ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ПРИРОДА - НАШ ДОМ!»

Авторы проекта:

Грибанова Елена Геннадьевна, старший воспитатель.

Ракова Кристина Олеговна, воспитатель средней группы.

1. Актуальность проблемы.

Весь мир говорит о разных экологических катастрофах. Молчать не получается. Даже болезни у современных людей от плохой экологической обстановки. Люди уже достаточно долго разрушают и нерационально используют природные богатства, поэтому приходится думать, как исправить и вернуть нормальное состояние экосистеме.

Решением проблем, связанных с экологией занимаются во всем мире. От состояния нашей планеты зависит будущее всего человечества. Важно начать формирование бережного отношения к миру природы уже в дошкольном возрасте. Ведь все, что изучено в раннем детстве хорошо откладывается в подсознании человека, позднее менять мировоззрение человека сложно. И есть надежда, что работа в ДОУ по экологическому воспитанию даст хорошие результаты, станет начальной ступенью в экологическом образовании детей. И подрастающие поколения будут больше думать о природных ресурсах, беречь их.

Экология – это наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и окружающей средой. Основной задачей экологического воспитания детей является воспитание бережного обращения к природе, к людям, к самому себе, доброты и человечности, умения видеть прекрасное вокруг. Дети испытывают потребность в общении с природой. Важно эту потребность удовлетворять, развивая у дошкольников представление о мире, значении природных ресурсов для жизни человека, об их взаимосвязи и взаимозависимости.

Красноглинский район по существу является эколого-рекреационной зоной. Он расположен на левом берегу реки Волги в зоне реликтовых образований, уникальной флоры и фауны Сокольих гор, лесов выполняющих преимущественно водоохранные защитные санитарно-гигиенические и оздоровительные функции (леса первой категории). Благодаря этому, у воспитателей и родителей есть большие возможности знакомить детей с природными объектами и развивать в детях чувство патриотизма, гордости, ответственности за Родину.

Приоритетное направление работы нашего сада – художественно-эстетическое развитие детей и в рамках проекта также решаются задачи художественно-эстетического развития через экологическое воспитание.

Проблема:

низкий уровень экологической грамотности, культуры у дошкольников среднего возраста.

Объект исследования: мир природы

Предмет исследования: вода, воздух, земля, растения, насекомые, птицы, животные.

2. Цель проекта: формировать у детей основы экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к объектам природы родного края, экологическую культуру.