Большое путешествие в Африку.

Цели:

Образовательная:

-объяснить детям ,что мы понимаем под словами "жаркие страны"-это и пустыни,и жаркие равнины-полупустыни,и плодородные тропические леса-джунгли .Познакомить с самым жарким континентом-Африкой.

-рассказать о природных зонах Африки :тропических экваториальных лесах,саваннах,пустынях.

-объяснить,как животные особо жарких районов Земли приспособлены к жизни при высоких температурах и с малым количеством воды .У многих из них кроме большой поверхности тела ещё и большие уши,позволяющие испарять больше воды ,а это сильнее охлаждает тело.У многих (например ,у верблюда )большие запасы подкожного жира,который при жаре перерабатывается в воду,и животные могут подолгу обходиться без воды.У верблюда такой запас находится в горбах.

-животные равнин: травоядные-жирафы,слоны,носороги.бегемоты,различные антилопы(гну,газели,зебры); хищники-львы,леопарды,гепарды,ягуары;птицы-страусы,грифы.

-животные пустынь: верблюды,антилопы,различные подземные животные(кенгуровые крысы,мыши,тушканчики)

-животные тропических лесов: травоядные-обезьяны,ленивцы,лемуры.

Воспитательная:

-воспитывать у детей любовь к природе,развивать их любознательность и воспитывать стремление изучать природу и живых обитателей Земли.Воспитывать бережное отношение к природе.

Развивающая:

-обогащение и активизация словаря по теме занятия.

Активизация словаря:

-слоны,львы,жирафы,обезьяны,леопарды.попугаи.

Обогащение словаря:

-антилопы,страусы,колибри,райские птицы.

Предварительная работа:

-Р.Киплинг "Рики-тики-тави" , "Слонёнок"

-чтение стихов об африканских животных

-рассматривание фотоиллюстраций с изображением пустынь,саванн,а также различных животных и птиц,обитающих в этих регионах Земли.

-рисование "Африканский пейзаж"