Главная / Дошкольное образование / Обучение грамоте

Конспект занятия по развитию речи и обучению грамоте в подготовительной группе "Эти удивительные животные"

Скачать
21.24 КБ, 1381982.docx Автор: Гладкова Ольга Васильевна, 18 Янв 2016

Цель: Формировать умение учиться, прививать навыки учебной деятельности, закреплять полученные знания.

Задачи: 1. Продолжать расширять представления детей о многообразии животного мира: учить называть некоторых животных разных климатических зон, знать их повадки.

Продолжать совершенствовать диалогическую форму и грамматический строй речи. Поощрять попытки высказывать разные точки зрения в ответах на поставленный вопрос. Активизировать словарный запас детей по данной теме.

Продолжать учить порядковому счету в пределах 10, правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными, отвечать на вопросы «сколько» («который по счету? ») .

Упражнять в определении позиции звука в слове, делении слов на слоги, выделяя ударный слог. Закреплять умение проводить звуковой анализ слова. 2. Развивать активную мыслительную деятельность детей, память, фонематический слух, способность анализировать, обобщать.

3. Воспитывать любовь к животным, желание узнавать новое.

Материал и оборудование: карта мира, модель цветка, карточки с изображением животных, плакаты с обитателями океана, Севера, Африки, средней полосы России

Воспитатель . Поскорее в круг вставайте и за мною повторяйте!

Добрый день всем добрым людям! Прикладывают ладони к груди.

Мы вам рады! Мы вас любим! Раскрывают руки в стороны.

Очень любим мы людей Обнимают себя за плечи.

И больших и малышей! Поднимают обе руки вверх, опускают вниз

- Дети, как называется наша группа? (подготовительная к школе группа)

Правильно, вы у меня будущие первоклассники, и осенью пойдёте в школу. А зачем люди ходят в школу? (чтобы научиться хорошо считать и читать, писать, каждый день узнавать что-то новое и т. д.)

- А теперь я задам вам трудный вопрос: как надо учиться, чтобы много знать и выполнять задания без ошибок? (нужно быть внимательным, старательным, трудолюбивым ) .

- Ребята, что это?

-Правильно, это карта мира.

-Ребята, посмотрите какой красивый цветок!

-Кто догадался, из какой он сказки? ( «Цветик - семицветик»)

-Ребята, как вы думаете, для чего нужен этот волшебный цветок?

1. Правильно мы отправимся с вами в волшебное путешествие по карте. А начнем мы путешествие с океана.

-Лети, лети, лепесток.

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть по- моему вели.

-Вели, чтобы мы оказались на дне океана!

-Ребята, посмотрите, как много обитателей океана.

-Назовите их.

-Чем они отличаются от сухопутных животных?

-В каких еще водоемах водятся рыбы?

-Правильно в морях, реках, озерах.

-Чем отличаются океаны и моря от других водоемов?

2. Дальше отправимся путешествовать по жаркой африканской саванне.

-Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-моему вели.

Вели, чтобы мы оказались в Африке!

-А с кем здесь встретимся, вы узнаете, когда угадаете загадки.

-Что за коняшка - на ней тельняшка? (Зебра.)

-Уж очень вид у них чудной: у папы грива вся волной, а мама ходит стриженой. На что она обижена? Недаром часто злится на всех мамаша…(Львица.)

-Он ходит голову задрав, не потому, что важный граф, не потому, что гордый нрав, а потому, что он …(Жираф.)

-По реке плывет бревно. Ох, и злющее оно! Тем, кто в реку угодил, нос откусит …(Крокодил.)

-Он в трубу свою дудит и, как дом большой бежит.(Слон)

-Молодцы! Скольких всего животных мы встретили? (Шесть)

-Который по счету слон?

-Какая по счету львица?

-Который по счету жираф?

3. Дальше отправляемся на Северный полюс.

-Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть по-моему вели.

Вели, чтобы мы оказались на Северном полюсе!

-Какие животные обитают здесь?

(Олени, моржи, соболь, белый медведь.)

-Кто знает, почему северный медведь - белый?

- Встречаются ли по утрам белый медведь и пингвин?

4. Отправляемся дальше, на материк Евразия, где находится наша Россия.

-Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть по- моему вели.

Вели, чтобы мы оказались в лесу!

- Ну, вот мы и в лесу. Каким бывает лес зимой? (Тихим, загадочным, белым…)

- Что можно увидеть зимой в лесу? (Высокие сугробы, белые заснеженные деревья, блестящие снежинки )

- Какой снег зимой? (Сверкающий, белый, пушистый …)

НАЗОВИТЕ «РОДСТВЕННИКОВ»

ЛЕС – лесник, перелесок, лесок, лесной, лесовик.

СНЕГ – снежок, снежинка, снегопад, снежный.

ЛЕД – ледок, льдинка, ледяной, заледенелый.

Придумайте предложения со словами ЗИМА, СНЕГ и составить схемы этих предложения

Наступила Зима. На деревьях лежит снег. - (Один ребенок работает у доски, остальные на местах)

- Какие животные обитают в наших лесах?

Физминутка «Водопой»:

Однажды днем лесной тропой звери шли на водопой. (Идут друг за другом)

За мамой лосихой топал лосенок, (громко топая)

За мамой лисицей крался лисенок, (крадутся на носочках)

За мамой ежихой катился ежонок, (продвигаются присев)

За мамой медведицей шел медвежонок, (идут вперевалку)

За мамою белкой скакали бельчата, (прыгают)

За мамой зайчихой косые зайчата,(прыжки)

Волчица вела за собою волчат. (имитируют движения волка)

Все мамы и дети напиться хотят. (лакают)

Игра «Чьи следы»

- Когда идут по снегу, что остается на снегу? (Следы)

Если след оставил волк, чьи это следы? (волчьи)

Лиса, заяц, медведь, белка, лось?

Сравни животных: лиса и кошка; волк и собака.

Раздели животных по группам: травоядные, хищные, всеядные

Игра с мячом «Кто больше вспомнит слов» (с мячом)

- Животные бывают какие? (хищные, травоядные, всеядные, умные, хитрые, осторожные, подвижные, опасные, страшные, беспощадные, любопытные, злые)

- Что делают животные? (бегают, охотятся, рыщут, прыгают, скрываются, ловят, нападают, разговаривают и т. д.)

- Как вы думаете, ребята, зачем нам уши?

- Правильно! Уши для того, чтобы слышать окружающие нас звуки. Звуки могут быть приятными и…(неприятными)

- Громкими и…(тихими).

- Нежными и… (грубыми).

- Высокими и…(низкими).

Звуки окружают нас повсюду!

Все на свете дети знают, звуки разные бывают:

Журавлей прощальный клекот, самолета громкий рокот,

Гул машины во дворе, лай собаки в конуре,

Стук колес и шум станка, тихий шелест ветерка.

- Назовите звуки природы.(звуки ручья, моря, гром, дождь, весенняя капель, пение птиц, голоса животных, шипение змеи)

- Какие еще бывают звуки? Гласные и согласные, звонкие и глухие, мягкие и твердые.

Звуковой анализ слова: ЛИСА

Игра «Где живет слово» (обручи, в них 1, 2, 3 кубика - это количество слогов, у детей карточки с животными. Дети делят название животного на слоги, по сигналу занимают соответствующий обруч )

- Молодцы, хорошо поработали. А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Все вместе.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть по- моему вели.

Вели, чтобы мы оказались в детском саду!

-Вот и завершилось наше волшебное путешествие. Что вам запомнилось из нашего путешествия? До свидания!


Автор: Гладкова Ольга Васильевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Конспект занятия по развитию речи и обучению грамоте в подготовительной группе "Эти удивительные животные" Гладкова Ольга Васильевна 18 Янв 2016
документ Конспект интегрированного занятия по обучению грамоте и развитию речи в подготовительной группе "Знакомство с инопланетянами" Бабкова Оксана Михайловна 13 Авг 2015
документ Конспект открытого интегрированного занятия непосредственной организованной деятельности по развитию речи и обучению грамоте в логопедической подготовительной к школе группе детского сада "На лесной поляне". Юнусова Галина Владимировна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи и обучению грамоте на тему «Придумывания сказки на предложенную тему» в подготовительной группе Закирова Гулуза Харисовна 6 Апр 2015
документ Занятие по развитию речи и обучению грамоте Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «В гостях у царицы Русского Языка» носенко ирина владимировна 30 Мар 2015
разное Конспект занятия по развитию речи и обучению грамоте с использованием социо-игровых технологий в подготовительной к школе группе. «Школа актёрского мастерства». Кунгурцева Виктория Юрьевна 15 Апр 2015
разное Конспект итогового занятия в подготовительной группе по развитию речи и обучению грамоте «Умники и умницы» шибарова Нина Дмитривна 31 Мар 2015
документ Конспект открытого занятия по развитию связной речи и обучению грамоте в подготовительной к школе группе: «В гостях у фокусника». Григорьева Елена Владимировна 14 Апр 2015
документ Конспект открытого занятия по развитию речи и обучению грамматике в подготовительной группе «Лесная школа» Очкас Людмила Яковлевна 1 Апр 2015
документ План-конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ОНР "Буквы Ф, ф" Нигматдьянова Анна Каримулловна 7 Апр 2015
документ Конспект открытого занятия по развитию речи и обучению грамоте по теме "Домашние животные" подготовительная к школе группа Прудникова Ирина Ивановна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности в подготовительной речевой группе по развитию речи и обучению грамоте по теме "Весенние цветы" Романова Екатерина Леонидовна 4 Апр 2015
документ Конспект итогового открытого занятия по обучению грамоте и развитию речи в подготовительной группе Тема: «Путешествие в лес свистящих звуков». Дамирова Надежда Ибрагимовна, Такташева Наталья Петровна 30 Мар 2015
документ Занятия по развитию речи и обучению грамоте в подготовительной группе Бесова Марина Анатольевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе. "ЗВУК И БУКВА -Ч-" Дмитриева Любовь Никитична 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе "Звук {Н'} и буква Н" Гарипова Рузалия Алмазовна 11 Апр 2015
документ Конспект НОД по развитию речи и подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе №4 Владимирова Нина Владимировна 17 Окт 2015
документ Конспект занятий по развитию речи и обучению грамоте в подготовительной группе (Тема: «Долгое путешествие») Ikhno Larisa Ivanovna 6 Апр 2015
документ конспект по развитию речи и обучению грамоте в подготовительной группе Алексеева Валентина Владимировна 19 Апр 2015
документ Конспект интегрированного занятия по обучению грамоте в подготовительной группе на тему "Волшебные жемчужины" Попова Нина Ивановна 25 Авг 2015
документ Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе, на тему: "Загадки Пакимона". Нуретдинова Елена Николаевна 16 Ноя 2015
разное Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе детей с ОНР. Тема: "Звук и буква С" Тимошкина Светлана Николаевна 20 Мар 2015
документ Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе логопедической группе "Звуки [Д], [Дь] и буква Д." Носова Алина Евгеньевна 21 Мар 2015
документ "Умники и умницы"-конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе Григорьева Наталия Владимировна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группе "Приметы матушки-зимы" Бесхмельницына Людмила Юрьевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе "Домашние животные" Гришина Мария Алексеевна 30 Мар 2015
презентация конспект совместной деятельности взрослого и ребенка по развитию речи подготовительной к школе группы тема "Эти чудесные профессии" Рудина Тамара 5 Апр 2015
документ Конспект итогового занятия по развитию речи и обучению грамоте в старшей группе «Путешествие за солнечными лучиками» Ольховская Ольга Ивановна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе "Путешествие в сказочную страну звуков" Гришкина Вера Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект итогового занятия в подготовительной группе по подготовке детей к обучению грамоте. " Урок в лесной школе" Черкесова Лидия Васильевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия - путешествия в старшей - подготовительной группе по обучению грамоте "Путешествие в Устюг" Фомина Мария Михайловна 31 Авг 2015
разное Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе. "В гости к гномам" Шушлебина Елена Валерьевна 31 Авг 2015
разное Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе. "В гости к гномам" Шушлебина Елена Валерьевна 31 Авг 2015
документ Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной группе "Путешествие в страну знаний" Афанасьева Надежда Николаевна 14 Сен 2015
документ Конспект фронтального занятия по формированию произносительной стороны речи и подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе. Горбунова Ольга Николаевна 16 Дек 2015
разное Конспект занятия по развитию речи в средней группе "Домашние животные" Конспект занятия по развитию речи в средней группе. Чебанова Дарья 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе для детей с ОНР "Звук ч, буква Ч" Кострюкова Инна Алексеевна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе Тема: Буква "Щ щ " Балафендиева Раина Султанмеджидовна 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе."БУКВА -Ь-" Дмитриева Любовь Никитична 30 Мар 2015
документ Конспект занятия по подготовке обучению грамоте в подготовительной группе Игра "Бросай-ка" Шайхутдинова Раиса Зиннуровна 30 Мар 2015