Экологический праздник, посвященный Международному празднику дню Земли
Нефтеюганское районное муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад «Морошка»
Экологический праздник,
посвященный Международному празднику
дню Земли.
Воспитатель: Наздрачева С.В.
с.п.Куть -Ях
Цель: формировать представления о том, что планета Земля - большом общий дом.
Задачи:
Образовательные:
- формировать представления о планете Земля,
- формировать представления о том, что Землю нужно беречь,
- способствовать приобретению знаний о том, что Россия – часть планеты Земля, а д/сад «Морошка» - часть государства Россия,
- привлечь детей и их родителей к проблеме чистоты окружающей природы,
- способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи,
- закреплять практические навыки выразительного исполнения песен на празднике,
Развивающие:
- развивать познавательные способности детей,
- способствовать развитию нравственных качеств характера,
- способствовать развитию мышления, памяти, слуха,
- развивать умение использовать знакомый музыкальный материал на празднике и в свободное время
- развивать чувство ритма, вокально-хоровые навыки,
Воспитательные:
- воспитывать чувство восхищения родной планетой,
- воспитывать чувство принадлежности к сообществу землян,
- воспитывать чувство любви и уважительного отношения к своей Родине,
- воспитывать чувство сопричастности к праздникам своей страны.
Ведущая: Добрый день, жители прекрасной голубой планеты! Сегодня у нас праздник: День нашей матушки-Земли. Мы рады приветствовать всех в нашем зале! Сегодня нашей планете Земля мы посвящаем песни, танцы, стихи и игры.
Есть чудеса на белом свете,
Цветёт, как мак, заря вдали.
На голубой своей планете
Встречают люди День Земли!
Мы не гости на планете,
И земля – наш дом.
Будет в нём светло и чисто,
Если мы спасём:
И прозрачные озёра,
И кедровый бор,
И цветных полей узоры,
И речной простор.
(И. Михайлова)
Ведущая: Что же это за праздник - День Земли? Чтобы нам всем стало понятно, я приглашаю вас совершить путешествие по нашей чудесной планете.
Под запись музыки из передачи «В мире животных» происходит показ картинок о природе, животных нашей планеты.
Ведущая: Всё это наша родная Земля. Как много на ней прекрасного и удивительного: и бескрайние просторы, и горы, уходящие в небо, и синие-синие моря... А жителей на ней не счесть! И каждый из них - маленькое чудо!
Выходят ребята, читают поочередно.
1-й ребенок: Сегодня поздравить спешит детвора
Любимую нашу планету.
Желаем здоровья, всех благ и добра,
Ведь лучше Земли нашей нет!
2-й ребенок: Наша планета Земля
Очень щедра и богата.
Горы, леса и поля -
Дом наш родимый, ребята!
3-й ребенок: Сколько звуков, сколько пенья
В этот чудный день весенний.
Солнечную песенку, для тебя, Земля,
Здесь на празднике поём ты и я!
Дети средней, 2 младшей группы исполняют песню «Весенняя песенка».
Ведущая:
Все лучшие песни и сказки на свете
Отдать бы всем детям Земли,
Чтоб добрыми, щедрыми выросли дети,
Ценящими Землю, дети росли!
Открывается занавес. Стоит царский трон.
Ведущая:
В некотором царстве-государстве,
А сказать точнее в том,
Где мы все сейчас живем,
Жил когда-то царь Горох.
Вроде царь-то был не плох,
Только вот царева дочь
Горевала день и ночь.
Ее звали не Татьяна,
Не Любовь, а Несмеяна.
И царю, понятно дело,
Это вскоре надоело.
И решился царь-отец
Реву положить конец.
В соответствии с текстом ведущего появляются плачущая Несмеяна и пытающийся ее успокоить царь.
Царь. Отчего не весела, голову повесила?
Может, хочешь мармелада?
Или, может, шоколада?
Или, пряник, наконец?
Несмеяна. Не серчайте, царь-отец.
Да, грызет меня кручина,
И на это есть причина.
Замечать я вот что стала:
Хоть весна, а птичек мало.
Царь. Птичек мало?! Вон, смотри!
Птичка раз… И два… И три…
Несмеяна. Раз, два, три… Вы что, забыли,
Птицы стаями здесь жили.
А как раньше по весне
Птицы песни пели мне!
А еще за что обидно –
Бабочек совсем не видно.
Рыбки, звери и цветочки…
Ах, тоска!
Царь. Ну, вот что, дочка,
Надо вправду убедиться,
Что с природою творится.
Я не буду ждать напрасно,
Посмотрю-ка в книге Красной,
Кто в ней есть, каков их путь,
Не пора ль кого-нибудь
Из растений и зверей
Занести в нее скорей.
(Берёт книгу.)
Книга моя Красная,
Красная – прекрасная.
(Открывается страницу.)
Царь. Диназавры есть?
Несмеяна. Уж нет.
Царь. Мамонты?
Несмеяна. Простыл и след!
Царь (вскакивает).
Эдак дело не годится!
Так же могут звери, птицы
Вдруг исчезнуть без следа!
Напишу скорей указ.
Всем кто слышит нас сейчас,
Во леса, в поля ступайте,
Жизнь природы наблюдайте.
Вдруг кому грозит беда,
Мне расскажете тогда!
Ведущая: Ты, царь посмотри. Как дети будут петь, танцевать играть и
стихи рассказывать.
4-й ребенок: Давайте будем беречь планету,
Ещё одной такой на свете нет!
Развеем над нею тучи и дым,
В обиду ее никому не дадим.
5-й ребенок: Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами.
Такая планета нужна нам всем с вами!
Дети подготовительной группы исполняют песню «Мои птицы».
Дети средней группы танец «Березка»
Игра: « Кто быстрее соберет цветок»
Ведущая: Весна, птицы возвращаются из тёплых стран. Птицы сразу же начинают приводить в порядок свое жилье, строить новое… жаворонок вьет гнездо прямо на земле, на пашне. Грачи поправляют свои старые дома из длинных прутьев на высоких деревьях. Скворцы поселяются в скворечниках, которые построили для них люди! Давайте поможем птицам быстрее обжиться.
Дети младшей группы исполняют песню «Воробушки весной».
Дети подготовительной группы исполняют танец «Во поле береза стояла»
Проводится игра «Займи домик».
(По залу раскладываются обручи - домики. Играющие дети надевают шапочки птиц, под музыку летают, клюют зернышки. Как только музыка смолкает, дети-птицы забегают в обручи. С каждым разом ведущие уменьшают количество обручей, а те дети, которые не успели занять место в домике, выбывают из игры. Побеждают самые проворные, ловкие.)
Ведущая: Чтобы напомнить людям о красоте нашей Земли и о том, что её нужно беречь, и существует этот замечательный праздник – День Земли.
Ведущая: предлагаю вам отгадать загадки
6-й ребенок: Светлее небо, тает снег...
Мы вам расскажем о весне.
Как птицы с юга к нам летят,
Как ручейки бегут, звенят.
7-й ребенок: Оживает природа,
Пенье птиц то там, то тут.
Розовато-белым цветом
Всюду яблони цветут.
Дети подготовительной группы исполняют песню «Ласточка»
Дети младшей группы исполнят хоровод «На лесной полянке!
Ведущая. А сейчас я проверю, знают ли наши дети правила поведения в лесу. Давайте поиграем в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо – говорите
«да», если плохо- говорите-«нет».
-если я приду в лесок и сорву ромашку - «нет»
-если съем я пирожок и выброшу бумажку - «нет»
-если хлебушка кусок на пеньке оставлю – «да»
- если ветку подвяжу, колышек поставлю – «да»
-если разведу костер, а тушить не буду – «нет»
-если сильно насорю и убрать забуду – «нет»
-если мусор уберу, банку закопаю – «да»
-я люблю свою природу, я ей помогаю – «да».
Ведущая: Давайте послушаем, что говорят Несмеяна с царем.
Несмеяна. Непорядки! Так и знала.
Ведь не зря я горевала
Царь. Ладно, ладно, погоди.
Все страданья позади.
Я издам такой указ,
Чтобы каждый день и час
Люди всей большой земли
Мать-природу берегли.
8-й ребенок: Давайте будем дружить друг с другом,
Как птица с небом, как поле с лугом,
Как ветер с морем, трава с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами!
9-й ребенок:. Давайте будем к тому стремиться,
Чтоб нас любили и зверь, и птица,
И доверяли повсюду нам,
Как самым верным своим друзьям!
10-й ребенок: Давайте будем беречь планету!
Во всей вселенной похожей нету.
Во всей вселенной только одна,
Для жизни и дружбы она нам дана!
Ведущая: Мы должны заботиться о своем доме – планете Земля, о своей Родине. И где бы мы ни были, мы должны помнить, что мы – граждане очень сильной, могучей страны, имя которой - Россия. И каждый россиянин должен любить природу своей страны и охранять её.
Автор: Наздрачева Светлана Владимировна