Формирование гуманных чувств к объектам природы у детей 6-го года жизни

Формирование гуманных чувств способствует постепенному осо­знанию ребенком личностной значимости поступков, соответст­вующих моральным нормам, а мотивом, побуждающим к ним становится стремление проявить сочувствие к сверстнику, испы­тывающему эмоциональный дискомфорт, отзывчивость, доброже­лательность. В процессе экологического воспитания детей осуществляется формирова­ние гуманных чувств, что позволяет в даль­нейшем, в соответствии с концепцией общего среднего экологического образования, успешно усваивать в сово­купности практический и духовный опыт взаимодей­ствия человека с природой, который обеспечит его выживание и развитие.