Презентация по грамоте в подготовительной группе детского сада "Гласные и согласные"

Краткие пояснения к каждому слайду:

1. Вспоминаем что такое алфавит

2. Буквы живут в домике, многоэтажном. Посчитаем сколько этажей. Комнаты имеют разные цвета. В красных комнатах живут………. В синих комнатах живут……………

3. Как мы гласные легко узнаем? Тянем, поем, не встречая преград.

"Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребёнка,

Но не жалеют свистеть и ворчать."

--------------------------------------------

"А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь."

--------------------------------------------

"Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ…

Но когда с умом толково

Их построить в чёткий ряд,-

Превратятся буквы в слово

И – с тобой заговорят!"

4. Примеры.Иллюстрируем каждый гласный. В каких ситуациях мы выражаем эмоции только лишь одним гласным?. АОУИЯЕЁЭЮЭ (междометия)

5-12 – Ищем на слайдах предметы, названия которых начинаются с указанных гласных

13, 14 – Рассказ о звуке и букве "Ы". НАМ ОЧЕНЬ СЛОЖНО ВСПОМНИТЬ СЛОВА НА БУКВУ "Ы". ОНИ ОЧЕНЬ РЕДКИЕ И ИХ ОЧЕНЬ МАЛО. В ОСНОВНОМ ЭТО НАЗВАНИЯ (рек, сел, городов, селений)

Физминутка. Дети вст

али, закрыли глаза.

Открываем мы глаза, Вдох - и долго тянем: "А - а - а - а..

." Утром солнышко взошло,

Снизу вверх мы тянем: " О - о - о - о"

Днем по горкам ездим мы: " Ы - ы - ы - ы".

Ночью смотрим на звезду,

Сверху вниз слетаем "У - у - у - у".

2 – опять смотрим на дом с буквами, остальные буквы-звуки – согласные, они живут в синих комнатках, и условно обозначаются синим цветом.

15, 16 – работа на узнавание гласных и согласных букв (в начале, конце и середине слова)

17 – ЕСЛИ БУДЕТ ВРЕМЯ – индивидуально

18- ищем спрятанные буквы

19 – Закрепление: гласные звуки – тянутся, поются!!! КРАСНЫЕ

20- согласные: встречают преграду, никак их не сможем пропеть! СИНИЕ