькие домики По улицам бегут, Мальчиков и девочек Домики везут. (Автомобили). В два ряда дома стоят. Десять, двадцать, сто подряд. И квадратными глазами Друг га друга глядят. (Улица). Посмотри, силач какой: На ходу одной рукой Останавливать привык Пятитонный грузовик. (Регулировщик). Сверху-желтый, Снизу-синий, На груди его звезда, А над ним воздушных линий Протянулись провода. (Троллейбус). Ведущая.Молодцы ребята! Правильно отгадали все загадки ! Первое испытание мы прошли. Теперь второе испытание. Это испытание для капитанов. Подойдите сюда, пожалуйста.(Дает каждому конверт с набором дорожных знаков) Вам нужно выбрать из всех знаков, которые в конверте, и показать нам только запрещающие знаки. Приготовились! Начали. Ведущая.Замечательно! Оба капитана справились с заданием хорошо. Мы прошли второе испытание. Идем дальше. Теперь третье испытание. Оно для всей команды. (Детям дают конверты, в которых фотографии светофора и Регулировщика)Ребята! Вы должны вспомнить стихотворение к каждой из картинок.(Дети рассказывают стихотворения) С виду грозный и серьезный, Стоп, машина! Очень важный светофор Стоп, мотор! С перекрестка, с перекрестка Тормози скорей, шофер! На меня глядит в упор. Красный глаз глядит в упор- Все, что хочет он сказать, Это строгий светофор. Я умею, я умею по глазам Вид он грозный напускает, Его читать! Ехать дальше не пускает. Различать ты должен ясно- Обождал шофер немножко, Цвет зеленый, желтый, красный. Снова выглянул в окошко. ( Из книги Г.Григорьева "Светофор) Светофор на этот раз Показал зеленый глаз, подмигнул, и говорит: "Ехать можно, путь открыт!" (М.Пляцковский "Светофор") Здесь на посту в любое время Отрывок из "Дядя Степа" Дежурит ловкий постовой. С.Михалкова. Он управляет сразу всеми, Кто перед ним на мостовой! Никто на свете так не может: Одним движением руки Остановить поток прохожих И пропустить грузовики. (С.Михалков "Моя улица) Ведущая.Молодцы ребята! И с этим испытанием справились! Ну что ж, пошли дальше. Сейчас последнее испытание.(Проводится игра с шариками) Каждой команде мы даем по три шарика: зеленый, желтый, красный. Вам нужно подбивая шарик вверх рукой дойти от линии старта до флажка, обойти его и вернуться на свое место. Передать шарик следующему. (Игра продолжается до тех пор, пока все дети не выполнят задание) Ведущая. Ну замечательно! Опять все справились с испытанием! Ой, посмотрите! А что это случилось с мальчиком и девочкой? (Выходят мальчик и девочка с уже правильно перевернутыми знаками на груди). Девочка. Ой, спасибо вам ребята! Вы справились со всеми испытаниями и раскол- довали все знаки в нашей стране! Мальчик: Правил дорожных На свете не мало. Всех бы их выучить Нам не мешало. Девочка.Правила движения Все без исключения Знать должны зверюшки: Барсуки и хрюшки, Зайцы и тигрята, Пони и котята. Ведущая подводит итоги.
Автор: Лунькова Магдалина Владимировна