Занятие по коррекции зрительного восприятия. Путешествие в Африку.

Конспекты занятий для учащихся классов «Охраны зрения» строятся с использованием здоровьесберегающих технологий, арт- терапии, системы развивающего обучения. Данная система развивает творческие способности учащихся, их самостоятельность в выборе ответа, глазомер. Зрительная гимнастика и физкультминутка проводятся с применением здоровьесберегающих технологий в игровой форме, что позволяет создать положительный эмоциональный фон во время занятия. Подведение итогов занятия, рефлексия проходятся по фиксированной оценке результатов учащихся.

Методические разработки целесообразно использовать на коррекционно-развивающих занятиях с младшими школьниками с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья). Данный материал позволит заинтересовать детей, будет способствовать развитию неречевых и речевых высших психических функций, участвующих в процессе чтения и письма, расширять и активизировать активный и пассивный словарь учащихся.

Применение ИКТ на занятия с учащимися со зрительной недостаточностью рекомендуется проводить с постоянной сменой деятельности, соблюдая гигиенические нормы СанПиНов. Предъявляемый материал должен быть выдержат в одной цветовой гамме, в теплых тонах. После использования технических средств обучения, связанных со зрительной нагрузкой, необходимо проводить комплекс упражнений для профилактики утомления глаз, а в конце урока - физические упражнения для профилактики общего утомления.

Правильно организованная коррекционно – развивающая работа с учащимися с ОВЗ, может положительно и качественно влиять на укрепление и развитие здоровья школьников.